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我想要成为一名校长,为我的孩子们做一些事情……
我要是校长,我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服.我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服.相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后,一定个个都充满活力与智慧.我想我的学生们也一定会喜欢的.
我要是校长,我还要在每学期增加一个爱心传递奖,奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生,让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕.同时,也要把这个奖授给学生们眼中的好老师.我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会,让他们去评一评自己的老师.可别以为他们乳臭未干,什么也不懂,他们可有自己的判断标准.班级考试分数高的老师就是好老师?家长认为严厉的老师就是好老师?错!错!错!他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板,想走神都没时间.下课呢?能与他们聊聊感兴趣的话题,还能跟他们一起玩游戏.最重要的是爱自己的学生,为自己的学生而骄傲,这才是学生们心目中的好老师!
我要是校长,我还要在学校建一个大大的动植物实验园,为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家,也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境.我敢保证,要是建成了这个实验园,在全国都会是首屈一指.我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来.
我要是校长.我要做的还有很多很多.比如,我要把考试规则改一改,当然不是不考试.只是在题目里加一些更贴近大自然,更贴近学生们生活的题目;还有,我还要带学生们去参观母亲河,让他们想一想母亲河为什么会哭泣……
我要是校长,我会把上面的计划做的非常好.而且,我要让全国乃至全世界的人都看到,21世纪的中国孩子都是好样的,他们爱这个世界,他们会为这个世界创造奇迹!
我想成为一名出色的校长.
其他回答
我要当校长
今天早上我做了一个神奇的梦,我走进了另外一个世界,叫俐啦哚纹的一个世界。在那个世界里,天蓝蓝的,水绿绿的,无论你走到哪里,到处都是高大的绿树和五颜六色的鲜花。空气很清新,闻起来感觉甜甜的。那里的人们都是一家人,没有总统,没有国家,没有流浪汉,大家都是平等的,大家从来都不会争吵,大家脸上都带着微笑。如果谁家有了高兴的事,大家一起开心地庆贺;谁家有了困难,大家齐心协力地帮忙;如果大...
其他类似问题
问题1:谁能给我一篇关于幸福的作文?800字最好议论文
做一个幸福的人
如果幸福是一粒渺小的种子,那么感恩的心便是土壤,自信犹如水源而无私则为阳光.将幸福的种子植根于感恩的土壤,用自信之泉浇灌,用无私之光照耀.我们看到幸福的大树茁壮成长,郁郁苍苍.
如果幸福是一条平凡的小船,那么感恩的心便是大海.自信作帆无私成风,将幸福的小船放置于感恩的大海,张扬自信的风帆,扬起无私的海风,我们看到幸福的小船劈波斩浪,扬帆远航.
其实幸福并不是那么遥不可及.当我们怀有一颗感恩的心,当我们充满自信,当我们无私地为他人着想,我们都会惊奇地发现,自己早已被幸福的感觉围绕,做一个幸福的人,原来很简单.
当人们纷纷追逐演艺明星,小品演员的时候,还记得桑兰吗?一次失误让她与奖牌失之交臂,让她与运动生涯就此别过,更让她成了一位残疾人,终日只能坐在轮椅之上.从云端跌落,换作是其他人可能早就无法承受这突如其来的苦痛,可桑兰却坚定地“站”起来的,她进入北京大学,她主持着一档关于奥运的节目,她在访谈节目中频频亮相,用自己的微笑告诉世人:她是一个幸福的人.他用感恩的心包容了所有的不幸,她用感恩的心支撑起了自己幸福的生命.
她感恩,所以她幸福.
记得刘翔说过:“我也曾经担心是否会摔倒,但只要我站在起跑线上,我就充满自信.”凭着这份自信,这位名不见经传的黄皮肤小子在2000年的雅典奥运会上以13秒91的成绩平了男子110米栏的世界记录;凭着这份自信,他又以12秒88的成绩刷新世界记录.为中国乃至亚洲赢得了极大的荣誉,收到无数人的崇拜.刘翔无疑成了一个幸福的人,而他的幸福,正来源于他的自信.
