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(2)那些有价值的书籍,他总是想尽办法找来读.
(5)读过后要说出自己的意见.
(1)列宁对于书籍的选择是很严格的.
(4)例如这本书是什么时候写的,为什么要这样,中心思想在哪里,都要弄清楚才肯放手.
(7)在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来.
(3)读的时候,他十分认真.
(6)至于没有价值的书,他从来不去读.
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问题1:排列句子顺序,将序号填在括号里.( )几百年是针形雪花,也是6根针伸向6个方向.( ) 即便从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态、各放异彩!( )但是,雪花有个基本形状是
(6)几百年是针形雪花,也是6根针伸向6个方向.
(3) 即便从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态、各放异彩!
(4)但是,雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带有六角形的特征.
(5) 雪花是六角,这是我国人民最早发现的.
(1)据统计,现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!
(2)雪花有的是晶莹的薄片,有的像白亮的银针,有的像张开的小扇子.
问题2:一定的顺序重新排列下面的句子,在括号里填上序号.( )空地上还种着一棵高大的枣树,树荫下常常是爷爷休息和待客的地方. ( )我家屋后有一个小小的园子,那时我们家的花园和菜园.[语文科目]
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问题3:按一定顺序重新排列句序,在括号里填上序号.( )一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦直响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑.( )那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿绒大伞.( )校园[语文科目]
(6)一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦直响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑.
(4)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿绒大伞.
(1)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮.
(3)说它粗壮,确实也能惊人的,它那树干,两个小朋友也全抱不过来.
(2)说它高大,一点也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了.
(5)茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下玩耍、游戏.
问题4:排列句子顺序.(在括号里填序号)好的加高分!( )蒲公英终于飞到大海上,看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗,它眼花缭乱起来.( )蒲公英的子孙撑着毛绒绒的银色小伞到大千世界游荡去了[语文科目]
( 5 )蒲公英终于飞到大海上,看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗,它眼花缭乱起来.
( 1 )蒲公英的子孙撑着毛绒绒的银色小伞到大千世界游荡去了.
( 4 )它继续飞呀,飞呀!
( 3 )它又飞过河流,浪花挽住它,它也不回头.
( 2 )它飞过大山,树木挽住它的手臂,它挣脱了友谊之手.
( 6 )它忽然感到自己也雄壮起来,一头扎进大海,再也没有开花的可能了
问题5:按一定顺序重新排列下面的句子,把正确的序号填在括号里( )盛夏,成片的荔枝树充满著生命的活力,累累的果实挂满了枝头.( )要是你仔细观察荔枝的形状,就会发现它大而圆,浑身起“疙瘩”.可[语文科目]
(2 )盛夏,成片的荔枝树充满著生命的活力,累累的果实挂满了枝头.
(4)要是你仔细观察荔枝的形状,就会发现它大而圆,浑身起“疙瘩”.
可是一剥开皮,就可见瓤肉莹白似冰雪,圆滑鲜润.
( 3)荔枝的果实先是青绿色,逐渐的变成青里透红,最后变成深红色.
(1)荔枝,深为人们所喜爱,它那诱人的美味,令人百吃不厌!
(5 )荔枝的滋味,初熟时较酸,熟透后,甜津津的.
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