五年级下册语文答案

精选知识

五 年 级 语 文

一、我会拼,我会写.（8分）

chéng xiàng fēng huǒ dù jì xiàn jǐng

( ) ( ) ( ) （ 　 ）

yǎng qì xíng fǎ liú suān 　 dú hài

( ) ( ) ( ) （ ）

二、用“√”选择下面加点字的正确读音.（4分）

1.母亲掏出一卷（juǎn juàn）揉得皱皱的毛票,用龟（guī jūn）裂的手指数（shǔ shù）着.

2.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现.

三、我会组词.（8分） 延（ ） 醉（ ） 呻（ ）援（ ） 廷（ ） 悴（ ） 伸（ ）缓（ ） 四、把词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里.（10分）

（ ）大腰粗 光明（ ）落 （ ）背熊腰 巧舌如（ ）

完（ ）归赵 赴汤（ ）火 （ ）公移山 垂头（ ）气

句子：1、这个商人（ ）,把次品说成是优等品,欺骗消费者.

2、无数革命先烈为了祖国和民族的解放,（ ）,视死如归.

五、判断对错,对的打“√”,错的打“×”.（6）

1、“蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的.”这句是比喻句.（ ）

2、“武松提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打.”这句是夸张句.（ ）

3、“朝游峰洞之中”的“朝”和“朝上礼拜”的“朝”读音相同. （ ）

4、《“凤辣子”初见林黛玉》这篇课文选自我国古典文学名著《红楼梦》 （ ）

5、对“两茎灯草”中的“茎”的正确理解是草茎.（ ）

6、“只要身上有白点,白刷不要钱.”句中的两个“白”字意思相同. （ ）

六、按要求完成句子.（4分）

诸葛亮 《水浒传》

鲁 达 《西游记》

猪八戒 《三国演义》

徐庶进曹营 说变就变

孙猴子的脸 一言不发

七、按要求写句子.（10）

1、地满红花红满地 　　　　　　　　　　　　　（回文联）

2、写一句你本学期学过的名言警句.

3、困难再大,我们要想办法克服它.（加上关联词）

4、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船似的.（用修改符号修改病句）

5、我们从小要养成讲卫生的好风气.(同上)

八、阅读理解.（20分）

（一）课内阅读（6分）

一语未了（liǎo le）,只听后院中有人笑声,说：“我来迟了,不曾迎接远客.” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系（xì jì）谁,这样放诞无礼.心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来.这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌,恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻. ……

这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道：“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了.况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了.”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音.(2分)

2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里.（2分）

3、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子.（2分）

（二）火车上留下的一吻

列车轰隆隆地沿着它行驶,车厢内拥挤着被寒冷和疲倦笼罩的旅客.

突然,一个瘦弱的小男孩离开他的父亲,无所顾忌地在大人们的腿间穿梭了一阵,靠窗口坐着的人极不情愿地挪出一点地方,刚够这个四五岁的孩子把身子嵌进去.他的父亲在我们后面靠车厢门的地方坐着,而小男孩就独自留在显得并不太友好的陌生的大人们中间.“勇敢的孩子!”我心想.火车哐当哐当继续向前.这时一件意想不到的事情发生了,它来得那么突然,使你在一刹那间完全不知它的含义.

一脸正经的男孩滑下座位,把他的手放在我的膝盖上,我感觉他是想从我的腿前挤过去,所以我缩回双腿并用手把他推了一下.可是我的判断错了,他并没有往前走,而是把他的脑袋朝向我.“他想和我说什么?”我想,于是低下头想听听陌生的小男孩究竟想告诉我们什么事情,又错了,我得到的是脸颊上重重一吻.

男孩若无其事地回到他的座位上,舒适地往里靠了靠,漫不经心地看着车窗外,似乎什么也没发生过.而我却被震惊了,怎么回事?一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢?

没过多久,所有的邻座都被他亲了一下.不知所措的大人们只能充满疑虑地看着他的父亲.做父亲的察觉了大伙的疑惑,从座位上站了起来.“他活着是多么高兴啊,”这位父亲说,“他病得很厉害,他自己已经知道……”

终于,父子俩随着拥挤的人流在出口处消失了,车门重新关上,火车轰隆隆地向前驶去.

