人教版 土地的誓言

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1.阑 澜 斓 谰

2.选第一项 恰当.年轻人的热情正如决堤之水不可遏止,那激愤狂放的热情用泛滥来描述,更多了几分野性,显示出巨大的力量

3.略

4.我认为埋葬更好,因为埋葬是对已死去的事物,而我此时的心情却是悲凉的,埋葬比飘荡回想多了一层沉重的感觉和悲愤的心情

5.略

6.这句话充溢着饱满,深沉的爱国之情,表明我将抗击侵略者,为保卫家乡牺牲一切,并具有相信最终能获胜的坚定信念

7.她和你指的都是关东大地,也就是作者的家乡,都改成她不好,人称的变化其实是感情变化的结果,随着作者感情越来越激动迫切,人称也从第三人称她转为抒情更直接,更亲切的第二人称你了

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问题1：七下语文课堂作业本第九课《土地的誓言》的答案[语文科目]

第一题 栏 澜 斓 谰

第二题 1 不恰当.“泛滥”是贬义,此处应用“洋溢”或“荡漾”.

第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草.

第四题 我认为“埋葬”更好,因为埋葬是对于已死去的事物,而“我”此时的一惊却是悲凉的,“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情. “欢笑”是指作者童年时快乐,现在,自己的故乡被敌人占领,欢乐就不复存在了

第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好,衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的

第6题

作者的故乡被侵略者的铁骑践踏,作者誓死要赶走侵略者,让故乡的人民过上幸福安康的生活.作者坚信这一目标可以实现.为了实现这一目标,哪怕牺牲自己的生命.抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程,不易改变

第二大题 阅读题目

1.物产丰富,亲人和睦,生活幸福的特点

2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子,表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情.

3.指东北丰富的资源,同时还指和平宁静的生活,更指祖国、民族独立、自主的尊严

4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡,恢复祖国的强烈愿望,抗击侵略者的坚定信念

问题2：七下浙教版语文作业本第九课答案[语文科目]

9.土地的誓言

1.阑澜斓谰2.①恰当.年轻人的热情正如决堤之水不可遏止,那激愤狂放的热情用“泛滥”来描述,更多了几分野性,显示出巨大的力量.3.提示：能将色彩与意象搭配合适,并有一定的整体性即可.4.示例：我觉得“埋葬”与“欢笑”搭配合适,因为昔日的欢笑确实已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤.“埋葬”多了一层故乡沦丧的沉重感和悲愤之情.5.作者把故乡写得如此美好,如此丰饶,能让我们更爱她,为她的美好被埋葬而感到悲愤.这更能激起我们对侵略者的仇恨以及对恢复故乡美好的决心和信念.6.这句话充溢着饱满、深沉的爱国之情,表明“我”将抗击侵略者,为保卫家乡牺牲一切,并相信最终能获胜的坚定信念.7.“她”和“你”指的都是“关东大地”,也就是作者的家乡.都改成“她”不好.人称的变化其实是感情变化的结果,随着作者情感越来越激动迫切,人称也从第三人称“她”转为抒情更直接、更亲切的第二人称“你”了.8.提示：能写出家乡特色,语言符合要求即可.

问题3：初一下册语文作业本第9课土地的誓言[语文科目]

第一题 栏 澜 斓 谰

第二题 1 不恰当.“泛滥”是贬义,此处应用“洋溢”或“荡漾”.

第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草.

第四题 我认为“埋葬”更好,因为埋葬是对于已死去的事物,而“我”此时的一惊却是悲凉的,“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情.“欢笑”是指作者童年时快乐,现在,自己的故乡被敌人占领,欢乐就不复存在了

第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好,衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的

第6题

作者的故乡被侵略者的铁骑践踏,作者誓死要赶走侵略者,让故乡的人民过上幸福安康的生活.作者坚信这一目标可以实现.为了实现这一目标,哪怕牺牲自己的生命.抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程,不易改变

第二大题 阅读题目

1.物产丰富,亲人和睦,生活幸福的特点

2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子,表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情.

3.指东北丰富的资源,同时还指和平宁静的生活,更指祖国、民族独立、自主的尊严

4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡,恢复祖国的强烈愿望,抗击侵略者的坚定信念

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