...小路给"我"带来了哪些快乐和希望？？2.富贵病 和 硬...

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是语文练习册上的吧!

1.春夏秋冬都让我感到很快乐,与大人玩耍,与小朋友玩耍,放牛放羊,外出活动.这都给“我”留下了深刻的印象,给童年留下了一道美丽的光.

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1 岳麓书院的兴衰

2． （第四节）“开讲时……唤为朱张渡.”

3（指代的是）宋理宗称朱熹为“大师”,将他的学说立为“官学”,而30年前朱熹却险被斩首,曾被贬为“伪学逆党”.

4 强烈谴责统治者以政治霸权玩弄、压制文明的行径,指出不管霸权如何嚣张一时,文明总是压制不住的.

问题2：山间小路的阅读题答案1.山间小路给"我"带来了哪些快乐和希望?2.富贵病 和 硬骨头 分别指什么?会的进[语文科目]

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《山间小路》阅读训练

龙应台

海德堡古城临河,河对岸山坡上有条羊肠小径,蜿蜒数里,覆着野花或莓果,看季节变化.小路无人不知,因为历代哲学家,歌德,亚斯培斯,黑格尔,韦伯,海德格尔……都曾经在路上徘徊.从"哲学家小径"远眺,可以望见古城的石墙红瓦和渐行渐渺的河景.

我到长沙,什么都不想看,只想去看一条小路,也是一条山中小径.在那条小径上,朱熹,王阳明,左宗棠,曾国藩……都曾经徘徊.从小径远眺,可以望见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江.

那条小路在岳麓山里,蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间,覆着青苔或落叶.小路没有名字,有名字的是它牵引环绕的范围,叫岳麓书院.

9月的一个下午,阳光穿过重重叶层,将老槐树的影子闪烁洒在地面,与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映.小径上光影错落,明灭之间时光恍惚,仿佛望得见前行者踽踽背影.也是9月,不到40岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙,也是别的都不看,渡过湘江,直奔书院小径,与张 会面.他要和张 面对面地讨论《中庸》里关于"中和"的概念.两个人不仅私下切磋,而且公开讲学辩论.开讲时,"一时舆马之众,饮池水立涸".朱张两人渡湘江来回的地方就被老百姓唤为朱张渡.

一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题；舆马争饮、座无虚席,只为听一场关于道德的辩论；渡口不以政治人物命名,却记念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情?那必定是一个认识文明、尊重文明的社会,800年前的中国.

可是文明又是怎么回事呢?朱张讲学时如何的意气风发,谁能想见朱熹日后的命运,不同意他思想的人要求朝廷将他"枭首朝市".朱熹虽然躲过了弃市的下场,却难逃被贬为伪学逆党.郁悒以终.发丧时,生徒不许聚集.然而又哪里想象得到,再过30年,宋理宗会读朱熹的"四书"注解而爱不释手,"恨不与之同时",于是"逆党"变成大师.如果这是一个认识文明的社会,它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间?

也许因为天气炎热,也许因为书院里没有附设歌厅茶座,游人零落.我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色；赫曦台上有个6岁大的女孩拿着毛笔,蘸清水在地面练字.回廊肃静,听得见风吹的声音.可是这屋瓦回廊,我知道,并不都是这么平静的；作为文明的象征,书斋和人一样有时辉煌,有时覆灭.这千年书院,时而房舍巍峨,书声琅琅,时而断垣残壁,鬼影憧憧.决定它生死的,似乎也全是那政治的霸权.

文明竟是那么脆弱的东西吗?沿着小径来到百轩泉,历代山长的住所.廊前有一个小小的庭院,院里一口小小的泉水.

不对吧,如果霸权决定一切,这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见?那泉里还冒着水呢!细读书院史,就发现书院之所以建了又毁,毁了却总能再建,是因为和政治霸权一直有一个不灭的抗争力量.

譬如朱熹的教育理念"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之",今日读来犹令人震动.一个社会已经体认到"学"与"问"是维系文明的根本,它一定是一个思想发达、海阔天空的社会吧.

