2012年辽宁高考语文作文写人应追求人生的内涵而不是...

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觉得应该可以,我写的也差不多

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问题1：作文：人生的内涵

只有众多音符,才能奏出美妙、雄壮的交响乐；一个音符,即便再独特,奏出的音乐总是单调乏味的.

——题记

在九百六十万平方公里的大地上,有千万种步伐,有不同的人,有不同的事,有不同的物.

一个人做的事好与坏,需要别人评价；一个人生活的快乐与平淡,需要别人点缀；一个人要想得到别人的信赖,需要自己先付出努力.

富人并不是很快乐的,因为他得不到别人的关心与信赖,他不能融入大众的爱.

穷人并不是很悲伤的,因为他得到了别人的同情与关怀,他融入了大众的爱.

要想得到别人的一点爱,就必须先去多爱别人一点；要想得到别人的一丝情,就必须先给别人一丝情.

我们平等地来到这个世界上,没有富人与穷人之分,没有纯洁与狡诈之分.只是因为人的心灵的改变,有了善良与邪恶,有了富人与穷人.

人生就是这样,不然怎么会有坎坷与曲折的道路,有拼搏与奋斗的意志,有悲伤与激情的感触?

想得到别人的喜爱,何不把自己的身份降低一些?想得到别人的笑语,何不把属于自己的快乐和别人分享?想得到别人的信赖,何不把自己的真心坦露出来?

只要你不拒绝小草的卑微,希望的田野不会拒绝你放飞梦想.

只要你不拒绝雪山的巍峨,圣洁的雪莲不会拒绝你内心的纯洁.

只要你不拒绝一步一个脚印的平凡,诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有.

只要你不拒绝帮助别人的诚心,善良的人们就不会拒绝他们对你的喜爱.

不是幸福之神不肯光顾,而是幸福在你身边徘徊时,你没有很好地呵护她.

不是别人对你不予理睬,而是你用金钱的面具将自己罩住,使别人感觉不到你的善心.

当你改变了生活状况时,不要试着改变别人的心态,要试着把自己改变,要使自己和别人心心相印.

人生的内涵,与时俱进,试着改变自己的缺点,试着善待别人,人与人之间就不会再有什么隔膜,你就会得到大家的认可和欣赏.

问题2：作者说"其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路"用这句话的内涵并结合社会和人生,以这句话为话题写作文.350字 急![语文科目]

这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.”鲁迅先生《故乡》一文中这令人振聋发聩的警句,不但昭示当时的仁人志士,披荆斩棘,开辟新天地,也启迪今天在改革开放的年代,创业者呕心沥血地开凿经济繁荣的通衢大道,更给那些初升太阳般的莘莘学子以强有力的召唤,用青春热血铺就辉煌的人生之路.

请以《路》为题,写一篇600字左右的文章.

指导

“条条道路通罗马”,说的是通向罗马之路众多,而《路》这一命题亦然,写作者既可写成记叙文,也可写成说明文,更可写成议论文.诸多表达方式在文中尽可运用,信笔走文,不乏佳作频出.

要使文章出彩,写作中须注意下列两点：

首先要能捕捉题目寓意《路》这一命题,既可写实实在在的路,如《华灯初上的南京路》、《路的变迁》,更可写人生之路,如《榜上无名,脚下有路》、《我学会了走“路”》……总之,以“路”的本义、引申义、比喻义均可成文.

其次要有创新写“路”为题的作文,必须要有不同凡响,要体现出“大路”的气魄和胸怀,要突出“路”之含义,路在自然、人生、社会中之非常意义.

例文与评点

望着门前那窄窄的小巷,我不禁联想起那个下雨之夜.

“笃———笃”,拐杖声声,前面不远处有一位右腿残疾的青年,架着拐杖,支撑着瘦瘦的身躯,杖头轻快地点着地面,匆匆而行.

天阴沉沉的,像要下雨.“已是黄昏独自愁,更著风和雨.”诗含愁,人更愁.默默地,我怯怯前行.哎,考试再次失败,还有何颜面再见家中望女成凤的爸妈?

