...内容？你则样理解文中加点的“扭扭捏捏”的意思？你...

精选知识

1请用简洁的语言概括本文的主要内容?描写了草原细雨于来临时人们的喜悦之情、以及草原因细雨的来访儿呈现的勃勃生机2你则样理解文中加点的“扭扭捏捏”的意思?该词通过写草原上最粗豪的人的失态、表现细雨的来访让每个人都陶醉了3你觉得标题“细雨来访”拟的好吗?好、题目将细雨拟人化、生动形象,‘来访’意味着‘久违’、诗意而亲切、表现了草原人 对细雨的期盼4怎样理解'细雨是草原以外的一个人家的小女儿,她全身缀满了星星的光泽,走路时,姿态曼妙,足下发出沙沙的声响“这句话的含义?这句话表现了草原上雨水的稀少和珍贵、也表现了细雨亮闪、轻柔的特点、为下文细雨来访时人们的喜悦做了铺垫你就这么答就行、保证全对呢 / : 竹、

其他类似问题

问题1：阅读理解《看望》的答案

看望［德国］海·格兰特 上午最后一节课刚开始,有人从外头喊：“培德·莱默斯,你妈妈来看你来了!收拾一下东西,今天别上课了.” 妈妈来了!培德全身的血往上涌,耳根都红了.他把数学本子收到一块儿,然后磕磕绊绊地离开了教室. 她在接待室里,坐在最前排的一把椅子上.满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣,灰色的头发上是一条黑头巾.身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门. “培德,儿子!”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手,闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿.他的心在感动和压抑之间犹豫.为什么她偏要在今天,在上课的日子里来!在这儿,大家都会看见她!那些有钱的、傲慢的男孩子们,他们的父母,都是开着小汽车到寄宿学校来,把礼物、钱随便那么一撒. “校长说,你可以带我去看看你的房间,你今天不用上课了.真好,不是吗?” 上帝,她已经去过校长那儿了!就穿这件不像样子的大衣!他抹了抹潮湿的额头,带着愤愤的果断,抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了. 他快速地几乎是跑着上楼梯,走进那间小小的双人房间.“那就是我的床.那边,靠窗子的,是齐姆森的.他爸爸是工厂主,富得要命,一辆汽车就像我们房间那么大!” 妈妈几乎是虔诚地注视着那张床,她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧!然后,她带着幸福的微笑又转向他,并且打开那个方格纹手提包.“我带来了几件新衬衣,培德.是柔软的好料子做的,颜色也是时下流行的.这是一块罂粟蛋糕,你最喜爱吃的,里面放了好多葡萄干呢!现在就吃一小块吧!” 她温存地笑着,愉快地走到他面前.但是,他不耐烦地拒绝了. “现在不吃,妈妈,就要下课了,一会儿所有的人就都涌到这里来.别让他们看到你.” “怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔,一下子涨红了.在拉上手提包时,她的手微微颤抖着. “是这样.好吧,那我还是走吧.” 但这时过道里已经有了响声,紧接着齐姆森就走进房间里来了.该死!正好是这个齐姆森!他的友谊对培德来说至关重要.齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观.“这是我妈妈,”培德笨拙地结结巴巴地介绍,“她来给我送换洗衣服和蛋糕.”他感到脑袋在痛.齐姆森说了自己的名字,一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬,一面彬彬有礼地微笑着.“这真是太好了.家里人来探望永远是最高兴的事.不是吗,莱默斯?”这肯定是一句客套话,培德带着乡下人的猜疑想道.但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊,我给他送新衬衣来了.我们刚刚收完麦子,我来看看他.” 母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯.一直到大门口,他才舒了一口气. 到了车站,“你可以坐下一趟火车走,”他没有把握地建议,“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢.” “不了,就这样吧,儿子.我现在知道你过得很好,也不那么想家了,我这就上车.” 他还想说些什么,随便说些什么,但喉咙哽咽,什么也说不出来.这时列车员关上了门.他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞.“妈妈!”他喊着,可是火车开动了. 回到房间,他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕,气味芳香.可是他一点也不饿.他走到窗子边,久久地呆望着外面.他的咽喉总感觉到异样疼痛.齐姆森进来了,一眼看见还没有动过的蛋糕. “你究竟为什么那么快让你妈妈走了!”齐姆森严肃地,几乎是阴沉地问,“你呀,要是我有这样一个妈妈就好了!” 培德这才想起,齐姆森的父母已经离婚了.他愣在那里,他知道无可反驳.机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑,指着蛋糕：“来来,动手啊,不然要发霉了.”他们一起大嚼蛋糕的时候,培德喉咙的压迫感渐渐消失了. 1．小说第三段(“她在接待室里……提着它出门.”)有什么作用?请作具体说明.（4分） 2．文中画线的两处,分别运用了什么样的手法?表现了人物什么样的心理?（6分） （1）上帝,她已经去过校长那儿了!就穿这件不像样子的大衣! （2）在拉上手提包时,她的手微微颤抖着. 3．请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节,简要分析培德的心理变化过程.（6分） 4．试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用.（7分） 参考答案 1．①暗示人物的身份和地位,使读者知晓培德的母亲来自乡村,生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气,为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）.（每点2分,共4分） 2．（1）心理描写.表现了培德的紧张不安,怕母亲丢了自己的面子.（2）细节描写（或动作描写）.母亲为自己来看望儿子,却让他因此而丢面子而窘迫.（答“自己来看望儿子,儿子却因担心丢面子而让她离开这里.母亲有些心凉气恼”也得分.）（每点3分,共6分.手法1分,心情2分） 3．拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开,回房间看见蛋糕自责羞愧,与齐姆森一起吃蛋糕担心消除,内心转向平静.（每点2分,共6分） 4．形象特点：①彬彬有礼（有教养）；②成熟懂事.（共4分.每点2分）作用：①怕齐姆森瞧不起母亲,培德才要母亲赶紧离开；齐姆森责备自己、跟自己分吃蛋糕,才让培德轻松一些.齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用.②作者用齐姆森仁厚来反衬培德的虚荣,使人物性格更加鲜明突出；③作者通过两个形象的对比,表达小说的主题：抛弃虚荣,珍惜亲情.（共3分.每点1分）

