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欲言又止
想说又停止不说.形容有难言的苦衷.
吞吞吐吐
想说,但又不痛痛快地说.形容说话有顾虑.
闪烁其词
言语遮遮掩掩,吞吞吐吐.
支支吾吾
亦作“支支梧梧”.谓说话吞吞吐吐,含混躲闪.
口若悬河
亦作“口如悬河”.亦作“口似悬河”.说话象河水下泻,滔 滔不绝.形容能言善辩.语出南朝宋刘义庆《世说新语·赏誉》:“王太尉云:‘郭子玄语议如悬河泻水,注而不竭.’”
妙语连珠
连珠:串珠.巧妙风趣的话一个接一个.
高谈阔论
有说有笑,兴致高.形容碳化谈得高兴又风趣.
眉飞色舞
形容高兴或得意的神情.
其他类似问题
问题1:跪求苏教版小学六年级下册语文评价手册阅读训练6(《访兰》 《 带着梦想上路》)及全部答案单元练习6是苏教版的,一定要全如果好再加分[语文科目]
《访兰》
1.答:贴切,因为清妙是清秀淡雅的意思,作者将野兰人格化,可见作者对它的喜爱之情.
2.选B
3.描写出兰草的生长环境,衬托出野兰的淳朴、高雅不俗,为下文做铺垫.
4.气味 品格与气质
5.一个人只有保持纯真质朴的品格,不献媚,不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会.
《带着梦想上路》
1.两位母亲都肯定并赞同了孩子的梦想.但是恩瑞哥·卡罗素的母亲是通过语言来鼓励孩子;乔丹的母亲则是用行动来鼓励孩子.
2.鸟儿的双翼和船的双桨.说明梦想很重要,如果没有了梦想,那就是飞不起来的鸟儿 ,划不走的船!
3.选C
4.梦想只要能持久,就能成为现实.我们不就是生活在梦想中的吗?(丁尼生)
梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣(阿•安•普罗克特)
问题2:苏教版小学语文评价手册六年级下册阅读训练四答案[语文科目]
一.山崖小村
1.弹丸之地、捉襟见肘
2.C
3.答:郭亮村的自然环境有这些特点:捉襟见肘,地势逼仄,石质坚硬,弹丸之地.
4.答:郭亮村的人给我留下的印象是:他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神,他们敢于与困难作斗争,非常顽强,是一群为了成功,为了实现目标而不懈努力的人.
二.高贵的捐赠
1.我终于明白了小女孩的意思,在她四五岁的天空里,最好而又最宝贝的,当然是她的妈妈了.她将她最宝贵的妈妈捐给了翔子,让失去妈妈的翔子有了妈妈,而他自己,这一捐之后就再也没有妈妈了,她怎么能不难过,怎么能不哭泣.
2.(1)翔子的母亲死了,一个善良的小女孩将自己最爱的母亲捐给了翔子,令人很感动.
(2)小女孩天真善良,纯洁,无私的心灵.
3.文中小女孩是一个天真善良,纯洁,无私的女孩,母亲是一位热心,乐于助人的母亲.
4.答:我读了这篇文章后很感动,因为在小女孩的心目中,妈妈是她最宝贝的,是她的整个世界,她宁愿自己一个人受苦,也不愿让翔子受苦,吧妈妈“捐”给了翔子,说明她的心灵非常纯洁,无私和高尚.
5555555555555555,我打了好几分钟呢!
问题3:求,小学三年级上册练习六读读背背词语的所有解释[语文科目]
和风细雨:和风:指春天的风.温和的风,细小的雨.比喻方式和缓,不粗暴.
春风化雨:化:化生和养育.指适宜于草木生长的风雨.比喻良好的薰陶和教育.
呼风唤雨:旧指神仙道士的法力.现比喻人具有支配自然的伟大力量.也可形容反动势力猖獗.
栉风沐雨:栉:梳头发;沐:洗头发.风梳发,雨洗头.形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波.
未风先雨:比喻未见事实先下结论.
见风是雨:比喻只看到一点迹象就轻率地相信是真的.
凄风苦雨:凄风:寒冷的风;苦雨:久下成灾的雨.形容天气恶劣.后用来比喻境遇悲惨凄凉.
暴风骤雨:暴、骤:急速,突然.又猛又急的大风雨.比喻声势浩大,发展急速而猛烈.
问题4:苏教版小学六年级下册数学练习册第4页第6题答案.[数学科目]
题目是:笑话看一本故事书.第一天看了45页,第二天看了全书的四分之一,第二天看的页数恰好比第一天多20%.这本书一共有多少页?
问题5:苏教版小学六年下册语文练习与测试16课答案,帮帮忙啊!谢谢了[语文科目]
不行的话问老师问同学还有还有!
危急情况百度去!
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