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小花鹿是个好奇宝宝,对什么都很好奇.
寒冷的冬天来了,小花鹿看到动物们有的穿上了厚厚的皮袄,有的躲进了温暖的洞里,而植物们什么衣服也没有穿,什么地方也不去躲,仍然整日整夜地站在野外.难道他们就不怕冻坏吗?
小花鹿觉得很奇怪,决定去问问植物们,弄清楚这个问题.
这天早晨,北风呼呼,寒气逼人.小花鹿穿着漂亮的花皮袄,一蹦一跳地走出了家门.不久,她看到草丛中有一株百合花,茎叶枯萎,横倒在地上.小花鹿用小嘴挨了挨百合花干枯的茎干,流着眼泪说:“百合花姑姑,你怎么就冻死了?”
“好孩子,我没有冻死,我好好地活着呢!”
小花鹿突然听到有谁在跟她说话,便竖起耳朵听,她发现声音是从百合花姑姑脚底下的土壤中传出来的,既高兴又担忧地说:“百合花姑姑,原来你还活着啊!看到你冻成这个样子,我真为你担心啊!”
不用担心!”百合花姑姑笑嘻嘻地说,“我是草本植物,不会冻死的.我们很多草本植物在寒冷到来的时候,采取‘丢车马,保将帅’的方法,牺牲地上部分,让埋藏在土壤中的延存器官平安过冬.你看,我地上的茎叶虽然枯萎死亡了,但藏在地下的鳞茎却长得壮实.到来年春暖花开的时候,挖出来做种,就又是生机勃勃的了.”
“百合花姑姑,你没事就好.我先走了,祝你睡个好觉,来年春天开出更美丽的花!”小花鹿告别了百合花姑姑又往前走去.
走了一会儿,小花鹿的肚子饿得咕咕叫,便停下来吃了些矮树叶,又继续往前走.她来到山坳,看见原本满身绿叶的梧桐树落光了叶子,正在寒风中冻得瑟瑟发抖,小花鹿惊奇地问道:“梧桐树伯伯,天气这么冷,百合花姑姑已经躲藏到土里去了,你怎么光着身子站在这里挨冻啊?”
梧桐树伯伯伸出长长的手臂,摸了摸小花鹿的脑袋,和蔼地说:“我不怕冷,我把叶子全部落去,正是为御寒呢.”
“你光着身子,怎么能御寒呢?”小花鹿听了,更加疑惑了.
梧桐树伯伯笑了笑,娓娓道来:“因为天寒地冻,我的根很难从土壤中吸收到大量的水分.如果仍然浑身绿装,对我不但没有好处,还会消耗大量的水分和能量.叶子落光后,减少了体内水分的蒸发,
这样我就能养精蓄锐,安全地度过寒冬了.”
“梧桐树伯伯,你的本领真大啊!”小花鹿钦佩地说.
告别了和蔼的梧桐树伯伯,小花鹿又往前走了,她边走边想,植物们御寒的方式真特别啊!
不知不觉,小花鹿来到了一条小溪边.她咕噜咕噜喝了几口溪水后,看到小溪边有一棵枝繁叶茂的楠树,便好奇地问道:“楠树大叔,冬天的时候,梧桐树伯伯把叶子全部落光,减少了水分的蒸发,就不怕寒冷,能安全过冬了.为什么你还是满身绿叶呢?”
楠树大叔笑眯眯地看着小花鹿,自豪地:“我不怕寒冷呢!我是常绿树,和落叶树不同.我们常绿树的叶子上面,裹着一层不透水的蜡质,加上叶肉细胞原本就是质胶体,有保持水分的能力,使细胞免受伤害.即使在滴水成冰的日子里,气温下降到零下20℃到零下40℃,我们常绿树也能千里冰雪脚下踩,不会冻死的.”
“楠树大叔,你真行!”小花鹿赞叹道.