他自信,所以他幸福.
牛玉儒,任长霞,这些名字对我们来说都不陌生.他们始终以百姓的利益为上,以无私的心关注着百姓的生活,他们受到百姓的爱戴,他们成的真正幸福的人.
他们无私,所以他们幸福.
用自信之泉浇灌感恩的土壤,用无私的阳光照耀,我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵,馥郁芬芳.
用无私之风鼓起自信之帆,我们看到幸福的小船满载而归,并期待又一次远航!
怀抱感恩,自信,无私之心,做一个幸福的人,我们都可以.
做一个幸福的人
我是一名记者,每天忙忙碌碌,东奔西走,风吹日晒,采访一些跟我毫无关系的人和事,我烦透了.
“你幸福吗?”我不下数千次问过受访的人.其实也没什么,我只是以此作为采访的尾声.著名企业家告诉我:“我还没有真正得到幸福,因为只有钱在我的生活里打转.”著名作家告诉我:“我每天熬夜到五点半,小说并不很畅销.”影视明星告诉我:“我太不幸了,我没法做我自己.”他们讲得很实在,我同意.
我也觉得自己很不幸,怎么自己不是含着金汤匙出生的,对于工作,父母什么忙也帮不上.赶稿赶到清晨,还常常被老编臭骂……生活,在我这儿已没了色彩.
下班后,我累极了,把自己泄了气的皮囊扔进了一辆出租车.面无表情地对着窗外那些高大建筑,心中生出无数的憎恶.“小姐,你听歌吗?我这有几张CD,你选,我来放.”这年头,出租车行业竞争也大啊,司机服务质量升级了,我心想着,冷冷地冒出两个字“随便!”“我看你似乎很累,放首抒情点的歌吧,噢,对了,你旁边有一些杂志,是最新的,你可以看.”我应了一声,闭上眼睛,不再说话.司机是个很健谈的人,他一路上絮絮叨叨跟我讲了很多他见过的奇闻轶事,即使我不回答,他依然滔滔不绝.我突萌生了好奇,问他:“你觉得自己幸福吗?”他先是一愣,我料到了.他透过后视镜,看着我,证实我不是在开玩笑,回答道:“幸福.嗯,是的.”他又看了看我:“这么说是不是很奇怪.连我自己也觉得不可思议呢.其实,你想我们出租车司机整天风里来,雨里去,人家说上哪我们不得上哪啊!有客拉还好,没人的时候就是满城瞎转悠,而且这年头,做出租车司机,危险!你说是吧?”我笑笑.他接着说道:“可是我每天起床都会对自己说今天是美好的一天.这样心情也就好了,对待乘客就更细心了,大家也都爱乘我的车,上个月还评上‘十佳’呢!”他的脸上是喜滋滋的笑容.“小姐,看得出来你过得不舒心,别怪我多事啊.”他又说道.我摇了摇头.临下车时,他送了我一句话:“幸福与否是由自己决定的.”
其实仔细想来,我的生活也不赖,何必有诸多抱怨呢,烦脑人人有,但总挡不住幸福的大道的.
当你打开一盒巧克力的时候,由你决定它好不好吃.
做一个幸福的人,每个人都有自己的方式,最重要的是你的心决定它的方向.
做一个幸福的人
有一种花以脸庞为花圃,以五官为花瓣,以善良为衬叶,以真诚为花蕊.百花园里难寻芳踪,群芳谱上未载芳名.这就是绽放在人们脸上的微笑.
没有人不喜欢绽放在别人脸上的微笑,它代表着人们真诚的心,善良的理解.
父母的微笑是冬天的火炉,暖心;朋友的微笑是清凉的薄荷,清心;同事的微笑是夏日里的阵阵清风,爽心;就连仇人送来的微笑也如沙漠中的清泉,沁心.
桃花虽艳,有人嗤其凡;玫瑰虽香,有人嫌其俗;牡丹国色,有人妒其姿.但没有人嫌弃微笑.
