张岱_我眼中的张岱作文600初一[语文]

精选知识

我眼中的张岱

张岱是孤傲的,寂寞的,在他的世界里,跟他的精神相往还的只是眼前的的大雪,雪中的西湖,西湖中的亭子,即使舟中舟子,他都孤傲的忽略不计.

在我看来文中的“独”是本文的文眼,也是作者的理想境界.他不喜欢世俗的热闹,所以他出游的时间是在三日大雪之后,并且又选在某一天的晚八点,而选择的出游地点又是人迹罕至的雪后西湖,此时的湖心亭上怎么会有人呢,这么多巧合意味着作者是喜欢把孤独当朋友的,他更希望在独处中去参透人生的悲欢,宇宙的深邃.

然而始料未及的是,居然有人捷足先登了,他美好的愿望落空了.作者无语,虽然对方引为知己,并且大喜过望,“湖中焉得更有此人”,并且好客地拉过张岱一块饮酒.说什么反客为主,说什么作者心中窃喜,在我看来恰恰相反,是他们扫了张岱的兴!

“强饮三大杯”在文中解释为“尽力”,应该是勉强吧,所谓“酒逢知己千杯少”.我想并非是张岱酒力不胜,而是他没有兴趣,更何况若是他遇着知己,应该酒酣耳热之际,互道寒暄,相见恨晚的感觉,可吃完三杯酒后他就道别了,并非我们想象中的把酒言欢,给对方的交流仅仅局限于询问他们姓氏名谁,家住何地的客套,这也应了“话不投机半句多”的老话.

自始至终,完整的言语都是别人说的,我们的作者没有只言片语,对方引为同道,舟子纳闷张岱的痴与对方相似,这何尝不是世俗的看法?他们这些凡夫俗子,哪里配称得上作者的知己呀!

孤独呀!当时没有人能理解张岱,现在就有人理解吗?

其他类似问题

问题1：张岱的文章请大家帮忙找一下张岱(明)的文章,越多越好,要权威一点的版本.

　　散文选摘

　　《湖心亭看雪》 原文

　　张岱手书

　　崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白⑽而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 译文 崇祯五年十二月,我住在西湖.接连下了几天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音全都消失了.这一天晚上八点左右,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪.湖上弥漫着水气凝成的冰花,天空与云层,远山与湖水,天色湖光全是白皑皑的.湖上比较清晰的影子,只有西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹,湖心亭的一点轮廓,和我的一叶小舟,和舟中的两三个人影罢了.（我）到了亭子上,（看见）有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸.他们看见我,非常高兴地说：“在湖中哪还会有这样的人?”拉着我一同喝酒.我尽力地喝下了三大杯,然后和他们道别.问他们的姓名,（得知他们）是金陵人,在此地客居.（我）下船时,船夫自言自语说道：“不要说你痴迷,还和你一样痴的人呢!” 《白洋潮》 原文 故事,三江看潮,实无潮看.午后喧传曰：“今年暗涨潮.”岁岁如之.庚辰八月,吊朱恒岳少师至白洋,陈章侯、祁世培同席.海塘上呼看潮,余遄往,章侯、世培踵至.立塘上,见潮头一线,从海宁而来,直奔塘上.稍近,则隐隐露白,如驱千百群小鹅擘翼惊飞.渐近,喷沫溅花,蹴起如百万雪狮,蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先.再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上.看者辟易,走避塘下.潮到塘,尽力一礴,水击射,溅起数丈,著面皆湿.旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞.看之惊眩,坐半日,颜始定.先辈言：渐江潮头,自龛、赭两山漱激而起.白洋在两山外,潮头更大,何耶?译文 （按照）旧例,(我)在三江镇看潮,其实没有潮水可以看.午后有人喧闹着传道：“今年暗涨潮啊!”年年（都）像这样.明崇祯十三年八月,(我) 到白洋祭奠朱恒岳少师,与陈章侯、祁世培一起.海塘上有人呼喊着看潮,我迅速前往（海塘）去看,章侯、世培接踵而至.（我）站在岸上,远远地看见潮头像一条线,从海宁奔腾而来,一直到岸上.（潮水）稍稍靠近了一点,（浪花)就隐隐约约露出白色,像驱赶千百群小鹅张开翅膀拍水飞迸.渐渐又靠近了一点,（潮水）喷出的泡沫溅起的水花,蹦跳起来像百万头雪狮,遮蔽了大江奔流而下,好像有怒雷鞭打它们一样,百万头雪狮攒聚在一起,没有一头敢落后,拼命争先.又靠近了一点,（浪潮）像飓风一样逼来,水势（就像）将要拍打着岸而上.看的人惊慌后退,跑着躲避到岸下.潮到岸上,尽力一撞,水花冲击射开,溅起几丈高（的浪花）,看潮人的脸都被打湿了.（潮水）迅速向右旋转翻滚,被白洋山一挡,潮水好像十分愤怒,水花四激,好像大炮把雁荡山瀑布打碎了,像漫天大雪在飞舞,看的人心惊目眩.（我）看到这样的情景心惊目眩,坐了好长时间,神色才恢复平静.先辈说：“浙江潮头,从龛、赭两座山冲刷激荡而起.”白洋山在这两座山之外,（但）潮头却更大,这是为什么呢?