譬如书院在1131年毁于战火,湖南安抚使刘珙"葺学校,访儒雅",重建岳麓书院.刘珙是什么人呢?身为礼官,秦桧欲追谥其父,召礼官会问,珙不至.桧怒,风言者逐之".不论是对秦桧的不从或者是在废墟中兴学,刘珙对抗的都是政治霸权对文明的压迫.书院历史的构成,就是这两种势力不断的彼此抗衡与妥协的消长过程.

我在树影斑驳的小路上徘徊,不忍离去.若有时间,真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏,听风从最深邃的起点悠悠吹来.

1. 开头一段写海德堡"哲学家小径"的作用是什么?（写出三点）

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2. 对于岳麓书院的兴衰,作者是怎样看的?（写出三点）

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3. 最后一段写道："我在树影斑驳的小路上徘徊,不忍离去.若有时间,真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏,听风从最深邃的起点悠悠吹来."

（1）写这一段的作用是什么?

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（2）"最深邃的起点"指的是什么?

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4. 对这篇文章的赏析,不正确的两项是（ ）

A. 本文构思巧妙,以一条山间小路连接起西方与东方,古代与现代,十分紧密自然.

B. 本文写岳麓书院,着重写了朱熹与张 辩论的事,因为这件事最能体现书院是文明的象征这一点.

C. "也许因为天气炎热,也许因为书院里没有附设歌厅茶座,游人零落",这是作者对书院的批评,意即为了吸引游人,应该附设歌厅茶座.

D. "赫曦台上有个6岁大的女孩拿着毛笔,蘸清水在地面练字",这一情景大有深意,说明中华传统的文明后继有人.

E. 百泉轩庭院里一口小小的泉水,千年之后仍然冒着泉水,象征着中华文明源远流长,充满生机活力.

F. 作者介绍刘珙重建书院,还着重介绍了他抵制秦桧追谥其父的事迹,意在突现书院在精神上与当权者是始终对立的.

[参考答案]

1. （1）引出东方古代哲学家小径；（2）为下文作铺垫,说明岳麓山小径的伟大；（3）增加了文章的文化含量.

2. （1）书院兴,说明文明在前进；（2）书院衰,是政治霸权压迫文明的结果；（3）不管霸权如何嚣张一时,但文明是压制不住的.

3. （1）(1)再点"小路",照应题目,照应开头,(2)使文章意境得到升华.（2）既指岳麓书院初建的时候,更指中华文明初始的时候.

4. C、F（C项这句是对世人的讽刺,批评世人对文明不如对歌厅有兴趣；F项不能说与政府始终对立,也有妥协的时候）

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天真 和 美好 吧

问题4：好读书 阅读及答案①因为你心灵饥渴,所以要读书. ②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理.前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永 3 久的记录,便有了科学书；他们研究人类[语文科目]

1、给加点的字注音.3分惬意_______ 谆谆教导 _______ 给予_______2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________.请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________.4分3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话：“读书好,好读书,读好书.”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分（1）“读书好”的意思：______________________________________（2）“好读书”的意思：______________________________________（3）“读好书”的意思：______________________________________4、把文中括号里填写合适的关联词.2分5、联系上下文理解词语.4分乐此不疲：___________________________________________________潜移默化：___________________________________________________4、⑥内容换一种说法,意思不变.2分___________________________________________________________6、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?3分______________________________________________________________________________________________________________________7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,仿写一个类似的句子.2分___________________________________________________________

1：qie（第四声） zhun（第一声） ji（第三声）2：走马观花 咬文嚼字、融会贯通、寻根究底3：读书好：读书有好处.好读书：喜爱读书.读好书：度有益、有用的书.4：只要 就5：乐此不疲：读书专心的不知道疲惫.潜移默化：你的修养和素质渐渐被你所读的书感染,从而提升和升华.6：书给予人们的实在太多,人人都要读书.7：读书能让我们开阔视野、陶冶情操、增长知识.合理安排读书的时间,对我们有害无益,即对学习有帮助又对学习有益的帮助.8：读书净化了人的心灵,使品德更加高尚.

问题5：享受读书（阅读答案）文章在：1.读书让“我”获得些什么?2.写出这篇短文的主要内容3.对于读书,你有怎样的感受?请用精简的语言写一写.[语文科目]

1.带给人睿智和思想、带来巨大的心灵享受

2.读书带给人们的享受

3.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.