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问题2：阅读理解,回答问题Professor Yuan Longping, the father of hybrid rice, expressed the hope that he would grow more crops on less farmland. The 77-year-old scientist is the pioneer of hybrid rice research and he has been carrying out his work sin[英语科目]

1.Growing more crops on less farmland.

2.Because he had a good rice harvest after planting the super hybrid rice invented by Professor Yuan.

3.The hybrid rice Professor Yuan Longping invented tastes very nice.

4.In 2010.

问题3：阅读题的答案童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大,就像人一样,摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人,连蚂蚁也不例外.

看见玻璃瓶里的蚂蚁都死了,“我”和妹妹得出的结论是：药瓶不透气而导致蚂蚁的死亡.

后来又想出什么办法：因在火柴盒上扎了一些小眼,蚂蚁们又不愿被关起来都逃跑了.

问题4：这是一个真实的故事.故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区.这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来.日常的饮用、洗漱、洗衣,包括喂牲口,全[语文科目]

1.因为他的儿子需要水

2.指牛和她的儿子,儿子：看到母亲皮开肉绽,只为自己.感动 牛：儿子已经喝了水

3.出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么.不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水.看出了母爱的伟大

4.所以得母亲都是这样,我们人类和动物都是一样,母亲是伟大的

问题5：新叶 ①一夜春雨.清晨,我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽.“新叶!”我不由眼睛唰地一亮.惊喜地叫出声来.陡然觉得一阵清风带着[语文科目]

1、陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过

突然看都新叶后的喜悦

2、四 仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴.恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里.老远看来,却见一团团、一簇簇.浓淡相间、亭亭如盖.密处浓得深邃,像汩汩流油；稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕.

3、承上启下

4、它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气.它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨.

5、即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢.人生.本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.

我不知道对不对啊,我也刚做的.