小鬼儿_芃芃日记12月12日

精选知识

[芃芃日记12月12日--《小鬼儿》读后感]



昨天我看完了一本书,叫《小鬼儿》,芃芃日记12月12日--《小鬼儿》读后感.

这本书讲的是一个9岁的小男孩,叫尤斯丁.他有个秘密朋友,是个小鬼儿,它除了头上有两个犄角,一只马蹄脚,一根尾巴和一对翅膀以外,小鬼儿就是一个普通的小男孩.小鬼儿的家在火地岛,那里是一个地狱,可是那里的鬼司令亚斯马提知道小鬼儿有一个人类朋友后非常恼火,读后感《芃芃日记12月12日--《小鬼儿》读后感》.立刻对小鬼儿说：“好,我同意你有一个人类朋友,可是你必须在一个星期内做出一件十分恶劣的事情,否则,你就不要做鬼!”但小鬼儿总是做不出坏事,反倒总是帮助人类.小鬼儿每做不成一件坏事亚斯马提就没收它一部分鬼的特征,比如：它的马蹄脚、尾巴、翅膀...

...最后小鬼儿变成了人类,成为了尤斯丁的邻居.

我的感想是：小鬼儿其实内心很善良,它知道不能做损人利己的事.它适合做人,不适合做鬼!

　　〔芃芃日记12月12日--《小鬼儿》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

其他类似问题

问题1：小鬼儿读后感500字

第一篇

《小鬼儿》是德国文坛夫妻作家沃尔夫冈和海依克联手创作的一部儿童文学作品,讲述了九岁男孩尤斯丁有一个秘密的朋友——小鬼儿.小鬼儿必须在人间做一件真正卑鄙恶劣的事——这是地狱之主对小鬼儿的考验.否则,小鬼儿他们一家就会被赶出地狱.作为小鬼儿的朋友,尤斯丁怎么能不出手相助呢?

　　可是,小鬼儿每做一件很坏的事最后都莫名其妙地变成了好事：小狗存活,计算机免遭病毒,避免火灾,破坏爸爸的约会,却帮助了他……地狱之主很生气,一点点地剥夺小鬼儿做鬼的资格!最后小鬼儿做了一件“很坏”的好事,通过了考验,可以留在地狱做一个真正的鬼了.但小鬼儿选择放弃做鬼,和尤斯丁成为了快乐、善良,充满友谊的新邻居.

《小鬼儿》让我深刻体会了什么才叫真正的友谊.“友谊的臂膀长得足以从世界的这一头到那一头.”尽管小鬼儿是鬼,尤斯丁是人,看似水火不容,相隔甚远.要是我,有这样甚至都有点恐怖的朋友,我的脸都要吓绿了!但是他们却保持着真挚的友谊.

《小鬼儿》还揭示了做人做鬼都要乐于助人,不做坏事.做一些恶劣的事,损人不利己,会让别的人很不开心!恶有恶报,善有善报,不是不报,时候未到.看!一件件坏事都成了好事,地狱之主,把小鬼儿的很多东西,像翅膀、尾巴都弄没了.这不都是报应吗?

小鬼儿宁可放弃做鬼,也要做一个善良的人.这种精神是值得学习的.这是一种有尊严的表现.学校里,生活中,也要做善事,传递一份爱.这样,你也会收获快乐的!

2.

有一种感情是友谊,有一种信念叫坚定,这两个词就是不放弃友谊,我读过一本书就是这本书让我懂得了这个道理.

这本书的书名叫《小鬼儿》,主人公大家肯定都猜出来了是小鬼儿,不还有一个主人公就是小鬼儿的人类朋友,这段故事就发生在了他们两个的身上.

小鬼儿和正常人不一样,他长着像绵羊一样的角,有一对乌黑的翅膀,有驴尾巴,有马蹄,走起路来发出像穿高跟鞋的声音,

小鬼儿的爸爸妈妈都想把小鬼儿培养的捣蛋一些,成为捣蛋中的精英,他的叔叔也想让小鬼儿捣蛋,如果小鬼儿做好事的话,他就倒霉了,由于小鬼儿心地善良,便接连不断的做好事,而且这些好事都是帮助他的好朋友的,他的叔叔失望透了,他的父母便给小鬼儿求情,他的叔叔说,如果他再和人类玩,和帮助人类的话他将失去他身上的一样东西,而且还不让小鬼儿和他的人类朋友玩.

