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现代文:
1.读课文
2.预习字词如何读,如何写
3.
4.好句子要多记,可以画下来,第二天老师讲,画过的就不用着急画了,就能认真听了(尽量用铅笔,画错可以擦掉,可以用不同线条,尤其是写人的文章或者是事物特点的,用不同的线条将人物或事物的特点分类画出)
5.看看课后有没有要求背,如果要求背,尽量背过
文言文:
1.读课文,不会的要注音
2.从网上搜索该文言文的大意,写在书上空白处,也可在行与行间,对照着古文写
3.解词要仔细看,能背的尽量背,一般不会太难
4.难写的字词一定要记住
5.一般文言文都要求背过,如果难背的话,多读几遍,滚瓜烂熟,合上书也背的差不多了
其他回答
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问题1:索溪峪的野课文预习急![语文科目]
本文可分三部分.第一部分(第1自然段),全文总起,点出索溪峪的特点:“野”.第二部分(第2-5自然段),从山、水、野兽和游人四个方面分写索溪峪的“野”.第三部分(最后一个自然段),讲作者的感受.
课文主要讲了张家界索溪峪的山,水,野物,人的特点.表达了作者对祖国山川景物的热爱之情 .
山野,水野,动物野,游人野.作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情.
问题2:六年级上册语文第26课课前预习,1、贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲.2、听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么.3、第六自然段妹妹说的话和第九自然段应该用什[语文科目]
1.盲姑娘热爱音乐懂音乐而振奋、而感动.听到盲姑娘对他歌曲的评价,遇到了知音,激起了贝多芬再弹一曲的愿望
2.兄妹俩好像看到了海上明月升起的奇丽画面.
3.句子中的两个“您”读起来不一样,第一个是表示猜想,语调稍延长一些.因此第二个“您”就很肯定.
4.这对兄妹让贝多芬感动.2 周围的环境十分清幽,给了他创造灵感.3 盲姑娘很欣赏贝多芬的音乐,可以说是贝多芬的“知音”.
5.兄妹俩好像看到了波光粼粼的大海,月光皎洁的夜空.
6.妹妹安慰哥哥“不能去听音乐会”别难过,实际上很想听贝多芬的钢琴曲,所以就进去给她弹奏了一曲她想听的也是她在练的.
问题3:初一上语文课文3冰心诗四首谁有预习 词语 好句 和后面的探究和练习 急[语文科目]
预习:冰心,原名谢婉莹,现代小说家、诗人,散文家,儿童文学作家.主要作品有《繁星》《春水》等
词语:妄弃、至爱、惊羡
好句:心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.
这是你至爱的女儿含着泪叠的,千山万水求它载着她的爱和悲哀归去.
练习:1.表现了诗人寻求母亲保护的心态
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问题4:丰子恺《手指》预习作业 急!要自问自答式的,如:本文大意是?答:.最少五道题好的话我会追加的悬赏哦[数学科目]
各种手指的特点:把优缺点写上就可以了
问题5:急开天辟地的故事30字内 不限文体只要简短就好越短越好 只说个大概就好 不必全部说完[语文科目]
地浑沌如鸡子,盘古生其中.万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地.盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地.天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁.天数极高,地数极深,盘古极长.后乃有三皇.数起于一,立于三,成于五,盛于七,处于九,故天去地九万里.
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