“哎哟”脚下一滑,我已经重重摔在地上.

当我爬起之时,那位拄着拐杖的青年已来到我身畔.

“行路难,行路难.多歧路,今安在?”我低眉神黯.

“哦,是吗,小妹妹,你怎么不念下句：‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.’”我愕然抬头,见他盯着我的一双沉思的眼睛充满坚定.杖声笃笃,稳重、有力……

我站在原地低头思索着,终于明白：生命因选择而辉煌.虽然成长有烦恼、坎坷、挫折,但我不会因为失意而烦恼,更不会为烦恼而烦恼.

无意中,我看到报纸上“一个女记者的视野”一文,我的心为之一动,“铁肩担道义,妙手著文章.”从此,我的心中升起了蓝蓝的文学梦.

我一心扎入了浩瀚的文学天地中,随着时间的推移,我慢慢地读懂了李清照的婉约、李白的豪放、朱自清的柔美、鲁迅的犀利、马克·吐温的恢谐,也在心中升起了蓝蓝的文学梦.

当天晚上,我做了一个梦,梦中我带上行李,独自一人踏上了路途,如同“丑小鸭”看见鸟儿自由飞翔,也跃跃欲试,去一个名叫“理想之路”的地方.一路向阳光奔去,光辉挡住了我前进的步伐,我没有气馁,再一次带上身影上路,好似游鱼,畅快潜行.我想去的地方,名字叫未来.一路向彩虹奔去,山峰挡住了我的去路……于是,我再朝目标奋飞,反复数次,终于飞上了蓝天.我唱着歌,越飞越高,突然,狂风刮来,我差点被拽下地,暴风打得我的翅膀生疼生疼的,我奋力拼博,终于成了胜利者.

从此,操场上少了一个英姿勃勃的女将,课间,少了一个嘻嘻哈哈的女孩,而图书馆的一隅,却多了一个成天抄抄写写的我.

蓝蓝的文学梦成了我心底的期望,而漂亮的笔记本成了我最佳的练兵场.夜深了,蝉睡了,不停的是我手中的笔,伴着橘黄的灯光,发出“吱吱”的响声.香茗已自我牺牲了,我仍倔强地跋涉,任凭蚊子的肆虐.冬天,寒冷的冬风呼啸地钻入窗缝,我的双脚麻了,站起来跺一跺,双手冻红了,放在嘴边呵一呵,热水袋早已成了冰袋,抛在一边,桌边的橱上堆着《红楼梦》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》……一系列的名著都是我的最爱.

我将我的14岁憧憬、15岁的梦幻、16岁的希望全部倾注在了文学上,我想去叩叩文学殿堂的大门,我想用自己稚嫩而执着的文字去写写同龄人,让人们认识少年的火热和清纯,多思与执着.

放飞自我,放飞心灵,向着我梦中的地方飞去……

铁岭中学顾菁

【评点】

鲁迅先生的名言：“希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.”作者就是沿着这个轨迹,写自己稚嫩的年纪,在文学之路充满着金色的憧憬,与此同时,学着从阴影中走出来,孜孜不倦地钻研,坐拥名著,去叩文学殿堂之大门.

整篇文章结构新颖.思路开扩,引用古诗更添语言的色彩感,字里行间洋溢着勃勃生机.

这是一条宽广而又不寻常的路,在路的那一边,它通向理想的未来.

然而,在以前,这条路锁住了这个村里人们的愿望.

以前,前辈给村里人留下了一条窄窄的马路.由于狭窄,人多了只能挤过；由于是泥路,晴天,一脚踩下去,灰尘差点盖了鞋子；下雨天路面滑滑的,泥巴堆了起来,过路的人,常常摔成泥人似的.

村民们日日夜夜地在这条路上来往穿梭,路又是那样的不好,可却没有人想到要去修整它.

然而在一个下着毛毛细雨的清晨,什么都改变了……

冬天的早晨,是那样的寒气逼人.一阵寒风吹过；脸就像被刀割一般.在不远处,你似乎听到敲打石头的声音.

