精选知识

读《老师,请不要这样说》这篇文章的时候,文中一句句老师的话语那么熟悉,有的话自己说过,有的话听到别的老师讲过,原来我们都说出了不该说出的话,我了解了说这些话的危害,并且反思了教师应该讲什么样的话

一、 教师要说正面的话

人的大脑不会区分真假,只是直接显现.例如：讲课时发祥学生朝窗外看,会本能的说：你不要朝窗外看.结果不仅这个学生朝窗外看,全班学生会一起朝窗外看,为什么呢?大脑接受的第一信息是朝窗外看,全班同学也接受到了这个信息,他们的第二反映才会加上“不要”,因为老师没意识到是自己的语言有问题,所以老师特生气,我怎么越说不要做什么你越做,专门和我作对!其实真地冤枉了孩子们,他们真地不是故意惹老师生气.明白了道理后,老师们请不要说这样的话了,请老师们说正面的话.例如：发现学生看窗外,您说“请看黑板!”不信您试试,效果肯定好很多.老师要想让自己的话有效果,请一定说正面的话,让学生直接得到一个正确的指令,这样会达到事半功倍的效果.

二、请给学生贴正面的标签

经常听到有的老师说学生：你怎么又这样了,你怎么老是这样,你怎么就改不了?每当自己在气头上说出这样的话,总会后悔不已,知道自己犯了一个大大的错误,也许自己要花费很长时间才能消除这句话的不良后果,正确的做法是给学生贴正面的标签,与学生交流是要选学生有好的表现时,及时肯定学生的做法,告诉学生你这种做法太好了,今天能做到,老师相信你一定会坚持天天做到.在学生做的好时给以定型贴标签,是智慧教师应该做的.当发现学生有不好的行为请这样说：你一贯很好,今天有什么特殊情况吗,以后要坚持你好的行为.这三句话是我批学生时的给自己规定的语言,以避免生气时脱口说出不该说的话,一个个坏的标签纸往学生脑门上贴,结果学生真地按照教师贴的标签去做了,老师还莫名其妙,埋怨学生屡教不改,其实教师的语言固化了他们的不好的行为.

三、 好的行为全班讲,不好的行为个别讲

有的老师当着全班同学面前历数学生不好的行为,我真的很担心这样会教坏了全班学生,本来学生不知道的坏行为由于老师的反复陈述,学生一遍一遍的加深印象,在适当时刻就变成了真实的行为.所以我会发现好的行为大讲特讲,不好的行为偷偷地个别讲,给学生留面子,给学生改正的机会,任何时候不让学生破罐子破摔,任何时候都给学生留下变成好学生的希望,让学生跟随着全班同学的好的行为不知不觉地变得越来越好.

老师的语言就象魔术师的手,它可以引导和变出各种行为,所以一定要说该说的话.

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其他类似问题

问题1：作文《这就是我》650字左右

做回我自己

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也许有一天,天上的星星会厌烦灰暗的天空,坠落凡间,那么,就让它落在我的怀抱里吧!我多么渴望成为一颗美丽的明星啊!在世人怜爱的怀抱里静静的长大,闪耀.像这样想的时候,很小,常常独自坐在小板凳上,望着天上微笑的星星,然后做一个很美丽很美丽的梦……

然而,渐渐长大的我,开始明白,这只是一个梦,一个梦而已.镜子里太平凡而不出众的容貌,试卷上一次比一次糟糕的成绩,让我逐渐觉得,我的一生注定是平凡的,一切的一切,都只是一个美丽的梦而已!

其实,我也是有优点的,比如：我会画一手好画,曾经在黑板报上出色地做过主画,还有,我的文章也是写得不错的……然而,一切都被现在沉重的学习压力所吞噬了,一切都成了转瞬即逝的光芒.心里剩下的只有许多无奈与悲伤.冷.

日子就这样,一天又一天地重复着,没有起点,也没有终点.

实际上,我拥有很多朋友,但我并不快乐.在生活面前,在他们面前,我学会了把寂寞与忧愁藏在心里,独自感受,把笑脸呈现给他人,也许在别人眼里,我一直是快乐的,然而,他们不知道,这张虚伪的笑脸背后有多少辛酸的泪水.