小花鹿又继续往前走,一路上,她发现植物们都有自己奇妙而独特的防冻术,寒冷的冬天,他们都能平安度过.小花鹿拜访完植物后,慢慢地走回家,她想春天快点来吧,这样她又可以看到漂亮的百合花姑姑和帅气的梧桐树伯伯了.
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这是高考题?
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问题1:求作文一篇内容是某位科学家的生平600字左右[语文科目]
现代有机合成之父伍德沃德
伍德沃德1917年“月10日生于美国马萨路塞州的波士顿.从小喜读书,善思考,学习成
绩优异.1933年夏,只有16岁的伍德沃德就以优异的成绩,考人美国的著名大学麻省理
工学院.在全班学生中,他是年龄最小的一个,素有“神童”之称,学校为了培养他,
为他一人单独安排了许多课程.他聪颖过人,只用了3年时间就学完了大学的全部课程,
并以出色的成绩获得了学上学位.
伍德沃德获学士学位后,直接攻取博士学位,只用了一年的时间,学完了博士生的
所有课程,通过论文答辩获博士学位.从学士到博士,普通人往往需要6年左右的时间,
而伍德沃德只用了一年,这在他同龄人中是最快的.获博士学位以后,伍德沃德在哈佛
大学执教,1950年被聘为教授.他教学极为严谨,且有根强的吸引力,特别重视化学演
示实验,着重训练学生的实验技巧,他培养的学生,许多人成了化学界的知名人士,其
中包括获得1981年诺贝尔化学奖的美国化学家霍夫曼(R.Hoffmann).伍德沃德在化学
上的出色成就,使他名扬全球.1963年,瑞士人集资,办了一所化学研究所,此研究所
就以伍德沃德的名字命名,并聘请他担任了第一任所长.
伍德沃德是本世纪在有机合成化学实验和理论上,取得划时代成果的罕见的有机化
学家,他以极其情巧的技术,合成了胆固醇、皮质酮、马钱子碱、利血平、叶绿素等多
种复杂有机化合物.据不完全统计,他合成的各种极难合成的复杂有机化合物达24种以
上,所以他被称为“现代有机合成之父”.
伍德沃德还探明了金霉素、土霉素、河豚素等复杂有机物的结构与功能,探索了核
酸与蛋自质的合成问题、发现了以他的名字命名的伍德沃德有机反应和伍德沃德有机试
剂.他在有机化学合成、结构分析、理论说明等多个领域都有独到的见解和杰出的贡献
,他还独立地提出二茂铁的夹心结构,这一结构与英国化学家威尔金森(G.Wilkinscn)
、菲舍尔(E.O.Fischer)的研究结果完全一致.1979年6月8日,伍德沃德国积劳成疾,与世长辞,终年62岁.他在辞世前还面对他
的学生和助手,念念不忘许多需要进一步研究的复杂有机物的合成工作,他逝世以后,
人们经常以各种方式悼念这位有机化学巨星.
问题2:以科学与原始为题写一篇作文.800字左右今天之内完成.
作文已发
问题3:求一篇作文:未来的( ).[语文科目]
未来的学校
一转眼,到了2030年.这时的学校可不是普通的学校了,会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧!
未来的学校是一座网络学校,每间教室有150平方米,每张课桌面的面积就有7平方米,上面放着一台高级“金鹰”电脑.老师讲语文课时,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了.这样,同学们就不用拿笔记在课本上了.黑板、课本等学习用品也就淘汰了.除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了.
数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答.如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止.要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对.
到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么画,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考.你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了.
在音乐课上,老师不用教你唱歌,你只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教你.你如果有唱的不对的地方,它还会耐心地给你纠正.
该上活动课了,你只要告诉电脑“活动课到了”,它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场.你可以在游乐场里尽情地玩耍.什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩.下课了,电脑会提醒你,然后又从时光隧道里把你送回教室.
不光是上课,你做作业也特别方便,你可以在电脑上写,当你不专心时,电脑会叫你“用心写”.同时,老师也可以在电脑上批改作业,甚至还可以让电脑批改作业.
