检讨书1000字_跪求1000字的历史检讨书[语文]

精选知识

　　（一）尊敬的老师,很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省.深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜.我也知道了学习是为自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行.

　　鲁迅曾经说过,历史使人明智,所以学好历史至关重要.可惜,我却因为一时贪玩,企图蒙混过关,结果可想而知.

　　其实,说话时引用上一个历史典故啊或者千年流传的名言警句什么的,一定能起到画龙点睛的效果,并且使自己要表达的意思更加鲜明突出,也能体现出一个人的文明素养和知识程度……方方面面都离不开历史,所以这一次没有好好正视历史是我的错,并且我保证下次不会有这样的低价错误.

　　老师,我是真的知道错了,不是敷衍了事了,此时我的心里后悔万分,我懂得了学习应该脚踏实地,一步一个脚印,不能像我那么轻浮,对学习不屑一顾!

　　当然,做好学生的本职工作,认真完成作业不能总挂在嘴上,要落实到每天的学习中,每天的学习上.通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心,是想用这件事对我敲响警钟,鞭策我在今后的学习中更加细致认真.我也应该时刻牢记此事,让警钟长鸣.我要端正态度,认真总结,用我的细心、耐心、责任心来很好的学习,请老师监督.如果我再犯类似的错误,我愿意接受任何处罚!

　　请老师原谅我吧,我以后一定会改正错误,争取全面发展.

　　（二）老师,对不起,在这里向您致以诚挚的歉意.

　　首先,我没有意识到历史在自己人生中可以起的作用.和别人说话的时候

　　引用上一个历史典故啊或者千年流传的名言警句什么的,一定能起到画龙点睛的效果并且使自己要表达的意思更加鲜明突出,也能体现出一个人的文明素养和知识程度……方方面面都离不开历史,所以这一次没有好好正视历史是我的错,并且我保证下次不会有这样的低价错误.

　　其次,历史是一门可以和多种学科融会贯通的学科.拿语文来说,诗经清新淡雅且标志着我国文化的一大进步；论语意义深刻是道德文明发展的一大里程碑；三国激动人心展现各个时代不通风采.还有历史中的各个人物,对我们也起着启发性的作用,使我们不只是在课堂上听老师教导,而有了更多自己的想象空间,铁马兵戈入梦来、气势如虹震天威.我现在意识到历史其实是一本永远读不完的书且变幻莫测,引诱着我一直读下去.

　　并且,历史,是客观存在的事实,真相只有一个.然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善.克罗齐说：“一切历史都是当代史.”柯林伍德说：“一切历史都是思想史.”梁启超：“史者何?记述人类社会赓续活动之体相,校其总成绩,求得其因果关系,以为现代一般人活动之资鉴也.” 历史并不是归类于人文科学或社会科学中,而是其间的桥梁,合并了两大领域的研究方法.一般来说,史学家通过研究各种书面文字但并不局限与此,努力并尝试解答和历史有关的问题.历史知识的原始资料分为三种：文字记载的、口头流传的、保留下来的历史遗迹,通常历史学家会综合三种方法进行研究,而文字记载经常被作为强调的重点,因为它普遍纪录了发展的时间.这种强调引申出了一个新领域,史前史,也可称为史前学,研究的是没有书面纪录的那一个时期.

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问题1：作业没认真完成的检讨书1000字要1000字![语文科目]

.那老师SB、不解释!

问题2：作业没做完1000字检讨书

这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心.事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任.每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任.我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理.对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气.我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.如今,犯了大错,我深深懊悔不已.我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督.我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习.我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施.自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力.我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了.妈妈,爸爸我错了,我错了.在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了.对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑.无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会.将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去.但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧.相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理.这是万能检讨书,学生必备.不过希望楼主还是自己真正悔悟才好,真实情感写出的检讨书才是最感人的.

问题3：1000字没有完成作业检讨书点写啊?

就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样.我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……\x0d花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨.\x0d首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了.当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由.鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步.\x0d这次上自习讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也.又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也.更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极.\x0d最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了.\x0d为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解.\x0d（以上是正文,检讨书前后的格式写全,应该足有1000字了,够你交差了!就得给我加分噢）

问题4：作业没带回家 1000字检讨书怎样写?

　　这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.

　　学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心.

　　事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任.

　　每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的.

　　我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任.

　　我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理.

　　对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气.我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.如今,犯了大错,我深深懊悔不已.我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督.我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习.

　　我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施.自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的.我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力.我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶.

　　记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了.妈妈,爸爸我错了,我错了.

　　在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了.对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑.无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会.将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去.但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定.

　　我对此很惭愧.相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理.

　　不用改一个字.直接抄.此篇华范名曰“万能检讨书”.

问题5：作业没有认真做完的1000字检讨书

事后,冷静的想了很久,这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且 这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于 一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任.每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使 们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活.包括 自己也希望能有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而 自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,清楚,造成如此大的损失,应该为自己的犯的错误付出代价,也愿意要承担尽管是承担不起的责任,特别是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任.真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理.

对不起,老师!犯的是一个严重的原则性的问题.清楚,老师对于 的犯校规也非常的生气.也清楚,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务.但是 却连最基本的都没有做到.如今,犯了大错,深深懊悔不已.会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督.要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习.也要通过这次事件,提高 的思想认识,强化责任措施.

在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,犯下这么严重的错误,学校对 是应该严惩的,在家的日子里,不知好多次在家大声说,校长,老师 错了,错了.妈妈,爸爸 错了,错了.犯了这样的错误,对于家长对于 的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让 们能生活的比别人优越一些,好一些,让 们能全身心的投入到学习中去.但是,犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,对此很惭愧.

对于这一切 还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信 能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好.已经意识到 的错误了,而且认识到了此次错误严重性.清楚 那天确实是太冲动,太不冷静了.错了,脾气差已经不对,先动手打人就更不对了.应该多为别人着想,多忍让,多包容她.以诚恳的态度承认 的错误,身上的确存在问题,已经很深刻地认识到了这一点.通过这件事,充分认识了自身的严重缺陷.清楚自己应该认真检讨自己的行为,认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思.确实脾气暴躁,不够冷静,应该通过这件事清醒地认识自己的错误,积极改正.第二,还应该团结同学.而 不但没有那样做,反而还破坏同学之间的安定团结.在这一点上 做的也是十分十分的不够.再次进行深刻地自 检讨.事情已经发生了,应该积极的面对它,解决这件事.现在 能做的,除了反省自己的错误,检讨自己之外,唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决,能够让 们像以前一样的相互帮助,和平友好的学习生活.为此,希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及 们之间的关系.希望她能够和 重归于好.从现在起,应该时刻警示自己,吸取教训.从今以后,要更加严格的要求自己,决不再犯类似的错误.不但是对这个缺点积极改正,还要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己.这件事后,即使 身上的伤好了,内心里教训也会深刻地烙在 的心里,时刻提醒着 严于克己,宽以待人.决不让类似的事在 身上再次发生,同时,也要以 的亲身感受,向其他同学进行警示,使大家都了解 的内心想法,提醒大家不要像 一样犯下这样的错误