我有个嗜好收藏各种树叶.有一次隔壁家姐姐从香山旅游回来带给我一张火红火红的枫叶,我高兴极了.这枫叶红似凤凰,通体火红.
第二天我把那枫叶带到学校,待到同学到齐之后,我才漫不经心地拿出那片枫叶,坐在位置上玩弄.
“哇!好美的枫叶.”当我后桌的小A惊叫之后,许许多多的同学围绕过来,欣赏我那片枫叶,当时,我自豪极了.
“小心,别弄坏了.”同学们异口同声地说.只见一只小手“嗖”地缩了回去.我抬头看着那小手的主人,狠狠地瞪了她一眼,她,正是我的同桌小B.
二节课后,做操,我将枫叶夹在书中,便出操了.做好后,我迫不及待地想要拿出枫叶把玩.可找了半天,都没个影儿.
下一节语文课,我完全没有心思听课,胡乱地翻看着语文课本.我无意之间瞥见小B书中有一张红红的纸,当时也没太在意,但看到小B焦虑的眼神,我断定她拿了我的枫叶.我企盼她将枫叶还给我.
第三天,我桌上多了一个信封,里面藏着那片枫叶.
“谢谢你给我的微笑,是它让我鼓起勇气向你承认错误,谢谢你昨天没有揭穿,给我保留了颜面.请求你原谅.”这是小B的信,看完后我给了她一个很沁心的微笑.
我没有因为一件小事失去一个朋友,这是微笑的功劳,是它给我们的友谊点燃了希望.
我是一个幸福的人,因微笑而幸福.
明智,充满智慧的人会给别人微笑,因为你在付出的时候也收获了幸福;愚钝的人,只会索取微笑,那样幸福就会渐渐远离他.
所以若要成为一个幸福的人,就学会微笑吧.
问题2:求一篇作文800字
海伦.凯勒.只活了88个春秋,87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的:19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦.凯勒-—马克.吐温 .然而,正是这么一个盲聋哑的人,竟毕业在哈拂大学德克利夫学院.因处处奔走建起一家又一家慈善机构.被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像.
刚读到书名时,我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活,可读后的感受并非那么简单,让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难,去挑战生命极限的勇气,读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师,经历了各种各样的灾难,顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯,不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看过了多少医生,要不是没有进展,要不是越看越坏……一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师. 文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的.也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的.
回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才!
在我读了《假如给我三天光明》的书后,我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了.马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑说过海伦·凯勒.”
出身19个月就成了聋子和瞎子,连说话都困难的海伦·凯勒,当她完全失去了活着的信心.就在这时,她认识了莎莉文老师,莎莉文老师来到她的生活中,使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么,发现生命,观察生活.于是她克服种种困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业,为世界慈善事业做出杰出的贡献,用心写字,让世界震惊.
失明的海伦,能发现这么多东西,而健康的我,却常常忽略生活的美.
假如我只有三天光明的时间,我会用我的眼睛做什么呢?我没有失明过,不懂得黑暗的世界是什么样的,于是,我闭上眼睛,在屋子里走.
当我闭上眼睛的第一秒,我的心不知为何突然凉了下来.我感觉世界由明朗一下子变得漆黑,心里就没了数,显得很不安稳.当我准备向前迈一步时,我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难,我发觉我不敢迈,我害怕,害怕自己会摔倒,害怕什么东西会碰到自己,伤害到自己.这还算好的,我还可以用耳朵听,但凯勒呢?她既看不见,也听不见.那她面临多大困难,面临多大危险,我们怎能知道,怎能了解,又怎能体会!
我们生在福中不知福,既能看到充满阳光的世界,又能听到各种美妙的声音.我们还有什么遗憾呢?我们还有什么可抱怨的呢?我想:虽然凯勒看不见,听不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凯勒的世界,它只属于凯勒自己.我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声.海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来了光明的一生.她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一段永不遗忘的凯歌!
