当代神农氏阅读答案，见补充!他卷起裤腿，脚踩污泥，头...

精选知识

1这段话的主要内容是什么?

这段话主要写了袁隆平寻找雄性不育的水稻植株的艰难经过.

2逐株逐穗是什么意思?由此可以看出袁隆平怎样的科学精神?

逐株逐穗是是指一株挨一株,一穗挨一穗的查看.

由此可以看出袁隆平不畏艰辛、细致认真的科学精神.

3请摘录短文中表示时间的词,这些词说明了什么?可以看出袁隆平怎样的科学精神?

短文中表示时间的词：第一天、第二天、第三天、十多天过去了、连续十几天、一天又一天,一年又一年,六年过去了.

这些词说明了为寻找雄性不育的水稻植株所用时间之多,体现出不容易.

可以看出袁隆平持之以恒、坚持不懈的科学精神.

愿对你有所帮助!

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答案?

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十二、阅读欣赏,完成练习

我的一位国文老师

我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今

不能忘记他.

先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号是“徐老虎”,因为他凶,他的相貌很古怪,他的脑

袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象.头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,

扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样.他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很

小的一块区域里.他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征.我

常给他画漫画,勾一个轮廓,中间点上两块椭圆形的黑块,便惟妙惟肖.他的身材高大,但是两

肩总是耸得高高,鼻尖有一些红,像酒糟的,鼻孔里藏着两筒清水鼻涕,不时地吸溜着,说一两

句话就要用力地吸溜一声,有板有眼有节奏,也有时忘了吸溜,走了板眼,上唇上便亮晶晶地吊

出两根玉箸,他用手背一抹.他常穿的是一件灰布长袍,好像是在给谁穿孝,袍子在整洁的阶段

时我没有赶得上看见,余生也晚,我看见那袍子的时候即已油渍斑斓.他经常是仰着头,迈着八

字步,两眼望青天,嘴撇得瓢儿似的.我很难得看见他笑,如果笑起来,是狞笑,样子更凶.

有一天,先生大概是多喝了两盅,摇摇摆摆地进了课堂.这一堂是作文,他老老先生拿起粉

笔在黑板上写了两个字,题目尚末写完,当然照例要吸溜一下鼻涕,就在这吸溜之际,一位性急

的同学发问了：“这题目怎样讲呀?”老先生转过身来,冷笑两声,勃然大怒：“题目还没有写完,

写完了当然还要讲,没写完你为什么就要问?……”滔滔不绝地吼叫起来,大家都为之愕然.这时

候我可按捺不住了.我一向是个上午捣乱下午安分的学生,我觉得现在受了无理的侮辱,我便挺

身分辩了几句.这一下我可惹了祸,老先生把他的怒火都泼在我的头上了.他在讲台上来回地踱

着,吸溜一下鼻涕,骂我一句,足足骂了我一个钟头,其中警句甚多,我至今还记得这样的一句：

“×××,你是什么东西!我一眼把你望到底!”

这一句颇 为同学们所传诵.谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候,都会引用这一句“你

是什么东西?我把你一眼望到底!”当时我看形势不妙,也就没有再多说,让下课铃结果了先

生的怒骂

问题3：致文学阅读短文答案 语文七年级上补充习题第4页 阅读答案苏教版[语文科目]

1.不能去,因为；

（1）.三个限定词,能够体现时间跨度之大,给人以历史之沧桑,未来之遥远的感觉!

（2）.去了,容易产生歧义

“你是过去,是过去的昨天,也是未来”

2.不能,因为“拨动”有一种艺术美,就像真的有“心弦”一样的乐器可以演奏一样,本来弦就是用手轻轻拨弄的.而“敲击”和“打动”感觉很用力,完全破坏了这灵动的文字.

3.回声——文学反映现实；折光——文学看出梦想；交汇——文学是……和……交融在一起；修辞手法：排比及比喻；作用是：突出文学重要性……

4.你使人生有声有色；使人生有滋有味；使人生富有挑战；使人生富有价值!

问题4：六年级下《补充习题》语文第12课阅读答案答得好,[语文科目]

六、

1．麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭,而且她买不起一克镭.“不平静”,是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却困顿至此,以到无法进行研究.

2.

第一克镭是居里夫人提取的,第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传,美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的.

问题5：六年级（上）补充习题语文期末测试阅读答案急回答奖200分[语文科目]

仍然 猛然 果然 居然

b a

兴高采烈 惴惴不安 一筹莫展 惊喜万分

一个休渔季节我们去航海可是风暴来临,一个伙伴说按鸟飞的方向划终于到岸.

要有知识才能避免灾难