在我的脸颊上,我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流.有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻?又有多少人会想到这一层：活在世上实在是人的一种特权.

这个陌生的小孩子告诉我们一个甜蜜的道理：每个人都在渴望着爱,在他播洒爱的同时,也得到了爱的回报——至少,我会永远记着这一吻的!

1、联系上下文理解词语的意思.（2分）

若无其事：

漫不经心：

2、读文章,填空.（6分）

第三小节中两次写“我”的判断失误,一次是______________________

____,一次是______________________________________________,这与前文________________这个词相照应.

3、写出下面句子中破折号的用法.（2分）

一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢?（ ）

在我的脸颊上,我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流. （ ）

4、把“有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻?”这句话改成陈述句.（2分）

5、用“________”画出本文的中心句.（2分）

九、作文.（任选一）（30分）

1、我最 的一个人.

写一个人,通过具体事例来表现你对他（她）的感激、尊敬、钦佩、难忘、怀念……先想好写谁,写（她）的什么事.要求：先把题目补充完整.内容具体、语句通顺,写出自己的真情实感,字数在400字以上.

2、每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来,有中心,有条理,语句通顺连贯.不少于400字.内容要具体,感情要真实,语句要通顺.





































五 年 级 语 文

一、我会拼,我会写.（8分）

chéng xiàng fēng huǒ dù jì xiàn jǐng

( ) ( ) ( ) （ 　 ）

yǎng qì xíng fǎ liú suān 　 dú hài

( ) ( ) ( ) （ ）

二、用“√”选择下面加点字的正确读音.（4分）

1.母亲掏出一卷（juǎn juàn）揉得皱皱的毛票,用龟（guī jūn）裂的手指数（shǔ shù）着.

2.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现.

三、我会组词.（8分） 延（ ） 醉（ ） 呻（ ）援（ ） 廷（ ） 悴（ ） 伸（ ）缓（ ） 四、把词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里.（10分）

（ ）大腰粗 光明（ ）落 （ ）背熊腰 巧舌如（ ）

完（ ）归赵 赴汤（ ）火 （ ）公移山 垂头（ ）气

句子：1、这个商人（ ）,把次品说成是优等品,欺骗消费者.

2、无数革命先烈为了祖国和民族的解放,（ ）,视死如归.

五、判断对错,对的打“√”,错的打“×”.（6）

1、“蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的.”这句是比喻句.（ ）

2、“武松提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打.”这句是夸张句.（ ）

3、“朝游峰洞之中”的“朝”和“朝上礼拜”的“朝”读音相同. （ ）

4、《“凤辣子”初见林黛玉》这篇课文选自我国古典文学名著《红楼梦》 （ ）

5、对“两茎灯草”中的“茎”的正确理解是草茎.（ ）

6、“只要身上有白点,白刷不要钱.”句中的两个“白”字意思相同. （ ）

六、按要求完成句子.（4分）

诸葛亮 《水浒传》

鲁 达 《西游记》

猪八戒 《三国演义》

徐庶进曹营 说变就变

孙猴子的脸 一言不发

七、按要求写句子.（10）

1、地满红花红满地 　　　　　　　　　　　　　（回文联）

2、写一句你本学期学过的名言警句.

3、困难再大,我们要想办法克服它.（加上关联词）

4、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船似的.（用修改符号修改病句）

5、我们从小要养成讲卫生的好风气.(同上)

八、阅读理解.（20分）

（一）课内阅读（6分）

一语未了（liǎo le）,只听后院中有人笑声,说：“我来迟了,不曾迎接远客.” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系（xì jì）谁,这样放诞无礼.心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来.这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌,恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻. ……

这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道：“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了.况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了.”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音.(2分)

2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里.（2分）

3、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子.（2分）

（二）火车上留下的一吻

列车轰隆隆地沿着它行驶,车厢内拥挤着被寒冷和疲倦笼罩的旅客.