假如给我三天光明〉读后感
我读到了一本书《假如给我三天光明》.在十九世纪,一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界,她-海伦.凯勒.只活了88个春秋,87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的:19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦.凯勒-—马克.吐温 .然而,正是这么一个盲聋哑的人,竟毕业在哈拂大学德克利夫学院.因处处奔走建起一家又一家慈善机构.被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像.
刚读到书名时,我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活,可读后的感受并非那么简单,让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难,去挑战生命极限的勇气,读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师,经历了各种各样的灾难,顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯,不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看过了多少医生,要不是没有进展,要不是越看越坏……一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师. 文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的.也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的.
回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才!
在我读了《假如给我三天光明》的书后,我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了.马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑说过海伦·凯勒.”
出身19个月就成了聋子和瞎子,连说话都困难的海伦·凯勒,当她完全失去了活着的信心.就在这时,她认识了莎莉文老师,莎莉文老师来到她的生活中,使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么,发现生命,观察生活.于是她克服种种困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业,为世界慈善事业做出杰出的贡献,用心写字,让世界震惊.
失明的海伦,能发现这么多东西,而健康的我,却常常忽略生活的美.
假如我只有三天光明的时间,我会用我的眼睛做什么呢?我没有失明过,不懂得黑暗的世界是什么样的,于是,我闭上眼睛,在屋子里走.
当我闭上眼睛的第一秒,我的心不知为何突然凉了下来.我感觉世界由明朗一下子变得漆黑,心里就没了数,显得很不安稳.当我准备向前迈一步时,我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难,我发觉我不敢迈,我害怕,害怕自己会摔倒,害怕什么东西会碰到自己,伤害到自己.这还算好的,我还可以用耳朵听,但凯勒呢?她既看不见,也听不见.那她面临多大困难,面临多大危险,我们怎能知道,怎能了解,又怎能体会!
我们生在福中不知福,既能看到充满阳光的世界,又能听到各种美妙的声音.我们还有什么遗憾呢?我们还有什么可抱怨的呢?我想:虽然凯勒看不见,听不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凯勒的世界,它只属于凯勒自己.我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声.海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来了光明的一生.她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一段永不遗忘的凯歌!
假如给我三天光明〉读后感
《假如给我三天光明》是美国作家海伦?凯勒写的,我想这位作家同学们一定非常熟悉吧.她是一位了不起的女性,她很小的时候既聋又哑还盲.也许大家都不会相信,正是这个残疾的女孩子竟创造了许多不可思议的奇迹.她不仅学会了多种语言,还考进了剑桥大学.她就是用这种惊人的成绩受到了全世界人民的敬仰.
海伦写这篇文章,就是因为自己看不见多姿多彩的世界,却又是那么想看一眼这个她生活的地方.所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友,希望他们能好好珍惜.《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望.哪怕只有三天,短短三天,她也一定会加倍珍惜,她也能在这短短的三天做出许多事.那么,大家想一下,我们这些耳聪目明的人,不要说三天,就是三十天,三百天-----甚至更多的时间,大家又是怎样安排的呢?假如说什么时候我们只有三天光明了,过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界,那会发生什么情况?大家一定会说:“我们要抓紧时间,把各门功课做好,把要做的事情做好,把时间安排的井井有条,一分一秒都不能轻易地浪费.”
对啊!同学们,为什么要到失去时才去醒悟,才去叹息,才会觉得光明实在太宝贵呢?连海伦?凯勒都可以在黑暗中探求光明,摸索寻找正确的人生之路,我们这些正常人又何尝不可?我希望大家读了这篇文章后,好地学习,好好地生活,合理安排时间,不轻言放弃,不轻易被击倒,珍惜现在的幸福时光,这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛,和一切美好的东西.不要等到失去的时候才追悔莫及,才会无限留恋,才觉得光明的宝贵.
是的,珍惜现在,珍惜每时每刻,应该是我们真正需要做的.