转折开始于那个红色的黄昏.

只记得那是一个红色的黄昏,像血一样红的黄昏.

耳机里还在播放那首朴树的《生如夏花》,这是我听的第102遍了,永远听不腻的歌,生活真的像夏花一样,好朴实!不过,唯一不同的是,生活好漫长,永远没有尽头似的,难熬.

看书吧.

今天我看了一篇叫《我是我自己》的文章,很好的文章,我不知道怎么评价它,更不敢乱说,就是两个字吧：“很好”,真的很好.我是我自己!多么震撼人心的一句话啊!我是我自己,我就是我自己!我没有出众的容貌,没有惊人的成绩,但我就是我!一个人生下来不就是为了快乐吗?我要快乐!

从那天起,我决定重新做人,一切从零开始!我不再去想那些烦恼的事,什么狗屁孤独,什么狗屁寂寞,通通滚蛋吧!我现在是什么都不想去想,不管它是悲伤还是寂寞,独自坐在明朗的星空下,望着天上微笑的星星,这便是幸福.

或许,我真的很渺小,对于世界来说,我也许还不及一粒微尘；然而,对于我自己来说,我就是全世界!尽管我现在仍然平凡,仍然不美,但我仍然要充满自信的说：“做回我自己!我仍是我心中那颗最美丽的明星……

问题2：求1篇650字作文字不要少了要写春节的

春节印象

在这个少雪且日渐温暖的季节里,春节不知不觉掩埋了平淡的日子,迎面扑来.看着墙上新买的挂历,数着本世纪最后一个春节临近的日子,不禁感叹岁月匆匆,流逝的又是一个平静而忙碌的一年.

年近而立,孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡,不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代,不再憧憬自己又长了一岁,见识又多了一成,与其说春节是个最快乐的时候,不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口.

泛泛地祝贺一下,说几句辞旧迎新的吉利话,写一点闹春怀旧的文章,早就没了那份雅兴.像节目主持人一般,说说今年大事,感慨今昔,畅想未来,不过是赢得捧场人恭维的掌声.自欺欺人的话我不说,或许我们的期望太高,春节不过是一年365天里平平常常的一天,我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作,因而显得格外沉重.其实,我们不如以一颗平常心待之,抑制那份期望和躁动,在吃喝说笑、探亲访友的程式外,获得一些不易觉察的满足.

曾经,春节留给我许多美丽又难忘的记忆.我想,今天的孩子们也会和我当时一样,感受到这一喜庆而隆重的节日.但是,不同年龄阶段有不同的体验,或许是自己的性格和兴趣使然,无论各类媒体如何渲染轰炸,我的实际感受总是不尽人意,比平常的日子,多了许多无奈,多了些烦累与沉重.父母那里必须去,亲朋好友那里也得去,同事相约还得去,实质内容总不外乎吃喝二字.恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨.游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止.人就像一只陀螺,被它抽打着旋转不止,自己都不知道重心在哪里.如此不堪重负的节日,我们还要强作儿时的兴奋,观看彻夜循环的晚会,听听属于别人的笑声,感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃.我宁肯像往常一样,粗茶淡饭,十点钟睡觉,临时看一会书,或者跟朋友们打一圈牌.总觉得在这个全民皆欢的日子,我丝毫的兴致都没有,甚至一向良好的食欲.

传统、文化、历史、习俗原是人为的产物,是我们的祖先制定了它,我们一代一代人不停地拷贝翻版,演化发挥使其辉煌灿烂,更有网络的宣传让其飞腾变异,它最终制约了我们自己,违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的,春节,可以说是一面最为清晰的镜子,从中每个人都能看到,如此疲惫消极的脸孔,是你儿时的样子吗?哪怕一丝欢乐的影子.

是的,我们不断老去,不断感受世事沧桑.今年的春节又被明年的春节复制,今天的不快明天就可能烟消云散,记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤,剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧,但是曾经呢?那里没有我们的位置,那是经过虚化的,虚拟的,明知是假我们还要重复,还要写成文章,哄一哄行人和孩子.