突然,一个瘦弱的小男孩离开他的父亲,无所顾忌地在大人们的腿间穿梭了一阵,靠窗口坐着的人极不情愿地挪出一点地方,刚够这个四五岁的孩子把身子嵌进去.他的父亲在我们后面靠车厢门的地方坐着,而小男孩就独自留在显得并不太友好的陌生的大人们中间.“勇敢的孩子!”我心想.火车哐当哐当继续向前.这时一件意想不到的事情发生了,它来得那么突然,使你在一刹那间完全不知它的含义.

一脸正经的男孩滑下座位,把他的手放在我的膝盖上,我感觉他是想从我的腿前挤过去,所以我缩回双腿并用手把他推了一下.可是我的判断错了,他并没有往前走,而是把他的脑袋朝向我.“他想和我说什么?”我想,于是低下头想听听陌生的小男孩究竟想告诉我们什么事情,又错了,我得到的是脸颊上重重一吻.

男孩若无其事地回到他的座位上,舒适地往里靠了靠,漫不经心地看着车窗外,似乎什么也没发生过.而我却被震惊了,怎么回事?一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢?

没过多久,所有的邻座都被他亲了一下.不知所措的大人们只能充满疑虑地看着他的父亲.做父亲的察觉了大伙的疑惑,从座位上站了起来.“他活着是多么高兴啊,”这位父亲说,“他病得很厉害,他自己已经知道……”

终于,父子俩随着拥挤的人流在出口处消失了,车门重新关上,火车轰隆隆地向前驶去.

在我的脸颊上,我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流.有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻?又有多少人会想到这一层：活在世上实在是人的一种特权.

这个陌生的小孩子告诉我们一个甜蜜的道理：每个人都在渴望着爱,在他播洒爱的同时,也得到了爱的回报——至少,我会永远记着这一吻的!

1、联系上下文理解词语的意思.（2分）

若无其事：

漫不经心：

2、读文章,填空.（6分）

第三小节中两次写“我”的判断失误,一次是______________________

____,一次是______________________________________________,这与前文________________这个词相照应.

3、写出下面句子中破折号的用法.（2分）

一个男孩在火车上亲了一个素不相识的成人——有谁会愿意吻我们这些早已过了青春期、一个个都像皱巴巴的仙人掌似的老家伙呢?（ ）

在我的脸颊上,我仍能感觉到哪个男孩留下的亲吻——这一吻在我的灵魂深处激发起一股热流. （ ）

4、把“有多少成人会因为活着的喜悦而互相亲吻?”这句话改成陈述句.（2分）

5、用“________”画出本文的中心句.（2分）

九、作文.（任选一）（30分）

1、我最 的一个人.

写一个人,通过具体事例来表现你对他（她）的感激、尊敬、钦佩、难忘、怀念……先想好写谁,写（她）的什么事.要求：先把题目补充完整.内容具体、语句通顺,写出自己的真情实感,字数在400字以上.

2、每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来,有中心,有条理,语句通顺连贯.不少于400字.内容要具体,感情要真实,语句要通顺.

希望能解决您的问题.

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(2)我体会到了贝多芬的琴技很高,盲姑娘和她的哥哥的欣赏能力很强.

3.月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云.（原因是这句话用了比喻的手法,把微云比作轻纱,写的形象,生动,具体,让人觉得仿佛身临其境.）

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参考答案

1、春光染绿我们双脚

一、略.

二、略.

三、填空.

（植树造林的少先队员）（荒山野岭）（锨镐）（裸露的山岩、寂寞多年的荒山）（走遍青山碧岭）

四、答：如今当风儿吹过荒山野岭时,便涌起阵阵林涛,那里成了小鸟、松鼠、小兔、小猴的家园和乐园.连山下的河水都荡漾起碧波,那里将成为丰收的果园.

五、阅读.

1、答：诗中分别描绘了这些景物：小径（泥路）、小草、小白菊、凤蝶儿、溪流、山间的树丛、白云.

2、答：说明刚刚下过的雨水,也浇灌到小白菊,在这“润物细无声”的过程中,每一瓣菊花的花瓣都得到了雨水的滋润.