《假如给我三天光明》读后感
马克?吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦?凯勒.”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”.的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运.在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通.一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路.当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识.对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓.她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧......我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命.她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明.是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗.生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公.就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!
海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义.她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒.
在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量.”
知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人.假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
《假如给我三天光明》读后感
读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动.如果你还不了解作者海伦凯勒,那么就让我来向你作介绍吧.
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独.直到七岁,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇.从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人.
“假如给我三天光明”,海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足,放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园,瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看的的每一件事物.”“此后,我摸到每件物品,我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子.”
这三天对于海伦凯勒真的是奢望.而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗?“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难.”
的确,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,
问题3:求一篇距离的作文,800字左右[语文科目]
距离美
每次侧目瞥见那划过空际的长尾,又怎么想到那是冰块与尘埃的聚合体;每每夜晚抬头仰望天空那轮明月,又怎会想到上面满是高低起伏的丘陵?有时,某些事情是不能近距离审视的,有些人是不能被透彻了解的.所以,我们需要学会远远凝视,享受那份若隐若现的朦胧.
远远眺望那碧蓝深邃的海,走近却是浅绿的黑,并散发出种种恶臭;远处那泛着淡绿的山头,登上去才发现是稀稀疏疏的杂草与斑斑点点的红土;夜晚公路上排起了汽车队,楼上放眼看去犹如一条红龙,好不壮观,然而走在大街上只能看到飞驰而过的车卷起的烟尘与排放的尾气.远与近并不是美与丑真正界限,但却给我们带来了视觉上的震撼.远眺其实是一件非常简单的事情,只要抬头放眼远方就足够了.我们不需要也不想要了解那份真实,因为那两种差距间会给我们带来不能承受的心痛.
当然,行走在社会中也要保持适当的距离.亲密无间的朋友,有时会因为一点小事而发生口角,进而产生隔膜.并不是因为不再是朋友,而是因为过分朋友.每个人都好像刺猬一样,全身长满了用于自卫的刺,靠的过近不会更加亲密,反而会互相伤害.人不是无暇的存在,每个人都有自己黑暗的一面,然而人们总是善于隐藏,为了种种理由.每天形影不离的两人,也许总有一天会互相厌倦,只看到对方的短处.所以,不想挖掘,不想破坏现存的美好感觉,只有选择保持距离.
梦想总是美好的,现实总是残酷的.也许这也是因为梦想距离我们有些遥不可及,而现实总是与我们擦身而过.远远憧憬着那可望而不可及的理想是多么的幸福,然而却总被雨打风摧.梦想如挂在乌龟前方的那串香蕉,驱使他不断向前,即便没有缩短任何距离,却依然信心十足的向前缓慢的挪动,在一次次的失望中依然没有停下那前进的步伐.理想与现实的差距是前进的动力,是人生中永不熄灭的明灯.所以,请尽量憧憬,编织那美好的未来,不断延长真实与虚幻间的距离,唯有这样才能达到人生的高峰.
距离产生美,产生渴望,激发着人们永不衰竭的动力.