不能老去,怕只有童年的纯真吧

问题3：《感谢老师》 作文 650字要求：1.除诗歌外,文体不限,字数在650字以上.2.不要特别好.3.只能自己原创,严禁抄袭.4.文章要紧扣主题,千万别写跑题了.[语文科目]

感谢老师

说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……” 没有阳光,就没有万物的生长；没有雨露,就没有百花的芳香；没有父母,就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们.

老师,我感谢您!您就蜡烛默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路.老师感谢您,您像小草,朴实无华,默默奉献.老师感谢您,您像太阳,让每一颗种子萌发自己的生命.老师感谢您,您像大地,让每一个希望变成丰硕的果实.老师,我感谢您!您就像桑树.默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神.老师,我感谢您!你就像辛勤的园丁,细心培育着祖国花朵,使这些花朵茁壮成长.老师我感谢您,您像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库.老师,我感谢您,您像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里.老师,我感谢您,您像路灯,照我们勇往直前.老师,我感谢您,您像船夫,拉我们渡过险滩急流.老师,我感谢您,您像火光温暖人心,细雨般轻柔的语言,渗透我的心扉,滋润我的心灵.老师,我感谢您,您就像大海,我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大.

老师是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!如果没有你,我们就没有进步.老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气,让我们勇往直前.老师我们永远感谢您.

老师,我感谢您!感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切.

问题4：作文《春天在这里》650字左右要求：真实地描写具有家乡气息的春天以及春天的某些景物带给我们的启示.我家乡是漳州平和、、[语文科目]

大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……

看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了.

春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣.她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在.

春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节.

我盼望来年的这个时刻.

春的来临,使我的心情焕然一新.那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒.

春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣.

对人们来说,春天是一年的开始,也象徵著新的希望.农夫忙著犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对.也因为人们是这麼去思考的,所以春天才象徵著新希望.

冬天如果是毁灭者,那麼春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始.

春天

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；

当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光.

于是,开始在春天漫步.

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态.

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷.

无论是破土而出的,还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力.

于是,开始在春天漫游.

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过.就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世.

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊.

你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息.无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌.

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽.

春 天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.

校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们：春天来了!

春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服：在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激.

春天的景色太美了,春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返.

春天里人们更忙了.俗话说：一年之计在于春.你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.

我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!

你再改改~

问题5：650字的好作文[语文科目]

寻找感动

有的人因为一杯热茶,一把雨伞,一句话语,一个眼神而感动；有的人因为春天柳动,秋日叶落,晚霞映红,池水泛绿而感动.而我不知道什么是感动,因为我并没有被感动过.有人对我说要学会感动,否则我将成为一个冷漠的人.于是我开始寻找感动.

一些多愁善感的人对我说应该到大自然中寻找感动.于是我来到大自然中.在大自然中我看到了物竟天择,适者生存；我看到了生老病死,周而复始.然而这些事物给我的唯一感觉就是：“不必感动,世界本来就是如此.”于是,我放弃了在大自然中寻找感动.

一些人又对我说应该到社会中支寻找感动,社会中总会有一些能够令我感动的事情,有例如车上让座,拾金不昧的一些好人好事；有警察破案,罪犯被捕的事；有母子重聚,痛哭流涕的事.然而这些事物给我的感觉也仅仅是“人之常情,不必感动.”于是,我又放弃了在社会中寻找感动.

我又来到了学校,我看到学生学习的努力；老师对学生的教导；全班的学生为班级的荣誉而奋斗及赢得了荣誉后的欢呼雀跃.我来到了班级,看到了同学之间的互相帮助；看到了老师将自已的知识倾襄相授只为学生能够学会.莫名其妙的,看到了这些事物之后我也有了一丝莫名其妙的触动.

最后,我回到了家,寻找了那么长时间感动,似乎是一无所获.这时母亲来了,不停地对我嘘寒问暧.这时我想起了我成绩进步时母亲兴高采烈的神情；我成绩退步时母亲恨铁不成钢的神情；我生病时母亲焦虑不安的神情.想到这里,我的心里又有了一丝触动.这回我明白了,这就是感动,它一直在我身边,只是我没有珍惜.找到感动后,我要学会感动,正如有人说的：学会感动,生命因心灵的高贵才变得伟大.