问题2：张岱的作品有什么?

我最喜欢的是《湖心亭看雪》..

张岱(1597—1679)字宗子,又字石公,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人.

著有《石匮书》《史阙》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅园集》《快园道古》《夜航船》等.

问题3：张岱为什么要写西湖七月半这篇文章[语文科目]

鸡鸣枕上,夜气方回,因想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来,总成一梦.今当黍熟黄粱,车旅蚁穴,当作如何消受?遥思往事,忆即书之,持向佛前,一一忏悔.” ——《陶庵梦忆序》.张岱一生的浮华与苍凉,在梦与忆的交错摆荡之间,隐隐浮现.《西湖七月半》是张岱世界观的折射,是他最无声却是最深切的抒怀.他并没有选择任何可以引起他激烈的感情波荡的事情,而是选择了身边的风俗景观.但是就在这最日常的生活画卷中,在他内心所钟爱的西湖边,他淡淡地表达出了自己的孤傲与执着.

问题4：张岱的《白洋潮》中心思想 与写作特色[语文科目]

　　（一）文章主旨

　　本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时浩浩荡荡,气势宏伟的景观.

　　（二）文章思路

　　写大潮水.很有层次,是作者感觉中的层次：首先是,视觉由远渐近.先是“潮头一线”,起得平实,此其一.稍近,则“隐隐露白”,渐渐增加了形容：“如驱千百群小鹅,擘翼惊飞.”此其二.再近,则“渐近喷沫,冰花蹴起,如百万雪狮蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先.”此其三.很明显,作者采取层层推进的办法,用墨越来越浓,形容语越来越密.到了第四层次,作者笔锋一转,从潮水转到“飓风逼之”.

　　（三）写作特点

　　学习本文运用熟悉的事物作比喻,以及描写观者的表现来烘托白洋潮的写作方法.掌握文中字词,熟读课文,提高阅读能力和欣赏能力.首先,文章从三个方面的效果来写飓风.先是观者退避,这是从行为效果上表现潮水.接着写到潮水使人“着面皆湿”,这是从观潮者的感觉效果上表现潮水.再后是观潮者“看之惊眩,坐半日,颜始定.”这是从观潮者的心理效果上表现潮水.这样的潮水,已经是很惊人的了；文章在强度上,在手段上,已经做足了.但是,作家又留下了一笔：推想,在白洋山以外,还可能更为壮观.文章已经结束了,而读者的想象却没有结束.这就叫做回味,留下余音.

问题5：张岱文章湖心亭看雪 痴 的理解[语文科目]

参考答案：

舟子的喃喃之语揭开了谜底.原来他们虽然同行,却并不同心,由于志趣不同,“舟子”对“相公”的行为始终不理解.作者以“舟子”的喃喃之语,以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较,似贬实褒,反衬自己清高与孤傲的情怀,这个小小的尾声,如轻舟荡浆,使人感到文情摇曳,余味无穷.