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若f(x)的定义域为
科目:2,3 那么f(x+1)的定义域是什么?听... 关键词:易域这样理解吧!
f(x)中,2《(x)《3
把括号里面的内容去掉:
f( )中,2《( )《3
在括号中填上x+1
有
f(x+1)中,2《(x+1)《3
所以,1《x《2
所以,f(x+1)的定义域为【1,2】
同样的道理,你在括号里面填上(x-1)或者其他东西,然后解不等式就可以了……
其实,以上的理解方法用了换元的思想……
正规的解答过程:
(x+1)中2《x+1《3解得1《x《2.所以,定义域为【1,2】
f(x-1)中2《x-1《3解得3《x《4 所以,定义域为【3,4】
我觉得这两道题倒也不至于混淆!
容易搞错的下面这道:
若f(x+1)的定义域为【2,3】,求f(x-1)的定义域!
这个弄得懂那这种题就基本没问题了!
(理解方法类似!自己尝试一下……)
其他类似问题
问题1:f(x)=loga(x+1)的定义域为[0,1]那么得出x∈[0,1]而在另一道题中 已知函数f(x)的定义域为(a,b)则求F(x)=f(3x-1)-f(3x+1)的定义域是却得到a〈3x-1〈b,a〈3x=1〈b.定义域又指的是(3x-1),(3x+1[数学科目]
问的不错
注意f(x)=loga(x+1)定义域指f(x)中x的取值范围
F(x)=f(3x-1)-f(3x+1)是一个新的函数,其中f是原来的对应法则,f(x)的定义域就决定了F(x)中f(3x-1)与f(3x+1)之中3x-1与3x+1的取值范围.换句话说,定义域是由对应法则决定的,不管f(x)中x的位置换成了什么(不妨记作t),(t)都要在定义域中.而本题求的是x的取值范围,也即F(x)的定义域
理解上面说的,你就会做最后你给的题目了
y=f(x+1)的定义域是[-2,3],则y=f(2x-1)定义域是_____.
y=f(x+1)的定义域,不是f(x)的定义域,x属于[-2,3],则x+1属于[-1,4],这才是f(x)的定义域,由此y=f(2x-1)中,2x-1要属于[-1,4],x就要属于[0,2.5],这是结果.
问题2:已知函数y=√(mx^2-6x+m+8)的定义域为R 当m变化时,若y的最小值为f(m),求函数f(m)的值域 √代表根号.mx^2-6x+m+8全在根号内[数学科目]
由于已知函数 y=√(mx^2-6x+m+8) 的定义域为R,故被开方式的判别式 △=(-6)^2-4m(m+8)=4(9-8m-m^2)=0.由此解得:m=1 .
mx^2-6x+m+8 的最小值为 6/(2m)=3/m ,即 f(m)=3/m ,由于函数 y =1/x 分别在区间(- ∞,0)、(0,+ ∞)内是减函数,故函数f(m)的值域为[-1/3,0)∪(0,1].
问题3:高中数学如何求函数的定义域[数学科目]
其实 ,函数定义域是说函数f(x)中,x的取值范围.做题目的时候,首先看清是哪一类函数,常见的特别点的有对数函数F(X)=Logx ,那么很确定X大于0;反比例函数注意分母不为0.然后注意题目有没有对X进行要求,特别是应用题里要利用好已知条件.结果要将题目本身告之的X范围与所求范围结合起来,求公共的范围.
问题4:求下列函数的定义域:(1)y=根号x²-4x+9(2)y=根号-2x²+12x-18[数学科目]
(1)∵y=根号x²-4x+9
∴x²-4x+9≥0(这没有实数解)△<0
(2)∵y=根号-2x²+12x-18
∴-2x²+12x-18 ≥0
(-2X+6)*(X-3)≥0
(2X-6)*(X-3)≤0
∴X=3
问题5:高中数学-函数求定义域已知如图函数①的定义域为[1,2],求如图函数②的定义域.[数学科目]
由题意得x∈[1,2]
所以2^x∈[2,4]
所以log以2为底x∈[2,4]
所以x∈[4,16]
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