...生"曲小雪"的在外国做女仆，可是受到主人的凌辱 然...

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请告诉我主要内容,我在小学四年级学过一篇,尊严,不知是不是.

我觉得没有,因为从小学一直到高中我都没看见.你可以上网找,但是网上的不是你这个

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在高中2年级的语文课本上

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问题1：尊严,高中作文?有吗?[物理科目]

尊严是山,尊严是水.这篇文章很出名的,你看了之后写作肯定能写好.

还有,抄袭是不好滴

问题2：以尊严为题目的800字高中作文[语文科目]

是什么,使他拒不出仕,不畏威逼利诱?

是什么,使他琴声幽咽,却从不忘他的民族?

是什么,使他傲然挺立,不屑俯首称臣?

是尊严.

为了尊严,个人的尊严,他坚守理想情操.

孟氏芳邻,谢家宝树,嵇康一身清骨傲岸,不流于俗世,蔑视官场上的黑暗污俗.当晋帝请他入朝为官时,他断然拒绝.这是他的尊严,不同流合污,只希望遗世绝俗.为了他的尊严,他毅然拒绝了几次三番的邀请.即使皇帝震怒,为了尊严,何惧?他最终被判死刑.临刑前他白衣飞扬,自是名士风骨.为了尊严,他不悔,为了尊严,他无畏,只因尊严无价.一曲《广陵散》传唱天地.音落,捧酒一杯,这一杯,了却俗世纷纷,红尘滚滚,这一杯,乾坤同醉,只敬尊严.

为了尊严,民族的尊严,他挺起民族不屈的脊梁.

萧邦诞辰200年了,这位卓越的音乐家,为了尊严,即使在异国时,也牢牢记住了民族的尊严.波兰被侵占,波兰民族在敌人铁蹄之下.《离别曲》清幽的乐声倾泻了一地,哀凄动人.萧邦被迫离开波兰.波兰民族正在身穿丧服,萧邦又该如何?为了尊严,萧邦仍保留着波兰民族的传统；为了尊严,他也曾向污辱嘲笑波兰民族的人大骂；为了尊严,他对敌国派来邀请他演奏的人厉声拒绝.他曾说过：“波兰民族的尊严绝不可弃!为了尊严,我的一切都是为了尊严!”

为了国家的尊严,他始终傲然挺立.

去国多年老尽少年心.苏武出使匈奴,却不幸被拘.为了尊严,他绝不投降,国家尊严安能抛!为了尊严,即使在北海边牧羊,他始终记得把汉旌高举,为了尊严,纵饥寒无食,他从不卑膝求饶,他代表的是大汉.为尊严而战,纵使生活困顿,孤凄冷寂.为了尊严,不俯首,不屈膝,尊严无价.

的确,尊严无价.

然而,现实却有那么多人抛弃尊严.张家界景点改名为“哈利路亚山”便是一例.如此媚外,置国家尊严何地?置人民尊严于何地?

须知,尊严无价.

点评：能始终围绕“尊严无价”的题义论证,中心明确,选例恰当,嵇康、萧邦、苏武比较有代表性.分论点由个人、民族、国家层递设置,思路清晰,条理分明,内容较为充实.卷面和书写都不错.

但全文过于追求形式的严整而忽视了论证,语言稍显生硬.结尾关于“哈利路亚山”的论述有些小题大做,且没有相应.

（3号文43分）

为了尊严

尊严,是每个人生存的基础；尊严,是推动每个人不断前进的动力；尊严,是支撑一个巨大拔地而起的有力支柱.尊严,虽然只是简简单单的两个字,但对我们却是无比重要.我们必须为了我们的尊严,而努力奋斗,誓死捍卫.

纵观历史的长河,为了捍卫尊严而产生的故事并不少.

为了尊严,陶渊明选择不为五斗米折腰,当时陶渊明虽然在朝廷任职,但却仍生活贫困.官吏为他送来了五斗米,但要他为这些阿谀奉承的小人,这些贪官污吏鞠躬感谢,而陶渊明为了尊严,选择抛下官牌,脱下官袍,独自一人来到东篱下隐居采菊,于是便有了“悠然见南山”的闲情.这就是陶渊明,一个为了捍卫尊严而不折腰的陶渊明.因为他知道,自己的尊严比五斗米还重要,因为他知道若向五斗米低头,他将一辈子失去自己的尊严,抬不起头做人.“呼尔而与之,行道之人弗受.蹴尔而与之,乞人不屑也.”连乞人都会为了尊严而不受施舍,更何况我们的陶渊明呢?

个人为要尊严而奋斗,而一个种族也要为尊严而战.

为了尊严,黑人浴血奋战.也许你不是出生在那一年代,你根本不知道白人对黑人的严重歧视.但我看完了《飘》后,我深切地感受到黑人的痛苦.他们被白人任意使唤,作为奴隶,他们毫无权利可言.于是,南北战争爆发了,解放了黑人奴隶.但歧视仍在继续.黑人们饱受失去尊严的折磨,终于,他们选择为了尊严而战,黑人马丁·路德·金是第一个站出来的,他进行了一系列的改革,使黑人们重新获得了自己的尊严,黑人种族,在他们一生中,他们不知为尊严浴血奋战多少次,为了尊严,他们拿起捍卫的武器；为了尊严,他们不再向白人低头；为了尊严,他们一直勇往直前……就这样,尊严一直支持着这一种族走下去.