“砰———砰———砰———”又是一阵敲击声传来,那么清脆,那么有力.人们从暧和的被窝里伸出头来,听着这清脆的敲击声.还有的一些村民从床上爬起来,看看究竟是怎么一回事.

随着那声音走近一看,村里的四位大学生正顶风冒雨地修这条路.瞧他们那股狠劲儿,并不比长年累月耕田种地的农民逊色多少.他们的力量虽然小,但他们深信；精卫能填海,他们就能填路!花一个寒假的功夫,定会把这条路修好.村民们似乎被这不寻常的精神打动了,他们纷纷回家拿来工具,自觉地加入修路的行列……

于是,一条宽方而又平坦的马路出现在人们的眼前.这虽不比城里柏油路,但这是四位大学生精神的结晶,是人们汗水的结晶.这是一条开拓之路,它将带领人们奔向美好的明天!

存志中学朱云飞

【评点】

此文立意深刻,揭示了改革开放时代,知识是脱贫致富的力量.可见小作者关心“窗外”的改革热潮,捕捉到社会的热点.

改变“路”的命运也非容易,传统观念的作崇,让“小路”浑浑噩噩地“活着”,大学生的壮举才使小路变新颜.小作者重在对大学生精神的颂扬,用村民的觉醒反衬了文明创新是“精诚所至,金石为开”重要条件.

通篇克服一般学生叙事娓娓道来的慢节奏,而趋于散文化的快节奏.这点应是考生可借鉴之处.

人生就像一条路,每一件事情都像交叉口,一不留神就因为这件事而走错了道,而有时却从歪路上走了回来,就像兜了一个圈子似的.

今年夏天,当我再一次坐在琴凳前为考级努力练习时,去年的回忆涌了出来.

去年的夏天只有钢琴五级证书的我准备向钢琴八级进军,我对自己充满了信心,妈妈不断地鼓励着我,老师细心地辅导着我.我觉得考级这条路我将会走得很稳当.

拿到谱子后的第一个星期,我练得很努力,一遍又一遍地练着,每练完一遍,我就会拿支铅笔,在谱子上认真地在“正”字上添加一笔.回琴时,老师夸我：这样子练下去,你一定考得出八级.我很高兴,因为我有了一个很好的起步,我在这条路上走得很稳当.妈妈对我说：好好练,你要让那些认为你好高骛远的人看清楚,你能行的,你没有好高骛远.我很认真地点了点头,我知道,这次考级与以往不一样!今年的任务比以前更沉重.接下来的两个星期,我靠着这股信念,更加努力地练着,看着谱子上的“正”字越来越多,妈妈感到很欣慰：我很争气没让她丢脸.经过三个星期的苦练,我将考级曲目弹得很不错了,接下来的就要练速度.这条路我已经成功的走了一半,胜利离我越来越近了.

或许是作业太多了,又或许是暂时的成功麻痹了我的头脑,我开始放松自我,练琴的时间缩短了许多,“正”字的增多开始变得缓慢起来.我没有警告自己,妈妈没有察觉这个情况,老师更是一如既往的夸奖我弹得很好.我被老师的夸奖彻底的冲昏了头脑,我变得更懒散,由于作业已经差不多做完了,我便玩起了久违的电脑游戏,看起了被爸爸称为“浪费时间”的书.老师终于发现了我的进步越来越小,他向我发出了警告：如果你再这样下去,八级证书将离你远去.妈妈的脸色有点发白,她在担心着我.我变得紧张,我发现我在考级这条路上走远了,走上了岔路.我试图让自己从岔路上走回来,于是我又开始紧张地练习.离考级还有一个星期的时候,老师告诉我：你现在就在及格级线上徘徊,如果再走几步,你将会成功；如果你停了下来,你将会失败.我明白了,我只是刚刚从岔路上绕了回来,离胜利还是差了不少.那节课上我没有再说什么,只是认真地将老师所说的注意点一点一滴地往脑子里刻,妈妈手中的笔没有片刻的停息,飞快地在本子上记录着,唯恐我记不住这么多话.接下来的一个星期,我在路上不断地往前走,往前走,因为我要获得胜利.

