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详细操作
范读。教师对课文或英语句子示范朗读,为学生树立榜样。

领读。教师深情地朗读,正确优美的语调,使枯燥的内容富有真实感、感染力,可激发学生学习语言的积极性。如果学生有能力也可让学生领读。


情景朗读。借助图片、实物等呈现情景,在情景中学习语言,便于加强理解和记忆。

齐读。是学生的自我实践过程。它便于教师检查和发现学生的问题,并鼓励胆小怕羞的学生朗读。

分角色朗读。能给学生身临其境的感觉,给学生带来成功和快乐的感觉,能增强学生的自信心。

背诵。背诵是语文、英语学习中的较高要求。有助于学生熟记语音材料,积累语言知识,培养创造能力和思维能力。

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问题3:我怎么样才可以提高英语水平,而不是哑巴英语,求...
有一款可以锻炼英语口语的软件,,可以长期坚持的,,。经常大声的读英语,也要多听别人的发音,可以多看看美剧什么的,还有别人 的演讲。长年累月的积累,会有效果的,。 >>详细
问题4:工作多年仍旧哑巴英语,每周听一课走遍美国视频(每...
要告别哑巴光听有什么用啊,你要说埃 找个老外练练就好了。 你听力再好一开口还是会犯错,错犯多了才会有长进。 >>详细
问题5:在老师的帮助下,使我的朗读水平有了很大的提高.修...
病句:在老师的帮助下,使我的朗读水平有了很大的提高 病因:成分残缺 改为:在老师的帮助下,我的朗读水平有了很大的提高 >>详细
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