在豪华的大门上,有一个类似电话的东西,只要是本校的学生,都知道自己的座位号,你只要把自己正确的座位号打进去,就可以顺利的通过,而你要是打错了,将进不了学校.
还有其他,当进了大门,首先映入你眼帘的是一个平行四边形的花坛.这个花坛一共有两层,旁边有一个电脑,第一层是用板块拼起来的,上面摆放着各种五彩缤纷的花朵,如果你想近距离观察哪一朵,就在电脑上输入它的名字,这样,被你输入名字的那朵花将会自己移动过来,而你就可以近距离观察这盆花了.第二层是一个宽度为1.8米、长10米的游泳池,如果你想游泳,直接在电脑里输入泳池两个字,一朵花就会离开,下面就会出现一道梯子,你沿着梯子下去,将会看到那个泳池,这样,你就可以游泳了.花坛的西边是一个米黄色的砖搭盖起来的教学楼,楼上有许多小洞洞.只要楼一脏,从那些小洞洞里就会伸出一双又一双的手,手上都拿着抹布,用不了一会儿,教学楼就会被这一双双勤劳的手檫的干干净净.这样,同学们就再也不用大扫除.
未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀!
问题4:帮忙写一篇作文在生活中一定有许多感人的情景留在你的记忆中,请围绕‘爱’这主题,写一篇记叙文,要写出自己的真情实感.[语文科目]
用爱感受春天
街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处.公园绿意盈盈,却有桃红粉红轻轻将绿意打破.柳絮纷飞,落满松软的一地.鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里弥漫着沁人心脾的花香.春天属于山野,属于城市,属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花.
公园的小径上走着一位女孩.女孩的棍子畏畏缩缩,慌乱且毫无章法.棍子戳戳点点,碰到了毫无防备的老人.
老人轻微地“嘘”了一声.
我克制不住自己的好奇,站在桥栏边,装作欣赏花,一字不漏地听着他们的对话.
“对不起,”女孩急忙停下来,“对不起……戳痛你了吧……真的对不起,我是一个盲人……”
“没关系的,”老人轻轻地笑,“我知道,你只是有些不便.”
“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来,“可是我看不见了,永远看不见了……就像现在,每个人都可以在这里欣赏春色,我却不能……”
“可是孩子,春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草,只是为给人欣赏而存在的吗?”
“难道不是吗?”
“当然不是.”老人说,“比如我面前就有一朵花.这朵花很小,淡蓝色,五个花瓣.也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明,里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花,然而你看不到.可是这朵花会因为你看不见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿,比如被虫儿吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被风雨所折断,被石块所挤压,它们可曾因为自身的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?”
“孩子,你要知道,当秋天来临,所有春天开过的花儿,都会结成种子.就像我眼前的这朵小花,它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿,勇敢的花儿都是快乐和幸福的.”
“花儿就像你,你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”
“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”
“你可以去触摸春天.孩子,你可以触摸花草,触摸鸽子,触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的,却不是用眼睛,而是用心,用感觉,甚至,用爱……”
“您是说,用爱吗?”
“是的,孩子.只有用爱才能真正感受春天,读懂春天.我知道你看不见春天,可是你的心里,难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天,那么对你来说,这世上就还有春天,你的心中就会万紫千红.我说的对吗,孩子?”
“可是我不知道这里的春天是什么样子的.奶奶,你愿意把你看到的告诉我吗?”
“当然可以,孩子,我很乐意……你的面前有一朵花儿,蓝色的花儿,五个花瓣……你的旁边有一棵树,树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪,碧绿的草坪,有人在浇灌……再往前,是一条卵石甬道,鸽子们飞过来了,轻轻啄着人们的手心……”
女孩听得很是痴迷.她的表情随着老人的讲述而变化,每一种变化,都是天真和幸福的.似乎,女孩真的看到了整个春天.
