辩论：快乐由物质还是由非物质决定我是正方：快乐由物...

精选知识

又是打“快乐”,小编我打“快乐”和“痛苦”,打崩溃了

请允许我难过三秒钟~1秒、2秒、2.1秒、2.2秒……

开宗明义,概念先行.

快乐（人类精神感受）

快乐是人的需求得到了满足.于是生理.心理上表现出的一种反应.

快乐是一种感受良好时的情绪反应,常见的成因包括感到健康、安全、爱情和性快感等.快乐常见的表达方式是笑.

一般字典上对快乐下的定义多半是：觉得满足与幸福.德国哲学家康德则认为：“快乐是我们的需求得到了满足”.的确,快乐是一种美好的状况,也就是没有不好或痛苦的事情存在,你觉得个人及周围的世界都挺不错.

它是抽象的,亦是具象的；它是无形的,亦是具有形的.快乐我们触摸不到,但它却能够表现在我们的脸上.那就是我们的笑脸,有淡淡的,有羞涩的,有灿烂的,那些都诠释了那时我们是快乐的.快乐其实很简单,只需我们时刻保持一个积极乐观的心态,每天都笑笑,每时都快乐,那么快乐就在我们身边.

物质

物质指不依赖于人的主观意识而又能为人的意识所反映的客观实在、相对于意识而言的.物质和意识的关系就好比具体与抽象的关系,物质就是一个具体的,可以看得见、摸得到的东西,而意识是建立于物质之上,抽象的,又与物质相对的东西.

除此以外的就是非物质.

决定

某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用.

首先,不可否认,快乐是一种精神,是属于非物质.是一种情绪.

所以,综上所述,我们讨论的是“快乐”这种非物质,是由”非物质“主导的,还是”物质“主导的.

显然,又是辩论领域经典的,一方打精神,一方打物质的传统套路

打物质

快乐需要物质作基础,但并非成正向关系,作为社会主体的人应当促进物质文明和精神文明相互促进共同发展,并且在现有物质基础上充分挖掘快乐,但切不可偏离物质生活条件去一味追求快乐从而陷入享乐主义的误区,要高扬提升生活质量大旗但基于现实物质基础.

非物质是依赖于物质存在的,死死抓住现有物质满足,才有精神满足去打,你们会好打很多

为什么快乐,看到美好的景物心情愉悦,是不是先有景物；喝一杯暖茶心情愉悦,是不是先有茶；你被别人夸奖,是不是先有对方,才能给你夸奖；你成为国家领导人很开心,但是这个过程之中,你是不是借助了很多很多的物质?

其他回答

快乐是由物质决定的。

人之所以快乐，是因为体内的腺体分泌了某种激素，刺激大脑皮层而造成的，至于外部的那些情感啊什么的，只是用来刺激腺体分泌这种激素而已，所以，归根结底，快乐是由这种激素，这个物质，所决定的。

其他类似问题

问题1：辩论快乐来自物质我是辩方 观点是快乐来自物质.求一些证明的观点.

求一些证明的观点.

问题2：学习的快乐取决于成绩（辩论）主要想要攻辩问题,自由辩论的问题,我方主要思路是学习是一种过程,就像农民秋收时只有丰收才会快乐[语文科目]

首先,我不太看的懂你说的这么多,只能按你的题目理解为你的辩题是学习的快乐取决于成绩.

在这里,首先不能过于把学习和成绩狭隘化,学无止境,并不是我们这种应试教育和坐在这里的才是学习,比如学做菜,学开车,学唱歌.而成绩也可以突破局限,定义为一种主观上的享受,比如说我不一定要学会了开车就叫成绩,我知道了什么是方向盘什么事挂档这也叫一种成绩,我自然快乐是因为这些东西,而不是学的过程.

问题3：家长以前的童年快乐还是现在我们的童年快乐 辩论我是反方,家长的童年快乐帮忙想点证词,我出100分,

你的童年快乐吗?

对于我来说,这个问题问了等于白问.我的童年快乐吗?我觉得我根本没有童年,又去哪里找快乐?

小时候没多少和我同龄的孩子,一个人孤零零在家,面前一堆没有生命玩具,想玩过家家都找不到伙伴.