后来,我勉强地拿到了钢琴八级证书,它使我懂得,要认认真真、小心翼翼地走好一条路,不要走向无用的岔路；要走最少的路得到胜利,不要绕圈子.

存志中学胡心怡

【评点】

此文作者独辟蹊径写出了在“求艺”之路上的“岔道”,反思一个简朴而耐人寻味的道理：懈怠而自满是走弯路的根源,“迷途知返”才能走上正途.行路的真谛,在此演绎得如此感人,读后让人感悟颇多.

记得曾经在一本杂志上阅读过这么一则故事：辛勤的铺路工人正在铺一条原本漫漫寂寥的长路,冷漠地对峙着千山万壑；原本是星月交辉都不曾打动那些呆板的铺路碎石.于是,向导便对他们说：“太死寂沉沉了,”后来工人们便想出了盎然生机的一个办法———一边铺路,一边在道路两旁播撒花籽,于是,每一条流经的履痕都缀满了芬芳,后来,当这条道路铺完之后,人们行走的时候,都被两旁的花花草草迷住了.

读了这则故事之后,我有很大的感触,心想：人生道路也何尝不是这样?在人生这条漫长的道路上,我们会遇到许多挫折、悲伤,甚至是哀愁,可是只要我们不被这些困难所压倒,理智地去面对,想方设法地找寻快乐的秘密,就能创造出美好的未来.生活中不如意的事十有八九问题在于你怎样去面对这些不如意,怎样在它身边播撒种子,使它一路花香.

人生旅途中充满了压力和艰险,有人便就此败下阵来,终生潦倒；有的人经历过种种磨难,穿越过人生诸多的忧患,能够战胜那一切险阻,并最终到达自己的目标,这是一种成功的人生境界.

所以,寂寞心理即使搁置到喧哗中也满眼冷漠；燃烧的爱心即使漂泊到荒岛上,也不会感到孤苦伶仃,朋友,让我们在开始这条漫长的路上准备好撒播花种的口袋,以便在生命最糟糕的时候,也同样能够花香宜人!

问题3：给主题是 读书智慧人生 的作文,要有内涵的.

三更有梦书当枕

问题4：评价曹操的作文,写他得一生,要有内涵,600字左右.[语文科目]

曹操是个具有广泛性和代表性的艺术典型家,作为一个阴谋家,他具有无穷的权势和贪欲,与"仁义"的刘备形成鲜明的对照.他交织在阴险.奸诈.暴虐.多疑的性格中,大权在握,则为所欲为 ,与诸葛等人的形象是鲜明的反叛,他"挟天子以令诸侯"汗献帝成了他的傀儡,故此被对手骂为"名为汗将,实为汗贼".但他有自己的雄才大略,其形象虽不为人喜爱,但也深刻的体现出当时的历史环境!,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄.对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻.他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用.后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上"唯才是举"的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行.经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况.而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代.袁绍失败后,陈琳归降曹操.曹操问他说:"你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪.曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他.

他杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇.

历史上的曹操是东汉末年杰出的政治家,军事家和文学家.他在黄巾起义和讨伐董卓的战争中崛起,在短短时间里迅速击败了许多地方割据军阀,完成了北方的统一.之后,他积极推动北方的经济生产,中国北方在魏晋时期能够保持相对安定和富庶,曹操功不可没.他统一了北方,为晋朝的统一中国打下了坚实的基础.文学方面,曹操和他的两个儿子（曹丕和曹植）合称“三曹”是东汉末年了不起的诗人和文学家.在诗歌方面,曹操代表了东汉末年诗歌的最高境界,而作文方面,曹操主张通脱,支持消除汉以来文章华而不实的弊病,从这两个方面说,曹操也是位了不起的文学家.

文学《三国演义》中的曹操,紧扣两个字而写,奸雄.《三国演义》把曹操和刘备作为相对的两个极端.曹操具有出色的政治才华和军事才华,保持了中国北方的安定和富庶,这些在《三国演义》中是得到了肯等的.但另一方面,《三国演义》还塑造了他狡诈,多疑,残酷和野心勃勃的性格作为反面角色进行批判和讽刺.