女孩是笑着离开的.她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音.她步履轻松.她像春的精灵.
然后,老人轻轻拍拍身边的导盲犬.她说:“虎子,我们该回家了.”她戴着很大的墨镜,悄无声息地走向春的深处……
那场雨,填满了你我之间的隔阂
雨,肆无忌惮地下着.风,狰狞地刮着.
父亲站在门前,雨水早已浸湿了他的汗衫,他手中紧紧地攥着雨伞,四处张望着.我轻轻推开门,向父亲跑去,泪水划过脸庞,消散在空气中,填满了,那干涸的沟壑……
刚一下车,就听见前面几个同学抱怨说:“学校也真是的,我才刚来到,就说不用上课了,害的我鞋都浸湿了.”我听到此言,一个踉跄,差点摔在水洼里.急忙上前去询问,得知是真,不由得抱怨:“什么鬼天气,公交车罢工了,的士也难找的很.好不容易搭来学校了,结果却不用上课!”唉……无奈,之好怀着满腹愁怨,给父亲打了个电话.
“什么,学校不用上课?那就回来咯.没钱?自己想办法!我才不理你,谁叫你不看信息的.我……”我愤怒的挂了电话,满腹愁怨化成了愤恨.父亲又是这样,爱理不理的样子,要不是他睡的跟死猪一样,我不好意思吵醒他,我会落到这个下场?哼!自己想办法就自己想办法,我一个大男人还怕回不了家?
乌云密布在空中,层层叠叠,仿佛下一秒就会塌陷下了.霎时雷鸣大作,银蛇乱舞,我顶书包,奔走在大街小巷中.心情一如这阴沉的天气一般沉重,身体的疲惫,四肢的酸痛,还有拍打在我身上的雨滴,无不使我的愤恨加深.想象着父亲在家看着电视,品着普洱.我心中的怨恨就不由得加深,暗暗咒骂着父亲.
终于,乌云塌了,雨滴如开了闸的洪水倾泻了下了.一个矫健的身影在雨中四处穿梭,汗水夹杂着雨水滴落在地.我一边咒骂着父亲,一边尽力狂奔.雨水模糊了双眼,依稀间似乎看见了家门,看到了那个站在门前的身影.
忽然,我停下了脚步,呆呆地看着那个站在门前的高大身影,雨水浸湿了他的汗衫,狂风肆无忌惮地刮着,倾盆的雨水仿佛要吞噬掉他.可他却依然不动,手中紧紧的攥着雨伞,四处张望,寻找着某个人的身影.我隐藏在树后,看着父亲伫立在门前,眉目间的焦急,眼神中的期盼如一把利剑刺入了我的心中,仿佛斩断了某个牢笼,放出了那些埋藏在内心深处的记忆碎片.
回想起从前父亲待我的好,回想起从前父亲对我的宠爱.我的心不由得一阵刺痛,这些年来我究竟做了什么?为什么与父亲之间的隔阂越来越大,总是抱怨父亲的不是,却忘了父亲为我,为这个家付出的多少,多少……不知是雨水还是泪水模糊了我的双眼,踉跄地走了出来,看着父亲微微佝偻的身躯,我的泪止不住的往下滴落.千言万语涌到嘴边,最终化为了两个字冲了出来:“父亲!”父亲身躯一震,缓缓地转过身来,看着我,微微笑了一下,张开双臂.我毫不顾忌地冲了过去扑入父亲的怀中.泪水,犹如绝提的河水涌了出来……
风轻轻地吹,我坐在父亲身旁,看着那淅淅沥沥地雨水,不由得轻笑出声.是的,那场雨,填满了你我之间个隔阂,眼泪,犹如甘霖,滋润着我心底那干涸的沟壑.我又找回了您,那个—永远存在于我心中的您.
望采纳啊~~我一个一个敲出来的~~
问题5:我在找一篇叫《时间》的文章
我在找一篇叫《时间》的文章
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