轮椅上的霍金中心思想

精选知识

本文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪、被长时期禁

锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未

知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业做出了巨大贡献的故事.

表达了霍金不断求索的科学精神和顽强的人格力量.

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问题1：《轮椅上的霍金》霍金的简介?（要很简单但具体） 概括本文主要内容 本文的读后感[语文科目]

本文通过讲述著名科学家史蒂芬?霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业做出了重要贡献的事,赞扬了霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格,表达了对霍金的敬仰之情.

问题2：轮椅上的霍金我想对你说一篇作文

轮椅上的霍金我想对你说：你不但是一个充满传奇色彩的物理天才,而且你面对残酷的命运并没有抱怨而是为自己所能拥有的一切感到满足.你勇敢顽强、乐观,真不愧是一个令人折服的生活强者!

问题3：10 轮椅上的霍金40年过去了,疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧地并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着.嘴已经歪成S型,只要略带[物理科目]

嘿嘿,虽然我帮不了你因为我也在写这课的作业没时间了.但是说一声哦,我跟你学的进度是一样的~

问题4：对于轮椅上的霍金的问题1.我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终身追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友,对了,我还有一颗感恩的心……我的问题是：读了这段话,你有什么感想?2.你[语文科目]

年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多,可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动,大脑还能思维；有终身追求的理想,有亲人和朋友；有一颗感恩的心等等.从霍金的回答中,我们感受到了：面对残酷的命运,霍金没有抱怨,而是为自己所能拥有的一切而感到高兴.霍金正视命运,乐观向上,真不愧是令人折服的强者.

问题5：【求】轮椅上的霍金 读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读.课文这样比喻是为了什么?[语文科目]

为了突出霍金行动不便,说话吃力,衬托出他顽强不屈的精神.