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官府借口军需而抢夺、宰杀民间耕牛体现了人民对官府畏惧和对抗的心情
全诗十句前八句生动曲折地描绘了牧场的环境背景、牧童的心理活动和牛的动态,情趣盎然.从前面八句转入最后两句,如信手拈来,用笔十分自然;寓尖锐讽刺于轻松调侃之中,用意十分明快而深刻.
后两句有个典故.
原来,北魏时,拓跋辉出任万州刺史,从信都到汤阴的路上,因为需要润滑车轮的角脂,派人到处生截牛角,吓得老百姓不敢把牛放出来.这一横暴故事在民间广泛流传,牧童们谁都知道.“官家截尔头上角”,是这牧童挥鞭时随口说出来的.这话对无知的牛来说,当然无异“弹琴”,可是在牧童却认为是有效的恐吓.这是值得深长思之的.
其他类似问题
问题1:《牧童》描写了牧童怎样的生活?表达的作者怎样的情感?[语文科目]
表现了牧童自由自在、无忧无虑的生活.
《牧童》表达了作者对童年生活的向往.
问题2:这首诗写了牧童怎样的生活?表达了作者怎样的感情?[语文科目]
悠闲放牧、自由自在、开心快乐的生活.
表达了作者厌倦了尘世的斗争,对牧童骑牛、唱歌、捕蝉这种简单但是充满快乐的生活的赞赏和向往.
问题3:牧童生活的特点
无忧无虑,自由自在
问题4:牧童描写了怎么样的生活?表达了作者怎样的情感?[语文科目]
解析
绿草如茵,广阔的原野,一望无垠.笛声在晚风中断断续续的传来,悠扬悦耳.牧童吃饱了饭回来时,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在草地上望着明月休息了.
翻译
《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图.我们看到了牧童生活的恬静与闲适.透过诗,我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的. “铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了. “弄”字,更写出了一种情趣,把风中笛声时时断断续续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了. 在这里,六七里和三四声不是指确定的数字而是为了突出原野的宽阔的乡村傍晚的寂静.
问题5:牧童生活的诗句[语文科目]
牧童
吕岩 字:【洞宾】
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.
桑茶坑道中
宋 杨万里
晴明风日雨干时,
草满花堤水满溪.
童子柳阴眠正着,
一牛吃过柳阴西.
所见
袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
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