意林少年版读后感400字就是有主要内容和阅读心得

精选知识

最近,林老师为我们发了一本书,名叫《意林》.

这本书主要讲了很多个小故事,这一个个小故事能告诉我们很多道理.

在这些小故事中,最让我记忆深刻的就是《妈妈是我的心里整容师》这篇文章了.这篇文章主要讲了一个小女孩儿,小时候很漂亮,妈妈是舞蹈学院的老师,有很多漂亮的舞蹈服,而这个小女孩儿,从小就生活在大人们的夸赞中,很臭美.而这个女孩儿的妈妈认为太臭美,对这个小女孩儿不好,所以把她送到军校去,最后,这个小女孩儿成为了很著名的舞蹈演员,还演了《丑女无敌》中的林无敌.

我之所以喜欢这篇文章是因为文中这个小女孩儿的小时候和我很相像,都是再大人们的夸赞中长大的,蜜坛子里泡大的,所以很骄傲,做什么事都要与众不同.而我真正佩服的是这位母亲：这位母亲是教舞蹈的,孩子臭美没什么大不了,可是他却极为重视孩子的教育,看到孩子有这个错误就上去制止,他知道如果孩子养成这种习惯就不好了——长大以后高傲的和一只孔雀、天鹅,不合群、没朋友、也没有公司要,这一辈子可就完了!小时候易改,但是大了,就不好改了.于是她不顾家人们强力的制止,也不顾小女孩儿的不情愿,他硬是把这个小女孩儿送进了军校训练.

这个妈妈是明智的,如果不这样做,他的女儿就不会有今天,不会有今天的成就.所以我发自内心的佩服她.

其他类似问题

问题1：【意林】{少年版}读后感第24卷

老师让我们订杂志,我一眼就看中了《意林 少年版》这本杂志,我把它订了下来,当新书发了下来,我就有一种,以前从未有过的高兴、快乐.当我接到它时,我就被它的精美封面绚丽的色彩吸引住了.封面上大大的写着《意林》少年...

问题2：求意林读后感400字,急用啊[语文科目]

　　那么多文章啊,你着题目也太没个准了吧 ,要做什么用啊?!

　　作者认为 造成刘宇飞之死的是援助者她认为 援助者是一施舍与恩典的态度资助刘宇飞的

　　这里撇开刘宇飞的个人因素不说因为他只是个受伤的孩子而已(而且 作者也没有提及刘宇飞的因素)

　　造成悲剧的罪魁当然是肇事者那个逃串的司机 事情已经发生 天无绝人之路

　　"遥远的地方 有位好心的人 得知他的故事 要资助他上学

　　对于资助者的态度是何种我不知道 更不敢去妄自揣测\ 既然作者是从其朋友那里得知那么我也只能从其只言片语中胡思乱想了

　　倘若我们做为资助者 了解男孩的故事后 恐怕很难以施舍与恩典的目的去支持他去上学后文会有提示

　　而是为了因为故事的感动去帮助他这么 那位资助者的出发点是好的 也是对的

　　出发点如果是对的但方式运用不当 往往会事与愿违 反而做了错事儿

　　接下来要看他的方式了

　　在男孩每次考试都不理想心情沮丧之际

　　"捐助人又给他汇来一笔钱 随钱寄来的 还有一封信 信中写满鼓励他的话 并承诺 若他能考上重点大学 他将继续资助他直到他大学毕业"

　　作者用到"鼓励"二字说明什么呢 说明资助者并没有站在所谓施舍与恩典的角度上对其不理想的成绩进行冷嘲热讽 而是安慰 鼓励 全无所谓"不良动机

　　至于承诺他上名牌之事 相信每位资助者都会这样寄予期望 因为从刘宇飞的情况来看他曾经成绩优异 有潜力 并非资助者不顾现实

　　他如果考不上大学 他和他残存的家庭将毫无出路

　　资助者并没有触及其敏感的地方用词及语气和态度都是得当的

　　所以 资助者的方式也没有错

　　孩子终究是走了 除了肇事者和资助人 还有谁是造成悲剧的客观因素呢

　　老师和家长

　　再看看老师和他爸爸的表现吧

　　他的家庭监护人和学校监护人

　　班主任语重心长地对他说:以后你要加倍努力用优异的成绩报答这个好心人"

