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全文42段.把本文划分为四个部分,大意是:
第一部分〈第1段〉,写“我”手术后并发症严重,带来极大的痛苦.
第二部分〈第2-17段〉,写“我”万念俱灰,哭对苍天.
第三部分〈第18-27段〉,写“我”无法面对现实,自我逃避,把医院当作避风港.
第四部分〈第28-42段〉,写哥哥的训斥使“我”警醒振作,不当懦夫,苦练行走.
其他类似问题
问题1:我不是懦夫 1)结合语境,解释下面句中加括号的含义1.说什么也没有用了,我(万念俱寂)的把书扔到一旁2.我(艰难)地扶着栏杆,借助步行器(慢慢)地爬起来,(又一次)咬紧牙关,推起步[语文科目]
1表示王嘉鹏对重返校园,正常生活失去了信心
2,表示王嘉鹏康复训练过程的痛苦和艰辛
3,母亲对儿子关心,痛心的心理感受
4,表示世界的美好,反衬作者内心的悲哀
5,借物抒情,表现出凄凉的环境,映衬痛苦的内心.
6,害怕其他同学的歧视
7,懦夫是作者心中懦弱的一面,而我不是懦夫是作者心中坚强的一面,作者内心的斗争,使得坚强战胜了懦弱,实现了超越自我.
8.作者在灾难后身体严重伤残,却能够面对现实,坚持训练和学习,经历了痛苦磨难,最终战胜自我,取得了普通人得不到的成绩.这不禁深深激励了我,作为一个健康的人,有这么好的条件和环境,更要刻苦学习,积极生活,为国家奉献出自己的力量.
问题2:我不是懦夫主要写了,反映了我_______的心情,以及__________的历程表达了_______[语文科目]
主要写了王嘉鹏在恢复训练过程中的艰难与痛苦,表达了他作为一个残疾人的不幸与坚强.
反映了我痛苦的心情,以及恢复自信去训练的历程
问题3:我不是懦夫阅读答案本文以第一人称自述______,真实地表达了________,抒发了_______的决心本文通过对自己_________、___________、_____________等描写,真切的表达了自己复杂的思想感情.比如“____________[语文科目]
您好~
1、本文以第一人称自述(住院期间恢复训练过程中遇到的艰辛困苦),真实地表达了(作为一个残疾人的悲郁与坚强之情),抒发了(不做懦夫,苦练行走)的决心
本文通过对自己(动作)、(语言)、(心里)等描写,真切的表达了自己复杂的思想感情.比如“我一个字也懒得说,满脑子都是“我完了”、“今后怎么办”这些念头.”表达了内心(失落、沮丧、悲伤、无助)的感情.
2、同意.因为“我”的伤不只是给自己的伤,更是带给妈妈甚至更多家人的伤痛.爱“我”的家人会因此承受巨大的压力.
满意烦请采纳,谢谢!
问题4:我不是懦夫 欢乐与伤感这对反义词用在一起有什么表达效果[语文科目]
反衬了“我”的悲伤以及万念俱灰的心情,伤感更表现了“我”的茫然以及对未来的不知所措
我们老师刚讲过,好巧哦~
问题5:《我不是懦夫》好题真卷答案[语文科目]
一:基本积累
1.(1)撵 追赶
(2)执拗 固执任性,不听取他人的意见
(3)寡 少,缺少
二.熟读精思
2.(1)万念俱灰:形容了作者受到残疾这个沉重的打击后极端灰心失望的心情
(2)寸步不离:形容了母爱的细腻
3.第十一段“寒风瑟瑟,在平台上形成一股旋风,发出悲床的呜咽,很快便消失的无影无踪”依据属于__环境____描写,其作用是_烘托出作者的痛苦与绝望._________________
4.第十三段作者写道:“一楼大厅里的演出仍在进行,欢乐的歌声越发使人伤感.”这句话中把“欢乐”与“伤感”这对反义词用在一起,有着怎样的效果?
答:以乐衬悲.因为伤残给我的身心带来极大的痛苦,所以欢乐的的歌声在我听来也成了伤感的调子.
5.请说说下列句子中加点词语的表达作用.
(1)“几乎就要”说明了作者为自己不幸的遭遇而感到痛苦与无奈,无法自控
(2)“又一次”更具体地体现出了作者作为一名残疾人的不容易并且表明了作者意志的坚强
6.从全文看,“我”最终能战胜病魔、取得成功的原因是什么?
答:是哥哥的坚决与严厉和妈妈无私细腻的关爱以及作者本身那顽强不屈的意志才使他最后战胜病魔,取得成功.
7.试比较分析下面两句句子的表达效果
A.哥哥一字一顿地命令道:“不、许、甩、脚!”
B.哥哥命令道:“不许甩脚!”
答:A句比起B句更能充分有力地表现出哥哥当时语气的严厉与坚决.
8.自己写,其实很好写的,我就写的是《达人秀》的刘伟
全部自己做的,老师批分:优-,望楼主加分
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