童年的朋友阅读答案_童年的朋友阅读理解 在线等[语文]

精选知识

1.答：这两段讲了外祖母是我童年的朋友

2.答：运用了比喻,生动形象地体现出外祖母的温柔坚强,开朗乐观既年轻明朗

3.答：不能.因为“瞪”含有怒意,与上文的微笑有矛盾

4.答：表达了作者对外祖母的喜爱与赞美,赞美了外祖母面对生活的艰辛,依然乐观年轻的心态.

5.答：可爱的动物：外祖母的年轻.不断的线：

外祖母对世界无私的爱与精神.

6.答：因为外祖母在我生活中有重要地位及外祖母的品质精神感染了我,让我学会战胜困难的勇气、信心及力量.

7.答：理外祖母有坚毅的精神,她开朗乐观年轻.

其他类似问题

问题1：童年的朋友阅读题外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里.她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以

1.答：这两段讲了外祖母是我童年的朋友

2.答：运用了比喻,生动形象地体现出外祖母的温柔坚强,开朗乐观既年轻明朗

3.答：不能.因为“瞪”含有怒意,与上文的微笑有矛盾

4.答：表达了作者对外祖母的喜爱与赞美,赞美了外祖母面对生活的艰辛,依然乐观年轻的心态.

5.答：可爱的动物：外祖母的年轻.不断的线：

外祖母对世界无私的爱与精神.

6.答：因为外祖母在我生活中有重要地位及外祖母的品质精神感染了我,让我学会战胜困难的勇气、信心及力量.

7.答：理外祖母有坚毅的精神,她开朗乐观年轻.

问题2：童年的朋友 阅读题《童年的朋友》：对第七段中"是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦生活的"这句话,你是怎样理解的?[语文科目]

在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明.这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活.外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀.她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活.”

问题3：童年的朋友阅读题 对第七段中"是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦生活的"这句话,你是怎样理解的?

世界给了我生命,使我有了将强的力量来应付贫穷的日子.我自己想的啊

问题4：第三题!高尔基童年的朋友的阅读题!选文到时候我发! [语文科目]

您的问题,阅读理解

以下理解 仅供参考

采用了哪种刻画人物的方法?有什么作用?

答：（1）外貌描写

（2）这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美,

可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉

您的采纳是对我们最大的支持~

希望我的回答对您有所帮助~

问题5：高尔基《童年的朋友》1.文章从哪些方面描写外祖母2.除外貌语言外,作者还用了哪些细节描写[语文科目]

一 童年的朋友

教学目标

感受外祖母独特的人格魅力以及对高尔基的深远影响.

品读生动,传神的人物描写.

教学重点

目标1,2.

学法指导

通过多种形式的朗读,感受在人物外貌描写,神态描写等方面的精彩之处.

在品析人物的刻画注意品味:一是写人物时细致传神的词语的运用;二是新鲜奇妙的比喻的运用.

阅读文学作品要注意联系生活实际,感受作品的内涵.

学习过程

一,预习导学

(一)学生自己搜集有关高尔基的资料,进行整理归纳.

(二)自读课文,整体感知,完成下列练习.

1,给下列加点字注音或根据拼音写汉字.

绺( ) 鬃( ) 诅( )zhòu( ) 惩( )罚

2,填空.

《童年的朋友》选自 ,作者是 (国籍)作家 ,他的自转体三步曲是

, 和 .

3,在"我"的眼里外祖母是怎样的一个人

4,找出文章中描写外祖母外貌,神态,语言动作的句子,体会这些描写的独到之处.

二,学习·研讨

(一)导入(播放歌曲《外婆的澎湖湾》)

每个人都有一个金色的童年时代,在人生的长河里,这是一段最美的时光.童年时代留给我们许多难忘的爱的故事.长辈父母之爱,朋友之爱,爱伴着我们成长,爱让我们感动,让我们拥有太多的回忆和幸福.今天我们一起来学习《童年的朋友》这一课,认识一下高尔基心目中最敬佩,热爱的童年朋友——外祖母.

(二)自主学习反馈,交流预习成果:

1,作者简介:高尔基——苏联作家.1892年开始发表作品.其中剧本《小市民》,散文《鹰之歌》,《海燕》等作品引起巨大反响.后因参加革命工作几次被捕.1906年发表长篇小说《母亲》被视为第一部社会主义现实主义作品.1934年当选为苏联作家协会主席.还写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》.

在高尔基的童年,曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人.不知道多少个夜晚,外祖母常常坐在炕炉沿上,望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙,滔滔不绝地讲述着童话故事.这些童话正如高尔基后来回忆的:"我的头脑里充满了外祖母的童话,就像蜂房里充满甜蜜一样."高尔基笔下的外祖母形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉,最有人性,最有诗意,最有艺术魅力的形象之一.

3,(慈爱,开朗,乐观,坚毅,勤劳能干)

(三)合作探究,品味鉴赏

1,跳读课文,将预习时所找的有关人物描写的语句,与同学讨论交流,说说你的感受.

头发:她的头发多得出奇,密密地盖着两肩,胸脯,两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光.

(描写非常细致,突出她的头发"多""密""长""黑""厚"的特点).

声音:A那样温暖而柔和的腔调.B 外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔,鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里.

(比喻又新鲜又奇妙,外祖母的每一句话都充满了对我的爱,在我的心目中,外祖母的每句话都像歌声那样动听,并且永远刻在我的心上).

眼睛:A 黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒 B黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒.C 通过她的眼睛,从她的内心却射出一种永不熄灭的,快乐的,温暖的光芒.

(这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性).

动作:她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物.

(腰成了驼背,记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛.把外祖母比做猫,调皮中写出了外祖母的勤劳能干,也表明了我和外祖母的朋友关系.)

微笑:黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒.在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗.

(写出了外祖母开朗的性格,年轻,明朗的心态.饱含了热爱之情).

2,请同学有感情地朗读课文.

(四)探究思考,进一步感受人物形象和作品内涵.

1,课题告诉我们,高尔基把外祖母看作是"童年的朋友",你赞成这个标题吗 说说你的理由.提示:哪些地方直接或间接表现外祖母对我的爱

(外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人).

2,找出文中一些含义深刻的语句,加以体会:如第7段.

2,模仿课文写法,根据人物性格特点合理想像,把" 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了 你小点声说!"拓展成一段具体的祖孙对话.

我和你一样..也是在找这个资料..

希望能帮上你..

e-mail"angel_104@126.com

www.365ren.com/dandan_104