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红书包
秦文君
很多人说“三岁看大”,可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的,时时都存在着改变的可能.
距离现在很多年前,我还是个小学四年级学生,和那个年龄的女孩一样,长着一头柔软的黄头发,扎着可笑的小辫子,并不知道自己最想要的是什么,好像女孩子的天性已经萌生,有一阵格外要美,挺注意同龄女孩穿些什么,看上后就会迷迷糊糊的,想像自己拥有它们后的模样.看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结,过不了几天,非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结,结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎.这样的事情发生得太多了,多得都让家人感到习以为常了.
有一回,同班的女孩背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了.我只看它一眼,心里就发颤,不由伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了.
记得那天天气很干燥,我不知道喝了多少水却还是在喝,注意力被这美丽的红书包缠绕着,扭过脸一遍一遍地看它,别的一切感受都退得远远的,仿佛快活与否,就同这书包紧密地连在了一起.那天放学时,女孩就走在我的前面,我跟着走,听着大伙都在议论她的书包漂亮,原来人人都看出了它的好,被这种认同感影响着,一个念头从我心里升了起来:我一定要马上拥有一只这样的书包.
一连几天,只要一放学,我就去街上寻找,专跑文具店.终于,我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包.隔了层光闪闪的橱窗玻璃,我发现它更加吸引人了.我在它跟前站了许久,一会儿凑近着看,一会儿退远点看,过一会儿又捂上一只眼,单眼看.
“没有什么能同它比美.”真的,当时我就那么想,“它是我最想要的.”
我又奔又跑地赶到车站,等了三部公共汽车,才等到母亲从车上下来.她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店.到了那儿,就指着红书包说:“请给我买吧,妈妈.”
“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮.”
我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子.母亲摸摸我发烫的额头,心就软了.没想到她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够.可在这时,店要打烊了.
夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来.父亲把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来.
第二天的整个白天,我都非常快乐,心里涌动着紧张和激动.见了那个背红书包的女孩,我对她微笑了,心里充满模糊的好感:我马上就可以背上那只红书包,同她的一样.到了傍晚,我突然变得惴惴不安:万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我.
晚上,母亲推着自行车,一手高高举着红书包回来了.我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转.等狂喜过之后,才看见母亲正在给父亲搽松节油.原来,为了快点赶到店里,父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起,膝盖上肿起老大一块.
我的心情沉重起来:我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢.
父亲说:“爱美是件好事,可生活中美的东西太多了,跟着去争,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情.”
第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见那个女孩.谁知她又换了个紫色的新款书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍.
从那天起,我依然爱一切美丽,美的旖旎永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了,看开了很多,能懂得美的东西美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心.
那个红书包用旧后,我像宝贝一样珍藏了好多年.不为别的,就因为它已经成了我童年生活的一个启示录.
13.选文以“红书包”为线索,作者围绕“红书包”写了的“我”的一个经历,在下面横线处填上一个4字词语,用来反映这一过程.(3分)
非常喜欢→ →四处寻找→ →磨父母买→抢过狂喜→ →珍藏回忆
14.选文中画线句子有深刻含义,“模糊”一词用得好,请结合全文品析.(3分)
15.选文开头说:“我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的”,文中“雕琢”了“我”怎样的秉性和悟性?并谈谈这种感觉对你的启示.(5分)
13.答案要点:渴望得到 百般欣赏(找到书包) 受到教益(懂得道理)
评分:3分,每空1分.
14.答案示例:“模糊 ”是不清楚的意思,文中是说“我”此时在怎样对待美好东西这一问题上,还不清楚.因为此时“我”对美丽还在盲目追求,对“美丽”的理解还很迷茫.写出此时“我”思想不成熟.为下文写“我”的成长、懂事奠定了基础.
评分:3分,“模糊”解释表层意思1分,分析1分,语句通顺1分.
15.答案示例:原来“我”见到美好的东西就追,经历追“红书包”的过程,我认识到欣赏美最重要.
启示:人人都应追求美好的东西,但不一定必须得到它,应学会欣赏美.
评分:5分,正确理解 2分,“启示”3分.
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问题1:红书包 很多年前,同班的女孩背了一只崭新的红书包.那书包简直美极了,我只看它一眼,心里就发颤,不由得伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了.记得那天天气很干燥,我不知道喝了多少水却
2 之前非常想马上拥有,之后只保留了爱美的心
3 表现了我想要得到书包的急切心情
4 “世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心.“,如果你有一颗爱美的心,你就会有美的享受,即使你不拥有.