上了幼儿园,回回吃饭我都是最后一个,每一次小朋友们散步回来我只能眼泪巴巴地看着老师,让她同意我把饭倒掉.在那里,我没有好朋友.

现在临近小学毕业,整天在学校看见不想看见的人听见不想听见的话.真想不明白为什么要出试卷?为什么要做试卷?为什么要批试卷?为什么要讲试卷?为什么要把试卷发下来给家长签字?为什么口口声声说着要减负,到头来作业还是一天比一天多?老师们总说,你们是学生,现在的任务是学习.只有好好读书将来才会有出息……谁能告诉我现在学的东西将来有多少是真正用得到的?既然有些用不到那为什么还要学?

2009年6月1日,我要度过我最后一个儿童节.我可以出去玩吗?不可以.那时候我肯定抱着一大堆试卷、题海不停地啃.学海无涯!我们到底要学多少?

现在我明白了为什么许多莘莘学子天天琢磨怎么自杀了.

我没有童年,没有快乐……

我的童年不快乐,因为现在小学生只有学习,又有那一天没有作业?而以前的小学生可以玩.

问题4：给予比获得更快乐—辩论赛问题正方：给予比获得更快乐 反方：获得比给予更快乐 我们是正方 请问有什么犀利的问题可以难倒反方吗?或者反方的犀利问题我该怎么回答?

请问对方辩友,

您的父母送您来上学,是因为将会【给予】您一个更大的发展空间,更好的未来,还是因为他们将会【获得】一台更会赚钱的机器?

问题5：辩论赛 反方（人为别人活着更快乐）我们是反方（认为别人活着更快乐）正方是为自己活着更快乐.我们应该怎么说呢?最好多一些压倒对方的例子.还有我们可以问一些什么比较尖利让对方无

“为自己”和“为别人”不是绝对的的.

相对来说,在你有能力有条件的情况下,还是为别人活着你才能能从中得到吏大的快乐.比如说袁隆平研究杂交水稻,当然是为了人类（是为别人）最终他不是也得到了最大的快乐吗?

古人云“恻隐之心人皆有之”.“这个恻隐之心”就是人能够替它人着想的一种心态,一种本能.

“人人为我,我为人人”人人为我是客观存在,我们的衣食住行那一件事能离得开世人呢（也都是别人）?而我为人人,这就是我们自己应做的了.人间的物质财富精神文明是人类共同创造的,也是提供给人类共同享受的.你要参加到这个创造的行列里来,然后你在享受人间的这些物质文明,你也就心安理得了.

若是一味的为自己,那必然会想到“人不为已,天殊地灭”“人为财死,鸟为食亡”………这些“道理”了,然而这些却是贪污、腐败、盗窃、欺诈产生的思想根源啊.

不少人常常说“我都照顾不了自己,哪有能力帮别人”,但自己不要诅咒自己,要祝福自己,祝福自己是个有能力的人,有能力可以帮助别人的人.

同时为别人活着,没有太多欲望的煎熬,拥有更多的宽容和对自己的祝福.快乐自然也会多一些.

“海纳百川,有容乃大；山高千仞,无欲则刚.”

不是无私,也不是伟大,为别人活,应该说是“多为别人做点事”这样的表达更好点,的确会给我带来更多的快乐.我也是个自私的人,我不喜欢别人打扰我的私人空间,我不喜欢打乱我的生活规律,原则性太强是我最大的弊病,但是我又是个少事多好的人,所以当外界的客观发展与我相背时,我也不会毅然决然地表示抗议,毕竟万事和为贵,也许是因为我是个中国人,中庸之道已经深深扎入我的思想土壤.

况且我们是人,是一种社会性动物,活在这个社会,需要彼此之间的关心照顾,赠人玫瑰,手有余香.再回过来看看这个题目,其实为自己或者为别人活都是一个途径,最终的目的是得到快乐.而并非我们活着的目的是为了自己还是别人,所以无论选择哪种都无可厚非,只是实现快乐的方式不同而已.

选择后者,也许只是一种很大众的想法,众人乐乐,独乐乐,谁乐,罢了.当看到更多的人开心时,也许带给自己内心的是几倍的幸福感.