戏曲中的曹操是反面脸谱化了的曹操.在戏曲里完全否定了曹操的才华和对贡献,把他塑造成了一个贪婪,残暴,野心勃勃,可怕又经常出丑的这样一个反面角色.

曹操为什么能称雄,不可否认他颇有谋略,更可贵的是,他善于用能人,敬佩重用忠义之士,如果他只是一个董卓之类的狂妄邪徒,他不会取得后面更大的成功.他爱惜人才,哪怕是他敌对阵营的人才,他都表现出极大的包容,他对关云长,赵云的喜爱,就是典型的例子；对郭嘉,典韦早逝的痛惜,甚至超出了对自己儿子的爱.他佩服的人,一是忠义,二是智勇.对于那种卖主求荣的小人,即使是出卖原来的主子投降到他的阵营,他也会毫不留情予以处决.吕布有勇,但立场飘忽,曹操处决了他.陈宫是坚决反对他的,忠于原主,曹操为其忠义所感,处决时还亲自送行,并有不忍之唏嘘.可见他英明的一面,并善恶分明.

当然,曹操身上也有一些不值得提倡的东西,残忍,多疑,不择手段等等.客观来看,他还是有不少可取之处.

问题5：礼物 初一作文（要有内涵,有哲理,联想到人生）礼物,可以传达感情；可以奖赏成功；可以纪念事物；也可以表达特殊的意味.我们每个人都会在生活中收到或送出礼物,并在其中体会到各种人[语文科目]

挫折,生命给我最好的礼物

微笑让人变得美丽,真诚让人变得高尚,而挫折让我的生命散发光彩.

------题记

人的一生不会总是那么的一帆风顺,而我们所经历的种种挫折也并不是想象中的那么苦不堪言,也许正式因为挫折的存在,我才体会到人生的意义.

记忆中最深的一次创伤应该是中考吧.现在回头想想,还是有难过和遗憾.还依然清晰的记得那些日子我为中考而奋斗的点点滴滴.每天都会看书看到深夜,每天都会坚持6点早起背书,在学校会寸步不离的在座位上呆一个早上,中午还常常牺牲午休时间来看书,任凭妈妈怎么劝说我都依然坚持,还有我9年来一直热爱的数学,我总会反复的做题,为一道难题苦思一整天,模拟考的时候也会努力尝试着克服粗心的坏毛病……这一切的一切也许只是为了能考上一所好高中,为了让妈妈开心,我都觉得值得!

终于到了中考,我人生的第一次重大挑战.尽管有紧张,我还是会克服着,沉着应对,我一很努力了,尽力用初三一年的时间去补过去两年我所浪费掉的时光,可是我还是失败了,当我听到我总成绩为B+,数学B+的时候,就如一颗炸弹在心里爆炸了一样,很痛很痛,有着很沉重的挫败感,难过极了,如泉涌般流下的泪水湿润了我的脸颊,虽然知道无法改变,但还是无法掩饰内心的悲伤.这就是我用汗水换来的结局?我无奈地笑了,是那么的无助!原来梦想和显示有着那么大的差距,原来并不是只要努力了就能做到,总有些差距,总有不得不面对的残酷现实.

哭过了,泪干了,心也渐渐平静下来,尝试着反思自己.虽然我尽力做了最后的冲刺,可是比起别人,我出发得太迟,虽然我流汗了,但也许别人流得更多,虽然我也有着很别人一样的梦想,但和别人相比,我却还有着那么多的不足.虽然我输掉了这场比赛,可是我坚信一次的失败并不代表永远的失败,总有一天我会赢回属于我的那份光彩!

挫折总是客观存在的,当你重新站起来的时候,你就会发现它并没有想象中的那么苦不堪言,有了它才有前进的动力,有了它生命才更有意义!

挫折,生命给我最好的礼物,有着浓浓的苦涩,也有着香香的甜!