不拘一格降人才全诗_...万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才....[语文]

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问题1：九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才!表面深层相结合[语文科目]

这是一首出色的政治诗.全诗层次清晰,共分三个层次：第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会.第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量.暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃.第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴.

“万马齐喑究可哀”一句,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满,因此他热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样.他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤：天公啊!请你抖擞精神,把各式各样的人才都赐给我们吧.

问题2：九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.是第几首?急距今急经济急距今急经济急距今急经济急距今经济急2距今急2经济2急距今急2经济距今急![语文科目]

已亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷,

万马齐喑究可哀.

我劝天公重抖擞,

不拘一格降人才.

【注释】

1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州：中国.

2．生气：生气勃勃的局面.

3．恃（shì）：依靠.

4．喑（yīn）：哑.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气.究：终究、毕竟.

5．天公：造物主.重：重新.抖擞：振作精神.

6．降：降生.

【译文】

只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,

然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀.

我奉劝天帝能重新振作精神,

不要拘守一定规格降下更多的人才.

【写作背景】

道光十九年（1831年）岁次已亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望.

【赏析】

这是一首出色的政治诗.全诗层次清晰,共分三个层次：第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会.第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量.暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃.第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴.

问题3：己亥杂诗——九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.这句话的意思是什么?[语文科目]

只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,

然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀.

我奉劝天帝能重新振作精神,

不要拘守一定规格降下更多的人才.

问题4：已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.的意思是什么.我不要复制的,不然不给分.

主要是针对当时晚清的政治局面,作者呼吁清政府广开言路,吸引人才,让更多的人才出来为国家效力,达到强国的目的.

问题5：己亥杂诗的诗意 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀. 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才.急!明天就交

已亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷,

万马齐喑究可哀.

我劝天公重抖擞,

不拘一格降人材.

【注释】

1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州：中国.

2．生气：生气勃勃的局面.

3．恃（shì）：依靠.

4．喑（yīn）：哑.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气.究：终究、毕竟.

5．天公：造物主.重：重新.抖擞：振作精神.

6．降：降生.

7、材：通假字,通“才”,指人才.

【译文】

只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,

然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀.

我奉劝天帝能重新振作精神,

不要拘守一定规格降下更多的人才.

【写作背景】

道光十九年（1831年）岁次已亥,龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,感于清朝朝廷压抑、束缚人才的情况,作诗315首表达了变革社会的强烈愿望.

【赏析】

这是一首出色的政治诗.全诗层次清晰,共分三个层次：第一层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会.第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量.暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃.第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝廷所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴.