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1.分镜头又称“导演剧本”.也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介.是导演将整个影片或电视片的文学内容分切成一系列可摄制的镜头的剧本.将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头,以供现场拍摄使用的工作剧本.
剪辑指:1镜头之间的组接.2将若干场面构成段落的剪辑.3作为影片整体结构的剪辑.
两者任务不同
2.消费旺盛幻觉、投资潜力幻觉、外贸恢复幻觉
3.实验详细描述
著名的“库里肖夫效应”是爱森斯坦蒙太奇理论的有力证据.普多夫金曾对这个试验作了如下 描述:
“我们从某一部影片中选了苏联著名演员莫兹尤辛的几个特写镜头,我们选的都是静止的没有任何表情的特写.我们把这些完全相同的特写与其它影片的小片断连接成三个组合.
第一个组合是莫兹尤辛的特写后面紧接着一张桌上摆了一盘汤的镜头.
第二个组合是使莫兹尤辛的镜头与一个棺材里面躺着一个女尸的镜头紧紧相连.
第三个组合是这个特写后面紧接着一个小女孩在玩着一个滑稽的玩具狗熊.
当我们把这三种不同的组合放映给一些不知道此中秘密的观众看的时候,效果是非常惊人的.观众对艺术家的表演大为赞赏.他们指出:“莫兹尤辛看着那盘在桌上没喝的汤时,表现出沉思的心情;他们因为莫兹尤辛看着女尸那幅沉重悲伤的面孔而异常激动;他们还赞赏莫兹尤辛在观察女孩玩耍时的那种轻松愉快的微笑.但我们知道,在所有这三个组合中,特写镜头中的脸都是完全一样的.”
4、剪辑指:1镜头之间的组接.2将若干场面构成段落的剪辑.3作为影片整体结构的剪辑.
5.似动幻觉:人们把客观上静止的物体看成是运动的,或者把客观上不连续的位移看成是连续运动的现象.20世纪初,德国心理学家M.韦特海默用实验方法研究了似动现象.他相继呈现一条垂直(a)和一条水平(b)的发亮线段(见图似动现象实验示意),改变两条线段呈现的时距,并测量对它们的知觉经验.结果发现,当两条线段的距离短于30毫秒时,人们看到a、b同时出现;当时距长于200毫秒时,人们看到a、b先后出现;当时距约为60毫秒时,人们看到线段从a向b运动.韦特海默解释说,当视网膜受到两条线段的刺激后,会引起皮层相应区域的兴奋.在适当的时空条件下,这两个兴奋回路之间发生融合,形成短路,因而得到运动的印象.
似动主要依赖于刺激物的强度、时间间隔和空间距离.这些物理参数的相互关系可以用科尔特定律来表示:①当刺激间的时距不变时,产生最佳运动的刺激强度和空间距离成正比;②当空间距离恒定时,刺激物的强度与时距成反比;③当强度不变时,时距与空间距离成正比.有人认为,对似动具有重大意义的不是刺激的时距,而是刺激的持续时间.如a、b两个刺激,a呈现100毫秒
或更长一些,那么在a、b之间根本没有时距时,也能知觉到最好的运动.
人们在电影银幕上看到的物体运动,是由影片上一系列略有区别的静止画面产生的,这种运动叫动景运动.1833年J.A.F.普拉托设计和制造了第一个动景器.在一个圆盘分成的各个扇形平面上,依次画上各不相同但又相互联系着的舞姿,当圆盘旋转时,人们即可看到连续运动的舞蹈动作.后来的电影摄影技术和电影放映机,就是根据动景运动发生的原理提出和制作的.在黑暗中,如
果注视一个细小的光点,人们会看到它来回飘动,这叫自主运动;在皓月当空的夜晚,人们只觉得月亮在“静止”的云朵后徐徐移动.这种运动是由实际飘动的云朵诱发产生的,因而叫诱发运动;在注视倾泻而下的瀑布以后,如果将目光转向周围的田野,人们会觉得田野上的景物都在向上飞升,这叫运动后效.在所有这些场合,看到的运动都不是物体的真正位移,所以也是似动现象.
近20年来,心理学家们对似动与真正运动的关系、似动的机制、似动中图形因素与运动因素的相互关系、似动的深度效应等等,开展了大量的研究工作.这些研究对揭示人们怎样从周围环境中拾取运动的信息提供了宝贵的资料.