为了尊严,画家墨翟驾起了帆船.

“中国是一头睡狮,一旦睡醒,世界将为之所改变.”这是拿破仑说过的一句话.山东画家墨翟,因听航海家说,出门远航这么久,从未见过一艘中国船.他决定为了祖国的尊严,进行一次无动力帆船环球旅行.他来到拿破仑的墓碑,用中文写下一句：“中国已醒了.”这一刻,他是伟大的,因为他用自己的行动去捍卫了祖国的尊严.

为了尊严,每个人,每个种族,每个国家都竭尽全力去拼搏奋战了,因为他们知道,尊严是生存的基础.

点评：本文作者能正确理解题意,能围绕“为了尊严而努力奋斗”这一观点,论述,结构完整,论述有层次感,符合议论文的写作要求.文章对陶渊明、马丁·路德·金、墨翟等几个事例的举例分析,基本到位.引用“呼尔而与之,行道之人弗受.蹴尔而与之,乞人不屑也”,分析经典名著《飘》,让文章增色不少.但文章语言粗糙,表达不严谨,尤其是首尾段的排比句,显得很空洞；全文说理思路不够严密,逻辑有点混乱.墨翟事例与末段论述有些脱节.

问题3：尊严的高中美文

自己写!不要依赖别人网络!

问题4：关于友谊分别的初中或高中作文

友谊,是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它.曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠.”朋友就是友谊的代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人.而用他们那宽大的心去容纳与接受别人,使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀. 在顺境中,朋友结识了我们；在逆境中,我们了解了朋友.这是名人柯林斯对朋友做出的评价.这使我想起不久以前,我在淄博晚报上看到的一份报道.有一对朋友,他们一起去爬山.刚好下雨路滑,有一个人不小心滑了一跤, 恰巧身边是万丈深渊, 在这千钧一发的时候,他的朋友立即扑上去拉住他的手.就这样,他们在“鬼门关”前持续了两小时左右.在这段时间里,那身陷险境的人,几度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,双双送命.但他的朋友却说：“再坚持一会儿,就会有人来救我们的.”终于,碰巧三个山工看到,把他们救了起来.但那朋友的手已经变成畸形了, 可是他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的.”这时,那人早已热泪盈眶,抱着他的朋友哭起来.这件事,若发生在没有友谊的人身上,可能会视而不见,或逃之夭夭.柯林斯说得没错,我们在逆境中认识了朋友,认识了他们的伟大.友谊是用心感受,用心传递的,只有亲身体验过,才会知道友谊的珍贵.

其实,我对“友谊”这两个字很有体验.今年的模拟长征,这可能是我们大多数同学的第一次远足,也是我们人生中的一大考验.在这次活动中,大多数同学能够走下来,靠的并不一定是自己的能力、毅力和坚强,靠的应该是同学、朋友之间的互相鼓励、互相支持.每个同学都得到了其他同学的鼓励,正是这些微不足道的鼓励与支持,我们才会顽强的走下来.行程中,当一个同学有点坚持不住时,周围的同学也会伸出援助之手,帮他背包,尽管他们也是很累很累,这样看来,这只手不仅是援助之手,更是友谊之手.同学们这样做也许只会得到对方的一丝微笑或一个眼神,但他们也很高兴,因为他们知道朋友之间是不需要回报的.中午吃饭时,当一个人馒头或咸菜不够时,同学们也会伸出友谊之手,把馒头或咸菜递到他的手中,也许只会得到一声真心的“谢谢”,他们也是很满足的,因为他们知道友情无价.可以看出,同学之间的友情是多么的深厚纯洁.

友谊是瞬间开放的花,而时间会使它结果.

友谊是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸.

友谊是理想土壤中的两朵小花,是宏伟乐章中的两个音符.

友谊是永不落山的太阳.让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂.

请伸出你的友谊之手,让我们手牵手、肩并肩,真心体验友谊、真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开.我坚信我们的明天会更加美好灿烂!

友谊是情感的交流；是无私的关怀,宝贵的信任；是正直的告白,热情的鼓励.

友谊是对理想的共同追求,是前进征途的真诚合作,是困难关头的相互支持,是人生道路上的光明灯塔.

友谊是黑夜孤旅中,递给你的那只微弱的烛光,不是盛筵上捧给你的耀眼的太阳.

友谊是寒冷的冬季送给你的鹅毛,不是春风中为你裁出的丝絮.

友谊是攀登最险峻的山崖上,递给你的那杯清水,不是到达山顶捧给你的庆贺的美酒.

友谊是跌到了扶起你的那份理解,而非你荣耀时围你旋转的甜言蜜语.

友谊,不是阿谀的鲜花,不是虚伪的辞藻,不是勉强的笑容,不是逢迎的目光.

友谊是纯洁的泉水,是深情的海洋.