3、略.

2、只拣儿童多处行

一、1、（1）（4） （2）（3） （3）（2）

2、（1）（1） （2）（2）

二、1、（人山人海）（摩肩接踵）（熙熙攘攘）（成群结队）

2、（万紫千红）（百花盛开）（百花争艳）（争奇斗艳）

三、略.

四、阅读

露珠与绿叶

1、（2）（√）

2、（装模作样）（他心里想,我有这功夫,还不如给雏菊扇扇风呢.要是我再忙着给你遮太阳,那我忙得过来吗?）

3、答：他们悟出了这样一个道理：只要人人都献出一点爱心,大家的爱心就能温暖人心；人多力量大,每个人的力量是有限的,但是大家的力量就能为别人解决困难!（仅供参考）

3、早

一、略

二、1、（1）（滋润）（风度、韵味）

（2）（白里透红）（黄里透绿）（润泽透明）

（3）（答：作者写梅花的目的是：通过描写梅花,赞颂了鲁迅一生奋斗,时时早、事事早的可贵风格.）

2、（1）（梅花）.（让我们学习鲁迅先生的珍惜时间、抓紧时间、刻苦学习、认真工作的严于律己精神）

（2）（总结全文,点明中心思想）

3、略.

三、阅读

儿子如书

1、（儿子说,我每次给他买的生日礼物,他都在日记本上记着.）

2、（2）（√）

4、古诗两首

一、略.

二、略.

三、1、（宋）（叶绍翁）（没有遇到）（一枝红杏出墙来）

2、（儿童们看到黄蝶时,非常兴奋,他们顾不得擦去脸上的汗水,两只眼睛紧紧盯着黄蝶,高一脚低一脚地追着,当黄蝶飞入菜花时,他们低下头来,瞪大了眼睛在花中紧张地分辨着,哪是黄菜花?哪是黄蝶?黄蝶到底躲到哪里去了?）（仅供参考）

四、阅读

题破山寺后禅院

1、（深山中的一座古寺庙里）（古老的寺院、初升太阳、参天的古树、弯曲的小路、寂静的禅房、盛开的花朵、高山的远影、深幽的古潭）（深山里的鸟啼声、古寺庙中的钟声、铜钵声）

2、（万籁此俱寂）、（但余钟磬音）.

单元测评1

一、略.

二、略.

三、浑身（解）数（本事） 冰（清）玉洁（清澈透明）

成千（盈）百（充满） 枝繁叶（茂）（茂盛）

四、例1、

（澎湃的巨浪,吞吃了岩石边上的鸟巢.狂暴的飓风横扫了岸边所有的房屋、车辆.大海发怒了.）

例2、

（秋风是位神奇的魔术师,它染红了枫林,染红了高粱地,染红了山下的果园,连快落山的夕阳也被染成桔红色的了.）

五、1、（冰心）（爱）（这样地饱满）（这样地烂漫）!（精神）、（力量）

2、（篱落疏疏一径深）（儿童急走追黄蝶）（《宿新市徐公店》）（宋）（杨万里）

3、（叶绍翁）（不值）（“一枝红杏出墙来”）（“春色满园关不住”）

六、阅读

1、（2）（√）

2、第一次：小姑娘被吓着了,我应该帮助她,给她点爱,让她放松.

第二次：她很欣慰：我的爱没有白白付出,小姑娘长大了.

3、（还可能说：怎么?阿姨,您不记得我了吗?我就是那个被你从书店“解放”出来的小姑娘啊!您忘了?您当时还说您是我的妈妈!您还为我交了罚款,您还把我领回家里,您还说：要看书就到您家来,想起来了吗?我这么多年来,一直在想念您这位妈妈,由于您的爱的支持,我读完了大学,您是我生活中最最伟大的妈妈!）（仅供参考）

七、习作、

建议：把目光投向“校园”里不太被人注意的景物处；“院子”里“小区”里绿化比较集中的地带；班级中的绿角和同学们的穿着上.（仅供参考