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本文发布时间:2016-05-08 23:35 编辑:勤奋者
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1.老师在思考自己曾经说过的那句话有多少人会记得，又有多少人会真正做到，二十分钟后，他想同学们也该做好了就回去收卷子了。
2.那张挂在墙上手写的字母表的先后两次出现，前后呼应，是文章结构更完整。
3.文章中老师第一次说的这句话为后文大家都在考试是抄了挂着的字母表，没有牢牢记住并做到老实说的话做铺垫；而第二次说这句话是在文章结尾，既呼应了上文，是文章结构更完整，又总结了全文，并升华了...
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