　　父亲喜极而泣,他说孩子 你要好好读书 不能枉费了人家一片好心"

　　孩子毕竟是孩子主观思想容易受大人的引导/误导 有些事情只能由孩子自己去理解 去领悟 捐助这事更是这样

　　如果大人不去把话挑明资助本会被孩子转化为动力 可窗户纸被捅破了 起初孩子并不觉得可到后来 就在潜意识里 变成了压力了

　　(注意的是 是时资助者并没有提出任何期望 期望是在刘宇飞考试不利的情况下提出来用做激励的)

　　"我 一定要好好学习报答他" 学习的目的变了质

　　至于为什么他每次考试成绩都不如人意 很简单 上面就是原因

　　一错 不能再错错加错 无可改了

　　老师看他的眼神 越开越失望 "

　　"父亲虽没有责备他 但那心痛的样子 让他过目不忘"

　　做为老师与家长对待这个孩子 为什么总是用大人的视角去看他 为什么总从外界施加无形的压力

　　眼神能杀人 杀死人的心亲人失望的样子让人最痛

　　如果 此时有人能够走进他的内心去疏导 在心理上给予适时的辅导 接下来的 就.

　　由于捐助人的有一封信注意 作者主观认为 "这封信 如一块巨石 沉沉地压在他心上"要知道是谁把希望变成石头

　　他开始对"老师的提问答非所问 " 最后 :找他谈话 告戒他 不要拿捐助人的钱开玩笑"

　　此话出自师之口多少有些恨铁不成钢 但未免太重了!

　　最后 18岁的季节 画上了生命的句号.

　　事情的起因 我们谁也不能挽回别无选择 幸而有捐助者的资助 若他三人能将此次机遇处理得当那么又会是个什么样的美好故事

　　孩子的不成熟 家长和老师的"及时"误导

　　错能在捐助人吗?千里之外的他除了提供资金 而身边的人 为什么不能提供好的心理支持?

　　大家是不是绝得我仅从一篇文章里挑着句字编成一篇挑刺的文章 有些不具有说服力是片面的

如果你真的这么认为请你再肯定一下!

　　定了没?

　　哈哈 作者何尝不是另个我呢?她也只是听的转述 我们谁也没有去认真的了解 调查 怎么能忘下结论

　　更何况是有些质疑某些人的味道的文章!

　　我们都错了!

　　没了,也不知道你满不满意,做个参考吧~下次问问题的时候要说详细点,要不然,这题目让人看了晕额,

问题3：意林少年版读后感[语文科目]

刘心武的《长吻蜂》,其中有段话颇有同感：“生命单纯,然而美丽.活着真好,尤其是能与自己以外的一切美好的东西相亲相爱,融为一体!生命能沉浸在自己喜欢、利己也利他的境界里,朴实洒脱,也就是幸运,也就是幸福.”别人为我为何教书,我不敢说我喜欢但我真真切切感觉到上班我喜欢,没什么充分的理由,更不是因为矫情才这么说,就是喜欢.每天早上起床尽管也想睡懒觉,可爬起来去上班一点都没感觉到负担.或许更喜欢的同事间的那种氛围吧,还有就是喜欢上课时的感觉,尽管有时感觉到嗓子冒烟.看到一个个小孩子感觉好可爱,特别喜欢的是低年级孩子,不是我教的,见到却仍大声喊我“钱老师好!”最爱看每天早上出操时,张颖那甜甜的,毫无学生跟老师之间那种距离感的笑容,真好!

还有一篇让我感动流泪的是《爱心传承》.讲述的是一对为了大山里的孩子能上学而把自己的所有都奉献给教育事业的父女的故事.因为父亲的爱心和愿望,把自己的女儿和一批批孩子送出了大山.又因为父亲的故园情结,女儿在师范毕业后又回到了大山深处,自己最美好的青春年华献给了关山的孩子,用心血和汗水为关山的孩子们托起了金色的希望.说不上到底是因为故事情节还是因为作者的写作水平感动我,但读着,是真的被感动了.也许是为在这物欲横流的社会还能有这么多心灵的净土,所以被感动.也或许是同为教育工作者,更能体会其中的艰辛,所以有同感.可这一切,都只是发出了一点感慨而已,也许过了明天,我就不再想起这个故事了.记录下这些,只因为那一刻心灵的被触动.庆幸的是,对这一切,我还没到无动于衷的地步,我的心还有柔软的地方还有洁净的一方.我是那么的~