小鬼儿违抗了叔叔的意思,他继续和他的人类朋友偷着玩,有一次小鬼儿的人类朋友发生了危险,小鬼儿想都没想的就去帮助人类朋友,这件事被他的叔叔知道了,小鬼儿的叔叔拿走了他头上的角,小鬼儿不是一个完整的鬼了,但是他还是帮助他的人类朋友.

一天天一次次,小鬼儿的角、翅膀、尾巴、脚都被他的叔叔拿去了,但是他对他朋友的友谊仍然不变,而且更加的坚定,在失去这些东西的日子里,小鬼儿受尽了屈辱,辱骂,后来只能是去做人了.

读了这本书,我明白了,友情不是光靠说,光说不做不是真正的友谊,也不会坚定,我懂得了,对自己的朋友,要用真心去对他,跟她玩.

‍

第二篇‍

《小鬼儿》是德国文坛夫妻作家沃尔夫冈和海依克联手创作的一部儿童文学作品,讲述了九岁男孩尤斯丁有一个秘密的朋友——小鬼儿.小鬼儿必须在人间做一件真正卑鄙恶劣的事——这是地狱之主对小鬼儿的考验.否则,小鬼儿他们一家就会被赶出地狱.作为小鬼儿的朋友,尤斯丁怎么能不出手相助呢?

可是,小鬼儿每做一件很坏的事最后都莫名其妙地变成了好事：小狗存活,计算机免遭病毒,避免火灾,破坏爸爸的约会,却帮助了他……地狱之主很生气,一点点地剥夺小鬼儿做鬼的资格!最后小鬼儿做了一件“很坏”的好事,通过了考验,可以留在地狱做一个真正的鬼了.但小鬼儿选择放弃做鬼,和尤斯丁成为了快乐、善良,充满友谊的新邻居.

《小鬼儿》让我深刻体会了什么才叫真正的友谊.“友谊的臂膀长得足以从世界的这一头到那一头.”尽管小鬼儿是鬼,尤斯丁是人,看似水火不容,相隔甚远.要是我,有这样甚至都有点恐怖的朋友,我的脸都要吓绿了!但是他们却保持着真挚的友谊.

《小鬼儿》还揭示了做人做鬼都要乐于助人,不做坏事.做一些恶劣的事,损人不利己,会让别的人很不开心!恶有恶报,善有善报,不是不报,时候未到.看!一件件坏事都成了好事,地狱之主,把小鬼儿的很多东西,像翅膀、尾巴都弄没了.这不都是报应吗?

　小鬼儿宁可放弃做鬼,也要做一个善良的人.这种精神是值得学习的.这是一种有尊严的表现.学校里,生活中,也要做善事,传递一份爱.这样,你也会收获快乐的!

问题2：日记可以写读后感吗?

可以的,想写什么都行!

问题3：《小屁孩日记 好孩子 坏孩子》读后感[语文科目]

这本书是一个美国中学男生格雷的日记.他的日记跟我写的日记不同,每篇日记都配了漫画.他为自己瘦小的个子而苦恼,老是担心会被同班的大块头欺负,可是另一方面呢,他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜;他喜欢玩电子游戏,可是爸爸常常把他赶出家去,好让他多活动一下,结果他却跑到朋友家里继续打游戏,然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子,扮成一身大汗的样子;不过,一山还有一山高,格雷再聪明,在家里还是哥哥罗德里克的手下败将,而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他,无论怎么捣蛋,都有爸爸妈妈护着,常常让格雷快气疯了却又无可奈何……

读了这本书,我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事.它可以替我保存下那些有趣的,快乐的,有意义的事情,就象我的一个知心朋友,我有什么心里话都可以对它说出来,有什么高兴的事都可以与它分享.比如考试得了满分;节日里朋友聚会的快乐时光,比如整人啦,游戏啦,旅游啦;还可以记录我学到的本领……

我决心也要象小屁孩一样坚持每天记日记,努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻,等到有一天我上了大学的时候,再翻开小时候的日记本,呀,原来我小时候经历了这么多有趣的事,度过了一个多么美好的童年啊!