问题4:当我们面对 800字作文当我们面对——~800字~[语文科目]
面对母亲,正如面对一棵树,我们心情如水,倾听叶落的声言……
——题记
面对父亲,我们可以瞬间镇定;面对朋友,我们可以坦诚相待;面对老师,我们可以用心交流.可是,当我们当我面对母亲的时候,也许正如面对一棵大树,只有用心才能听到叶落的声音……
早春,柳树
早的二月正如母亲一般,历经一个寒冬的孕育后,一个小生命的诞生了.她好奇的打量者整个世界,好奇的凝视着身前的女人,孰不知正是这位女人给了她生命,给了她世界……她第一次面对母亲,如此新鲜,如此好奇,如此美丽.正如面对柳树一般,在早春的二月吐露出了第一枝新芽,第一枝绽放出了生命的光彩……
仲夏,榕树
仲夏的来历,她的生命又多了一份精彩.6岁的夏天,母亲将她放在了钢琴前,望着黑白相间的琴键,她凝视着母亲,刚想开口,母亲却说:“学琴吧,孩子.”她转身看了看窗后的大榕树,茂盛的枝叶遮住了整片蓝天,只剩下点点光斑.回头面对母亲,目光中多了分严厉,少了分柔和……
9岁的夏天,母亲又递给她一支毛笔,一张宣纸,一个墨盘,教她在纸上勾出山的巍峨,水的妩媚;教她如何用心体味自然,品味人生……从此,她也试着用画笔品味生命的真谛.突然间,她面对画中的榕树,心中绽放出了一朵鲜花,激起了一层涟漪,恬静,美伦美色……
深秋,枫树
深秋,拿着一份感恩,一份激情一面走来,她也长大了不少,成长了不少.十四年的岁月,让她从幼稚走向成熟,母亲在她心中也少了几分唯一,她心中又多了几个朋友,几位老师.十四岁的她,站在青春的起点,心中多了几分叛逆,几分轻狂……母亲却在她身后句句叮嘱,句句叨念,字字句句中有些爱意,有些教益.她不想也不敢面对母爱,母亲也在此刻沉默……直到有一天,她站在枫树下,踏着片片洒落的枫叶,心中有多了份感激.再次抬起头透过那薄薄秋雾,她终于看见了片片红枫叶,如此美丽……那一刻,她终于明白了母亲的爱,就如枫叶那般火红,那般美丽,那般迷人……
寒冬,腊月
冬天,寒风凛冽,有一股刺骨的冷,而此刻却有一株腊梅悄然绽放……那天,她和母亲一同翻着旧相片,回忆起点点滴滴的往事,不禁一同欢乐,又一同感叹.母亲合上相册,轻轻说了句:“时间过得真快呀……”她面对着母亲,看出了几分平淡,几分无奈,几分欢笑,几分泪水.
夜伴,她自在灯下看书,她母亲忽然看见书中有句话“母亲是美人中的美人.”抬头看着星空,看遍了,却没发现哪里比母亲的容颜更灿烂……
忽然明白,母亲就是皑皑白雪中那珠腊梅,幽香缕缕,不断,永不会断……
当我们面对母亲的时候,也许目光中会少些新奇,少些恐惧,少些叛逆;而多些爱意,多些感激.
也许,面对母亲,正如面对一棵树,只有心情如水,才能倾听叶落的声音……
问题5:校长的办公室作文 800字 怎么写啊?[语文科目]
我小学的四、五年级和初中的一、二年级是在一所私立学校中度过的.至今,我已离开那所学校整整六年了.六年,足以让我忘记那所学校的许多事情,可我如何也忘不掉的,是我的校长李老师.我常常会不自觉的忆起他,于是,我想写一写他.
李校长教我初中一、二年级的语文.
我是在建校几年后插班进去的,关于李老师建校的事迹,我知之甚少.只晓得他曾是一所公办中学的老师,不只是为了一展抱负还是为了别的什麽,他毅然辞职办起了这所学校.他的爱人和我奶奶有一点远亲关系,照理我应该喊他“姨姥爷”,但我自始一直喊他“老师”.
李校长极富才华.他通晓医术,开了一个小小的医务室,同学们有不舒服的都去找他,他曾用针灸疗法治好了我顽固的牙痛.在我读初一的时候,他通过自学竟考得了驾驶证,当司机不在的时候,他就亲自开着校车接送学生.在师资不足时,他轮流代起了初一的地理、初二的化学和初三的生物,并且每一门课都讲得极为出色,这着时是令人佩服.在我们眼中,他就是一部百科全书,只是,他不会讲英文,很多时候,他好像还很鄙视英语,这也常常搞的英语老师们不欢喜.
