彩色的翅膀主要内容_彩色的翅膀的主要内容[语文]

宝石岛观察通讯员小高回家探亲是带回一只装满小昆虫的纸箱，开始我十分疑惑，后来知道原来是宝石岛远离大陆，没有昆虫为种植下去的瓜果授粉，战士只好人工授粉，谁知岛上环境恶劣，海浪把好不容易结出的小瓜给打掉了，战士们忙忙碌碌两年才种出一个小瓜，实在不容易，于是小高特意带来一些昆虫我岛上的瓜果授粉。文章赞扬了海岛战士热爱海岛，扎根海岛，建设海岛的高尚品德。...

其他类似问题

问题1：彩色的翅膀主要内容[语文科目]

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.

问题2：谁有《彩色的翅膀》的主要内容?谁有答案快给我哦.[语文科目]

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.

本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序.先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里.接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝瓜时的喜悦.最后写第二天天亮时,“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.文章篇末点题.文中还巧妙地运用插叙的叙述方法,交代了西瓜的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士爱岛建岛的深情跃然纸上.

本文语言朴实,善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情.课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用.二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.

问题3：彩色的翅膀的主要内容我急用[语文科目]

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.

本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序.先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里.接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝瓜时的喜悦.最后写第二天天亮时,“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.文章篇末点题.文中还巧妙地运用插叙的叙述方法,交代了西瓜的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士爱岛建岛的深情跃然纸上.

本文语言朴实,善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情.课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用.二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.

问题4：彩色的翅膀主要内容50字到60字[语文科目]

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德

问题5：《彩色的翅膀》主要内容 [语文科目]

主要内容是,借昆虫们表现出了这彩色的生活,运用了插叙的手法.