问题2:红书包 秦文君阅读笔记[语文科目]
寒假里我读了很多书,其中有一篇名叫《红书包》的文章,一个四年级学生总是看到别人有什么东西就也想要.因为那个女孩又有了一个新的红书包她也想要,她父亲为了买红书包,把自己的膝盖都弄伤了,她很愧疚,从此以后不再和...
问题3:分别的时候 秦文君 1.第三段中两次出现“你又要走了”这一句话,请揣摩其不同含义.[语文科目]
第一个“你又要走了”表现女儿对我马上要出差的惆怅伤感心情和无限的依恋之情;第二个“你又要走了”主要表现女儿对出差的极其关注.
问题4:一个走运的人 秦文君 阅读答案 女店主最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”女店主认为自己走运体现在哪里?请用原文回答,找出两点即可.(2分)小说结局交代了女店主是“一个下肢瘫痪的
一个走运的人
秦文君
在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足.
香樟树下卧着一个小小的杂货铺.小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘.
女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”
女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人.闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走.
最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草.
“这笔袋就像春的颜色.”我说,“特别美.”
“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人.”
她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花.
我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”.
我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看.因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福.有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”.
可这店主,多么平凡.她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱.但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮.
有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团.看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子.
“你该到对面的店里吃一碗热面.”我说,“那才舒服.”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的.那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢.
“我有这样的朋友,”店主说,“真走运.”
还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发.
她让我归来时替她带一张黄山的风景照.她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”.
归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她.我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山.“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”
“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说.
“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过.”
后来我搬了住处,好久没有去店里.有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去.
可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了.”
“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道.”老太太浑浊的眼里一片黯淡.
“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”一个走运的人 阅读答案
“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话.原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……
一瞬间,歉疚与失落漫上心头.或许今生再难相见了!
夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾.抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
(摘自《微型小说选刊》2011?23期,有改动)
18.小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事.请概括其中两件事.(4分)
第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋.
第二件事:
第三件事:
第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山.
19.小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析.(6分)
20.结合语境,品析下列加点词语和画线句子,分析其表达效果.(6分)
①我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话.
②夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾.抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
21.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由.(4分)
六、(20分)
18.(4分)第二件事:女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭.第三件事:“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她.(每件事2分)
19.(6分)①女店主是一个坚强乐观的人.下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客总是报以灿烂的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者.
②女店主是一个热爱生活,爱美的人.她将生活中美好的东西编织成各种小饰物;她一直梦想着去黄山,感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮亮,把自己美好的一面展现给大家.
③女店主是一个心灵手巧,勤劳的人.她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地编织各种精巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染.
④女店主是一个懂得感恩,善良的人.当别人欣赏她或者帮助她时,她总是心怀感激,说自己“真走运”.
⑤女店主是知足常乐的人.下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是:“真走运!”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足.
(以上五个方面能答到其中两点即可,每点3分,其中人物评价1分,分析2分,评价和分析必须吻合,不一致则以评价为主.)一个走运的人阅读答案
20.(6分)①通过神态描写(细节描写)(1分),形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时(1分)感到非常意外、吃惊(1分). ②示例一:通过景物描写(1分),烘托(表达)出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响(1分),表达“我”对女店主的怀念之情(1分). 示例二:运用象征手法(1分).用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主(1分),表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情(1分).(意对即可)
21.(4分)答案示例一:我喜欢“香樟树下”.因为“香樟树下”点明故事发生的地点(2分),香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香樟树下”能吸引读者.激起读者的阅读兴趣(2分,答到一点即可).
答案示例二:我喜欢“一个走运的人”:因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文(2分):标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了
问题5:求秦文君《谢谢你的沉默》 15.文章开头第一段的景物描写和“我”的心情的描写有什么作用?(4分)16.文章在刻画男生的形象中采用了哪几种手法?试举例分析.(4分)17.文中加波浪线的句子[语文科目]
1.用沉默保守女孩身患绝症的秘密;对大家的议论纷纷,风言风语保持沉默;对冷月的感激保持沉默;不愿意对“我”透露自己的姓名和学校,用沉默来保证冷月平静的生活.
2.用自己沉默的举动无声地传达对冷月的关切和温情.
3.不是败笔.因为冷月已经身患绝症,男孩想用自己力所能及的举动让女孩幸福地度过最后的日子.他不能打破沉默,给一个鲜活的生命以致命的打击.这样更好地丰富了人物的形象.
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