友谊它如歌,一首清新自然的歌,即使是几个简单的音符,也能弹奏出一支撩你心弦的曲子.在你黯然失色的日子里,熟悉的旋律便会在你的耳边轻轻响起,给你自信.

友谊它如茶,一杯清醇甘冽的茶.只有细细品味,方能尝出个中滋味.“君子之交淡如水”,寒冷的夜里,你不需要任何佐料,一杯热茶就能温暖你的心房.

友谊它如诗,一篇短小精悍的诗.无论多么深奥难懂的道理,在诗里都诠释得清晰明朗.在痛苦迷惘时你不需要踌躇,诗中蕴涵的哲理自会冰释你的困惑和迷茫.

友谊如船上的风帆,在动力不足时促你前行；如海上的航标,在迷失方向时为您导航；如桌前的小灯,漫漫长夜里照亮你的希望；如夏日里的长风,酷热难耐时为你送上一份清爽……

友谊,他以诚相待,以心相交,需要我们用一生去保养和呵护.友谊是一股潺潺的溪水,将永远在你我的心底流淌.

友谊,是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它.曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠.”朋友就是友谊的代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人.而用他们那宽大的心去容纳与接受别人,使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀.

在顺境中,朋友结识了我们；在逆境中,我们了解了朋友.这是名人柯林斯对朋友做出的评价.这使我想起不久以前,我在淄博晚报上看到的一份报道.有一对朋友,他们一起去爬山.刚好下雨路滑,有一个人不小心滑了一跤, 恰巧身边是万丈深渊, 在这千钧一发的时候,他的朋友立即扑上去拉住他的手.就这样,他们在“鬼门关”前持续了两小时左右.在这段时间里,那身陷险境的人,几度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,双双送命.但他的朋友却说：“再坚持一会儿,就会有人来救我们的.”终于,碰巧三个山工看到,把他们救了起来.但那朋友的手已经变成畸形了, 可是他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们的.”这时,那人早已热泪盈眶,抱着他的朋友哭起来.这件事,若发生在没有友谊的人身上,可能会视而不见,或逃之夭夭.柯林斯说得没错,我们在逆境中认识了朋友,认识了他们的伟大.友谊是用心感受,用心传递的,只有亲身体验过,才会知道友谊的珍贵.

其实,我对“友谊”这两个字很有体验.今年的模拟长征,这可能是我们大多数同学的第一次远足,也是我们人生中的一大考验.在这次活动中,大多数同学能够走下来,靠的并不一定是自己的能力、毅力和坚强,靠的应该是同学、朋友之间的互相鼓励、互相支持.每个同学都得到了其他同学的鼓励,正是这些微不足道的鼓励与支持,我们才会顽强的走下来.行程中,当一个同学有点坚持不住时,周围的同学也会伸出援助之手,帮他背包,尽管他们也是很累很累,这样看来,这只手不仅是援助之手,更是友谊之手.同学们这样做也许只会得到对方的一丝微笑或一个眼神,但他们也很高兴,因为他们知道朋友之间是不需要回报的.中午吃饭时,当一个人馒头或咸菜不够时,同学们也会伸出友谊之手,把馒头或咸菜递到他的手中,也许只会得到一声真心的“谢谢”,他们也是很满足的,因为他们知道友情无价.可以看出,同学之间的友情是多么的深厚纯洁.

友谊是瞬间开放的花,而时间会使它结果.

友谊是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸.

友谊是理想土壤中的两朵小花,是宏伟乐章中的两个音符.

友谊是永不落山的太阳.让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂.

请伸出你的友谊之手,让我们手牵手、肩并肩,真心体验友谊、真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开.我坚信我们的明天会更加美好灿烂!

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问题5：初中高中关于关爱的作文字数多一些,至少超过500字.老师让摘抄,可是都没有.如果哪位有这类书请打在上面.[语文科目]

我的伙伴

六(3)班 吴亚琦 指导老师：傅敏华

我有很多好朋友,可你知道我最喜欢最信任的朋友是谁吗?哈哈,你一定猜不到,他是我们班的同学,我们二年级或三年级的时候就已经是朋友了,他就是——何雨晶,对,就是他.

何雨晶他很热爱帮助同学,热爱劳动,关心集体.

有一次晨间活动.我们排好队,下去做早操.我们做完早操后,傅老师说：“同学们绕着篮球场跑两圈后,大家自由活动.”我们听了个个都很兴奋.我以为,我跑快一点,领队的也会跑快一点,我就冲了上去.可是,当我跑到王凌那儿的时候,一不小心我的脚和王凌的脚绊去了,然后我们就摔倒在地上了.这一跤摔得可不轻,我的手掌都被擦得血淋淋.何雨晶看到了我摔在地上,就马上跑过来扶我,着急地说：“吴亚琦,你痛吗?我把你扶到老师那儿吧!”傅老师说:“快去魏老师的医务室擦点药.”何雨晶把我带到了魏老师那里.可是,他几乎找遍了全校还没有找到魏老师……过了很长时间,魏老师从大门口走进来,何雨晶看见后马上跑过去跟魏老师说了我的情况,魏老师就把我带去擦药了.

他就是我最好的朋友,你们听了一定想成为他的朋友吧