问题4：求《意林》的读后感400字.随便什么题目,要写清楚![语文科目]

《感恩的心》读后感：

有一天,下着大雨.因为寻找没有归来的妈妈而走了很远的小女孩终于看见了攥着年糕倒在雨地里的妈妈：她睁着双眼,永远离开了她.于是,哭声伴随着雨声,泪水混合着雨水,悲痛书写着坚强.小女孩用她无声的语言让她妈妈放心地走.一遍又一遍,《感恩的心》让妈妈终于闭上了双眼：“感恩的心,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,花开花落,我一样会珍惜……” 久久凝视这一段无声的文字,真诚的感动久久触动的心灵.这是一个失语的小女孩心灵的呼唤.我毫不怀疑,它同样会深深触动每一位读者的心.

你听见了吗?这是心与心的沟通,这是心与心的感动.一个失语的女孩,用无声的语言让妈妈放心地走.一个没有双亲的孤儿,用悲痛与坚强,让自己勇敢地活下去!细细的雨丝,似乎也被小女孩儿深深打动,变得舒缓了的雨线又添了柔情.你看见了吗?雨夜中那个瘦弱的背影,那一对身隔两界的母女相望的神情.妈妈走了,幼小的女儿却让妈妈放心的走.雨夜中那双伶仃的小手,不停地挥舞,那是一个决心从痛苦中站起来的孤儿在书写着坚强.你感受到了吗?那失去亲人让人剜心的痛楚,那走出厄运令人仰止的坚强.不幸的女孩不言放弃,敢言自强.命运,是这样的不公平,而她噙泪中却微笑地唱着《感恩的心》.要在感谢厄运中活出一个大写的自己!

我听见了,这无声的真情,一个了不起的孩子让妈妈放心地走.我看见了,那个坚强的背影,鼓励我超越苦难,学会坚强.我感受到了,我感受到了那颗感恩的心.感恩一切,不管是痛苦还是厄运,不管多么残酷都用微笑去勇敢面对.痛苦和厄运教会我坚强,坚强的我才能够从容地拥有未来.

“……我来自偶然,像一粒尘土,有谁看出我的脆弱?我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我?天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦……” 《感恩的心》,无声胜有声.我原先不确信：为什么这首歌、这个故事能如此深深地打动我.我现在渐渐明白：那是一个懂得感恩的孩子,在苦难中走向坚强的颂歌.

问题5：意林2012年度感动卷读后感400-500字[语文科目]

捧着手中的《意林感动卷》,内心很受震撼,这里面的每个故事都让我有种身临其境的感觉,有些刻骨铭心,那就像是享受了一道无价的心灵盛宴.生命的强大、爱情的真谛、亲情的伟大,都让我思绪纷飞,它阐释了人活着的意义,也向我们展现了生命的过程.

不管是艺术家、政治家,还是企业家他们的事业如何的与众不同,但在每个人的内心都是一样的,他们所呼吁的同样是一位看待生命本质的人给出的定义.

在这样激情的岁月,拥有自己的信念,向着自己坚持的方向奔驰,东方的明灯会在午夜里一直闪烁.即使前方扑朔迷离,甚至难以逾越,可是这是每个人应该有的梦而且为之付诸行动,如果没有,这将是人生的一次缺憾!

思考着每个故事,每个故事里的人,对于情感浓郁的人来说,每次心灵最深刻的撞击莫过于融于故事的喜怒哀乐,那种感同身受的感觉既是我们所去理会的情感世界.抛弃了娇造与媚俗,其实每个故事都曾在身边“驻留”过,也许是我们不曾用心去觉察.

文字就像是情感的标签,没有文字就不能引导人向着自己的内心寻求答案,也就不能延续那份朦胧.

.白天的忙碌是让人无可奈何的,当感到疲惫怠倦了,有着精神上的一道盛宴给与能量那比其它一切都来的真切.记得日本一位禅师在百岁高龄仍然硬朗活力,给人精力旺盛的感觉,早已不是那种行将就木的苍老. 究其原由,只是一个“禅道”支撑整个生命的活力.超出了人所能承认的极限.