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我的体会是:《树》用铺排和拟人的手法形象地写出了一年四季在树木身上发生的奇妙变化.《风》以拟人化的手法生动细腻地表现了风的顽皮.
我受到的启发是:儿童诗往往采用排比和拟人的修辞手法生动形象地描摹景物,而且短小精悍,情趣盎然.
其他类似问题
问题1:儿童诗 看电视
每个周末,我们全家都爱看电视,
我家看电视,真有些奇妙——
爸爸明明是个足球迷,
他竟把一场精彩的球赛关掉,
不知为啥换成川戏,
咿咿呀呀的,唱得好无聊!
只有奶奶听得入迷,
我和爸爸都在打盹睡觉.
奶奶啥时去换了频道?
球员们正在场上飞跑.
“好球,好球,快射门!”
我和爸爸乐得直叫.
奶奶不看电视只看我们,
同我们一齐拍手欢笑.
开映好久,妈妈才从书房里走出,
她在修改最近写的诗稿.
这是她自己布置的“家庭作业”,
没有完成,决不上床睡觉.
我们都提议不再看球赛,
让妈妈听听音乐,消除疲劳.
每个周末,我们全家都爱看电视,
我家看电视,可真有些奇妙!
每个人心中都藏着一个秘密哪,
到底是啥?不说你也知道.
问题2:阅读 树 风 两首童诗,受到了哪些体会与启发[语文科目]
我的体会是:《树》用铺排和拟人的手法形象地写出了一年四季在树木身上发生的奇妙变化.《风》以拟人化的手法生动细腻地表现了风的顽皮.
我受到的启发是:儿童诗往往采用排比和拟人的修辞手法生动形象地描摹景物,而且短小精悍,情趣盎然.
问题3:读了树这首儿童诗你的体会是什么[语文科目]
答:我体会到了作者对树的无比喜爱之情.
问题4:读过童诗树和风后有什么体会和启发[语文科目]
启发是:写诗要反复推敲,语句要精炼,才能写出好诗!
问题5:从树和风这两首童诗中你得到了什么体会和启示[语文科目]
我的体会是:《树》用铺排和拟人的手法形象地写出了一年四季在树木身上发生的奇妙变化.《风》以拟人化的手法生动细腻地表现了风的顽皮.
我受到的启发是:儿童诗往往采用排比和拟人的修辞手法生动形象地描摹景物,而且短小精悍,情趣盎然.
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