6.景别是指由于摄影机与被摄体的距离不同,而造成被摄体在电影画面中所呈现出的范围大小的区别.景别的划分,一般可分为五种,由近至远分别为特写(人体肩部以上)、近景(人体胸部以上)、中景(人体膝部以上)、全景(人体的全部和周围背景)、远景(被摄体所处环境).在电影中,导演和摄影师利用复杂多变的场面调度和镜头调度,交替地使用各种不同的景别,可以使影片剧情的叙述、人物思想感情的表达、人物关系的处理更具有表现力,从而增强影片的艺术感染力.
7.景深是指在摄影机镜头或其他成像器前沿着能够取得清晰图像的成像景深相机器轴线所测定的物体距离范围.在聚焦完成后,在焦点前后的范围内都能形成清晰的像,这一前一后的距离范围,便叫做景深.在镜头前方(调焦点的前、后)有一段一定长度的空间,当被摄物体位于这段空间内时,其在底片上的成像恰位于焦点前后这两个弥散圆之间.被摄体所在的这段空间的长度,就叫景深.换言之,在这段空间内的被摄体,其呈现在底片面的影象模糊度,都在容许弥散圆的限定范围内,这段空间的长度就是景深.
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问题1:解释以下词语的意思 巍 芸 痣 褪 焚 磕 啰 榆钱 狡猾 存心 背诵 海鸥 占据 牵挂 援助 权威 纠纷 慈爱 依恋 珍宝 纯真 时辰 迷迷糊糊 模模糊糊[语文科目]
巍:高大.
芸:古同“耘”,除草.
痣:人体皮肤所生的有色斑点.
褪:脱落,脱去.
焚:烧.
磕:碰在硬东西上.
啰:表示赞叹.
榆钱:榆树,落叶乔木
狡猾:诡计多端,不可信任.
存心:故意的,有意的.
背诵:凭记忆念出读过的文章或词句.
海鸥:鸥鸟,是一种中等体型的鸥.
占据:用强力取得占有.
牵挂:因心里放心不下而挂念.
援助:支援;帮助.
权威:对权力的一种自愿的服从和支持.
纠纷:争执不下的事情.
慈爱:慈祥,爱护.
依恋:对感情的依赖
珍宝:贵重珍奇的珠玉宝石等.
纯真:纯洁真诚:纯真的友谊.
时辰:指时间.
迷迷糊糊:使人混乱烦躁迷惑不清,使浑浊不清.
模模糊糊:事物表达的不清晰.
问题2:下面一些词语 解释其含义应声虫: 变色龙:糊涂虫: 铁公鸡:书呆子: 门外汉:睁眼瞎: 台柱子:眼中钉:三只手:活地图:老古董:[语文科目]
1.应声虫:比喻自己胸无主张,随声附和他人.
2.糊涂虫:不明事理的人
3.书呆子:指只知读书而缺乏实际知识的人
4.睁眼瞎:比喻文盲
5.眼中钉:人们常用其来形容极为仇视的人
6.三只手:扒手
7.活地图:熟知地理位置的人
8.老古董:思想陈腐或生活习惯陈旧的人
9.变色龙:比喻看风转舵的政治投机分子
10.铁公鸡:比喻吝啬的人
11.门外汉:外行人
12.台柱子:比喻集体中挑大梁的人
问题3:解释下面词语的意思寝不安席 终天之恨 频来入梦 凄凉 沮丧 可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天[语文科目]
寝不安席:睡觉也不能安于枕席.形容心事重重,睡不着觉.
终天之恨:终天:终身.到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情
频来入梦:指一件事连续在梦中出现
凄凉:寂寞冷落;凄惨,荒凉
沮丧 :灰心失望
可见一斑:比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体
心潮腾涌:内心很激动,心情像潮水一般起伏
怅望灰天:惆怅地望着天空
问题4:解释下列词语含义支吾:____________________________.威胁:____________________________.哽咽:____________________________.弥漫:____________________________.瞻仰:____________________________.喜出望外:_________________________________[语文科目]
支吾:形容说话含糊不清,搪塞对方.
威胁:以对方的把柄威胁对方.
哽咽:哭.
弥漫:邢容(烟尘、雾气、水等)充满、布满了某个地方.
瞻仰:恭敬地看.
喜出望外:王:欲望.形容出乎意料地高兴.
目不转睛:一直看着,形容十分认真.
奄奄一息:奄奄:呼吸微弱的样子.只剩下一口气.形容临近死亡.
问题5:解释下列词语中的含义⑴红颜:红的含义⑵白字先生:白的含义⑶红人:红的含义⑷黑社会:黑的含义⑸红眼病:红的含义
⑴红颜:红的含义 胭脂红,指美女.
⑵白字先生:白的含义 字音或字形错误.
⑶红人:红的含义 受人重视或欢迎.
⑷黑社会:黑的含义 黑暗势力.
⑸红眼病:红的含义 有嫉妒的意思.
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