他讲语文课,从不按教学进度来,常常是用一个学期教我们学完初中三年全部的课程,剩下的几个学期便让我们背诵大篇大篇的文言文和唐诗宋词,还带我们广泛涉猎中外名章.他极严厉,从不反对体罚,当我们完不成他规定的任务时,他就会举起一米多长的竹板抽我们的小腿.在他的竹板下,我竟背会了那麽多那麽多的诗词,偶尔还会写一首酸溜溜的小诗、填几首对仗还算工整的词.高中语文课本上的诗词,我丝毫没费力气,甚至现在我的大学语文课本上,也有好多东西是我早早就背过的.省了气力,于是就愈来愈念起李校长的好.
在这里我特别想说一下李校长的竹板.那条竹板一米有余,一寸半宽,竹节和截面处打磨的都甚是光滑.记得他曾讲过用竹板打人的好处:竹板韧,用力过大时不易折;竹板弹性系数高,打人时不至震得他手疼.直到现在,我还对他的说法不敢妄加评论.我曾深刻的领教过那条竹板的厉害,背书时,他打别的同学,是漏一个字抽一下,打我时,便是按照漏的那个字的笔画了……往往两板子抽下去,第二天挽起裤腿,小腿上便出现了一片淤青.我曾将李白的《蜀道难》整篇的改为了《背书难》,这篇反叛性很强的文章,不仅在众同窗之间广为传诵,连办公室里的老师们也交口称赞.至今我还记得其中的一句“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”被我改为“上有大手拧肉之痛,下有戒尺回腿之鞭”,这大概是当时挨打后的一种发泄方式吧.《背书难》惹得李校长大动肝火,但那次他没打我,而是送了我一个“鬼才”的“雅号”.
李校长对我极好,总是私下里多教给我一些东西,在很多事上也很没原则的偏袒我.这让很多同学有意见,可他一点都不在乎,我行我素,时间久了别人便不再说什么.我得到他的疼爱最多,挨他的打也是最多,我爸从来就没舍得打过我,可他却常常抽我板子.爸爸来学校看我时,他也不避讳:“你闺女昨天不听话,被我抽了两板子.”说完神态自若,全然不顾我爸的心疼,感觉倒像我是他的女儿,他打我是天经地义一样.有一段时间我有转学的念头,他听说后找我谈话直到深夜十二点,他说我转学于他来说就是“剜肉补疮”.那时我还不懂这个词是什么意思,看着我疑惑的表情,他进一步解释给我说:“你走了,就是从我身上剜走了一块肉.我自信我能教得好你,你是我教过的悟性最高的学生,我爱才,你懂吗?”我点头,他全然没有了平时的校长架子,他像一位即将痛失爱子的慈父.
在我初二的时候,由于很多原因,学校渐渐衰落下去,他的白发也随着他的哀叹声一天天多了起来.学校欠下了许多债,教职工的数量也一天天少了起来.他经常买彩票,期盼有一天能中大奖来挽救这个学校.有时他也会把我拽进校长室,让我随口说几个数给他碰碰运气.他常对我说他要是中了大奖,我出嫁时他就送我一辆轿车当嫁妆,可惜,好运一直没有落到李校长的头上.
最后我还是转校了,为了更好的迎接我的中考.开学时,他让两个老师到我家去叫过我几次,可我终究是没回去.我是偷偷离开的,为的是怕惹他伤心,可那次是的的确确伤他的心了.
那年近春节的时候,我去看了他一次,可惜他不在家,我把买给他的东西交给了他儿子,便匆匆离开了.直到现在,我还是未见过他,或许是因为我的内疚,或许是因为我不想看到他现在的窘境.
学校在我离开半年后就解体了.在对学生的安顿上,李校长做的仁至义尽:他亲自开着校车,利用自己的人脉,把同学们一个一个转到他们理想的学校.我不知道他在做这些时,心中有多少苦楚和疼痛.
后来陆陆续续的听到了一些李校长的消息,他把我们的桌椅都卖掉了,他又回原单位教书了,他还在那几十间我们曾呆过的教室里养起了兔子.我知道他有许多贷款要还.
还好,我的李校长,他没有就此倒下去.经了事业上如此大的打击,已步入知天命之年的他,依旧挺拔的站着.
愿李校长今后,一切顺利.
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