每天坚持写日记,哪怕只是画一幅画,都很有意义,天长日久,你就会发现写日记的快乐.它还能记录我成长的点点滴滴,妈妈送给我一本崭新的日记本,说这里的一篇篇日记,就是我成长的一串串小脚樱

很多人都讨厌看书,觉得书中的文字太繁杂,让人读起来很枯燥,根本没有兴趣去深入阅读.但是有这么一本书,即使是最讨厌读书的人,也会忍不住翻开这本书好好读一读.这本有趣、好玩的书,就是《小屁孩日记》.

说是一本书吧,可它给人的感觉却是一本初一中学生的好玩日记,里面的文字不仅风趣搞笑,还配有许多精美的插图.书中的主人公格雷,是一个上了中学,还没发育完成的“小屁孩”.在学校他经常受着大孩子的欺负,在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄.但是格雷的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”,使他总能在陷入困境的时候化险为夷.但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦.比如有一次,格雷在护送幼儿园小朋友回家的时候,由于觉得无聊,便拿着毛毛虫恐吓那些小孩.结果不慎被附近的老太太看到了,由于格雷穿着好朋友罗利的外套,所以那位老太太便到学校举报了罗利.因为这件事,格雷受到了学校的严重处分,而也由此引发了一场友情危机.

格雷可以说是一个真正儿童的代表,它具有小孩子该有的所有品质,淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋.他的成绩不好,而且也不爱学习.在大人的眼中,他不是一个“好孩子”,而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”.如今的小孩,基本上丧失了儿童应有的品质,他们在父母的严格教育下,学会了众多才艺,在面对记者采访的时候八面玲珑、神情坦然,活像一个小大人.他们是众人眼中的“天才”,但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣.过多的压力,让他们太早成熟,以至于还来不及享受儿童时期的快乐,就要过早面对这个残酷的社会.就拿朗朗来说吧,他从小父亲就逼着他学钢琴,学不好的时候就要打手,朗朗的双手可以说经常是青一块,紫一块.在父亲的强制性学习下,他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家,但他却完全没有体会到童年的快乐,他的童年可以说是一层灰霾,除了钢琴,没有任何值得怀念的东西.

那么谁说“坏孩子”不如“好孩子”.

问题4：红花衣和日记本读后感初一读后感红花衣和日记本,或者读者2014年一月的两期任意一篇文章的读后感600字

朋友没问题,留下邮箱.记得采纳为,满意回答,我看到后立马给你发过去.

问题5：求读黄培佳老师的《你是我的宝贝》、《草镯子》的读后感,300字左右就够了,我做暑假日记用的.开头可以这样：我看了黄培佳老师的《草镯子》 .里面有一段情节深深的映在我的脑海中,至今

《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳,她虽然是北大中文系毕业的高材生,但她经常给孩子们写东西,这本书主人公金玲的原型就是她的女儿,所以我觉得和我的生活几乎一样,都是讲小生初关于好学校的事情,比如外国语学校了.

其中有一集讲猫和鼠的,听到这儿,你会说：“老鼠过街——人人喊打,老鼠真可恶!”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠,奇怪吧,在联欢会中,金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄,在小品排练中当猪八戒.倪志伟虽学习好,但品质极差,还有她们班的好学生胡梅、刘娅如,每次考试都是高分,但犯了错误却不敢承担,他们就是偏偏被人喜欢的猫.而金玲说自己就是那可怜的老鼠,人人讨厌老鼠,喜欢猫,他们不许老鼠这样的东西活在世上,用猫捉它、用夹子夹它,毒药毒死它,除了这些,还用火烧、石头砸、脚踢、、、这些都是因为猫比老鼠听话,模样漂亮.这些关于猫和老鼠的联想,出自11岁金玲的口中,在大人眼里,可见金玲是受了大委屈了.好在又被大人理解了.

我还知道：分数并不代表一切,重要的是品格,一个人善良、诚实、无私、博爱,不论卑贵,他都是伟大的.当然,对学习一样要认真,比如金玲,她后来刻苦用功,不跟同学一起看她最爱的贴画,只做作业,她很自觉.她也有一个雄心壮志,就是做一个好孩子,她一点一滴地进步,从不骄傲,踏踏实实地.

我也要做一个好孩子,一个真正的好孩子,我会像金玲一样,向真正的好孩子“进军”.

对不起,只有一篇哦~sorry~~