地震中的父子_你想对这对父子说什么呢？ 请写下来. 五年级，17课 《地震中的父子》[语文]

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阿曼达你们真是一对了不起的父与子.你的父亲

真伟大啊.

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别跑。打排位呢

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问题1：五年级上册第17课《地震中的父子》小练笔[语文科目]

阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的,可能他再也见不到他的爸爸妈妈了,还可能他会死的!想到这儿,阿曼达眼里噙满了泪花,同学们也在小声哭泣.但他又想到自己的爸爸,想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么,我总会和你在一起.”他想：对,爸爸那么爱我,每句诺言都实现了,他一定回来救我的!

于是,阿曼达鼓起勇气,大声地对同学们说：“同学们,别害怕,我有个爸爸,他说过,无论发生了什么,他总会和我在一起.只要他活着,就一定会来救我,也能救大家.坚持吧,同学们!”大家擦去眼泪,说：“对,我们不怕!”

问题2：五年级上册17课《地震中的父子》生字词的拼音和组词2个[语文科目]

什么字啊

问题3：五年级上册语文17课读了《地震中的父子》这篇文章,那位父亲令我十分钦佩,因为他让我懂了：只要坚持不懈

让我懂得 只要坚持不懈 就能够实现自己的愿望.

问题4：为什么说这对父子了不起[语文科目]

说父亲了不起是因为其他孩子的父母哭喊后便绝望地走了,可这位父亲还是埋头挖,因为父亲想起了他对儿子说的一句话无论发生什么事情,我总会跟你在一起.这是父亲的了不起.

说儿子了不起是因为在漆黑的瓦砾中没有食物,没有水,可阿曼达告诉同学们只要父亲还活着就一定会来救我们的.这句话说明了阿曼达是多么信任父亲啊,这是儿子了不起.

楼主我很高兴回答您的问题.

——————————————————————————五一班阿依波力之杰作.

问题5：17地震中的父子的主要内容[语文科目]

　　讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的传奇故事.

　　从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量──父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量.歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情.

　　阅读目的：一是让学生感受父爱的伟大力量,受到父子情深的感染.二是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写,体会文章表达的思想感情,提高阅读能力.