文竹盆景_盆景的阅读答案是什么盆景 我喜欢盆景，特别喜欢外公...[语文]

精选知识

1.ji4ng .qi2ng

2.上下 D 艹 6

3.,.,.,.,.

4.文竹 假山 小草 胡刺 （2）呼应

5..幽雅的园林 盆景里的那棵文竹 盆景使“我”有大自然的感觉

6.赞美艺术家给人们带来美

其他回答

倔强（jiang） 顽强（qiang） 上下结构 D 艹 6画 ，、。，。，，，，。 主要写了枝干、叶子、文竹旁的假山 前后照应

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问题1：盆景,沈复,阅读答案.盆 景沈复点缀盆中花石,小景可以入画,大景可以入神.一瓯②清茗,神能趋入其中,方可供幽斋之玩.种水仙无灵璧石③,余尝以炭代之.黄芽菜④其心白如玉,取大小五七枝,植[语文科目]

6．请为文中两个“长”字注音.①长方盘内（ cháng ） ②长细菖蒲（zhǎng ）

7.解释文中加点的字的意思.

方：才

斋：屋舍,多指学舍、书房

尝：曾经

之：代词,它

8.下列人称代词中与文中“余”的含义不同的一项是：

（ D ）A.吾 B.我 C.予 D.汝

9.请用/标出文中的一处停顿,使之读起来更加顺畅.

黄 芽 菜 心/ 其 白 如 玉

10.把下面的句子翻译成现代汉语.

用沙土植长方盘内,以炭代石

翻译：用沙土种在长方形的浅盘子内,用木炭代替花石.

11.文中写了三件点缀盆景的趣事,请简要的概括,也可摘录原文回答.

①种水仙 种水仙无灵璧石,余尝以炭代之

②植黄芽菜 ：黄芽菜④其心白如玉,取大小五七枝,植于铺炭之长方盘内,黑白分明,颇有意思

③种石菖蒲 ：石菖蒲之子,置阴湿地,能长细菖蒲,随意移养盆碗中,茸茸可爱.

12．读罢本文,联想课文《童趣》,说说你心目中的作者是一个什么样的人

答：作者是一个很有生活情趣,能发现生活中的美,热爱生活的人.

13．积累链接：

几处早莺争暖树,谁家新燕衔新泥.

问题2：盆景阅读答案我家的窗台上,摆着一盆山水盆景.那令人回味无穷的假山石,放在盛满一池清水的玻璃盆座里,一尾尾金鱼在水中快活地游来游去,真令人心旷神怡.我在学习之余,经常到那里,欣赏

办法速度发发阿斯顿丰盛

问题3：叫年轻的盆景阅读答案 自己做的也行!13.本文叙述了有关盆景的哪几件事?请用简要的语言分别概述 14仔细品味下面的文字,说说如何表现母亲的感情-----第四段品析15体会本文题目叫年轻的盆[语文科目]

1.本文叙述了有关盆景的哪几件事?请用简要的语言分别概述.（3分）

答题要点：围绕盆景的事有三件,只要能按照时间先后顺序概述即可.

示例：（1）妹妹讲述盆景的来历.（1分） （2）母亲精心伺弄盆景.（1分） （3）我给盆景取名“年轻”.（1分）

2.仔细品味下面的文字,说说如何表现母亲的感情.（任选一题）(3分)

（1）背着人,母亲偷偷地,一片片地,把几枝枯黄的叶子摘下来,悄悄地把它们藏好.对着人,她又不禁要欣赏一番：“瞧瞧!多苍翠呀!如果黄一片叶子我也心服,怪事!它就是一片不黄.”听者笑而不言.

答题要点：从叠词运用角度和人物语言描写角度说出表现母亲悄悄把盆景当做自己一样爱惜,并不服老的内心世界等意思即可.

示例：运用叠词“偷偷地”“一片片地”“悄悄地”和动词“藏”写出了母亲爱惜盆景,把盆景当做自己一样看待,想要留住青春但又不想让别人知道的感情.（2分）母亲夸奖盆景叶子不黄,是希望自己也像盆景一样不会老的一种心理暗示.（1分）

（2）这一声“小周”让母亲一震,母亲那天的心情特别高兴.回来的路上,喜不自禁,又做出埋怨的样子,不停地说,这人可真糊涂啊,我都这把年纪了,还喊我“小周”.

答题要点：从语言描写的角度体会母亲爱年轻的心态.

示例：“做出埋怨的样子”“不停的说”表现了母亲表面上对同事韩自己“小周”的不满,实际上内心非常高兴,一下子又回到了年轻时期,感到自己似乎真的年轻了.

3.体会题目“叫年轻的盆景”的含义.（3分）

答题要点：从表层意义和深层含义两方面回答.

示例：一方面因为“我”在母亲的暗示下给盆景取名“年轻”,妹妹也说母亲像盆景一样年轻；（1分）另一方面,指母亲表面上是在夸盆景不老,实际上是希望自己也能留住青春,像盆景那样真的年轻的愿望.（2分）

4.母亲年轻时并不在意“年轻”与“苍老”,为什么到年老时要赢回属于自己的时间?（4分）

答题要点：围绕母亲为了我们操劳无暇顾及青春和不服老回答.

示例：因为母亲年轻时为了子女的成长终日勤俭持家,心思都在儿女身上,没有精力和金钱去打扮自己,所以不在意“年轻”与“苍老”；（2分）当母亲年老时,她养儿育女的任务已经完成,此时的母亲才猛然发现自己开始走向人生的终极,因此感到悲哀,便要尽力赢回自己的青春.这也是一种热爱生活的体现.（2分）

5.作者说“现在,母亲喜欢年轻,这是她与岁月的抗争”,对此你有何感受?结合实际谈谈你的体会.(4分)

答题要点：第一问是评价母亲不服老的生活态度,第二问要结合实际谈谈我们对这种生活态度的看法.

示例：当母亲真的发现自己老了的时候,便有一种对生命终极的悲哀,便想尽力挽回属于自己的青春,这是一种人生常态,但母亲并未服老,而是尽力使自己活得年轻快乐,是“老骥伏枥,志在千里”的不服老的生活态度,令人敬仰.（2分）生活中,有很多人都像母亲一样在年轻的时候没有意识到时光的流逝,而是把大把的青春奉献给了儿女,直到年老方才发现岁月不饶人,就有对年轻的强烈渴望,我们应该懂得、理解并尊重老年人的感受,让他们在有生之年享受属于自己的快乐时光.（2分）或：将来我们也会面对这种生命常态,与其到人生终极才想到找回青春,不如在年轻时就珍惜青春,给更多的时间自己享受青春.

问题4：《盆景》（阅读答案）一文中有哪些成语 和歇后语

雄伟壮观,奇峰罗列,形态万千,生机勃勃

1．用“√”给加粗的字选择正确的读音.

倔强（　 ji4ng）JUE JIANG 4声

顽强（qi2ng　）WAN QIANG 2声

2．查字典填空.“碧波荡漾”的“荡”是_上下___结构的字,用音序查字法应查大写字母_D___；用部首查字法应先查 草字头____部,再查_7___画.

3．给短文的第四自然段加上标点.

草地上,　 人们舒展筋骨,　 锻炼身体　. 小船停在绿茵茵的草地上　, 好像停泊在碧波荡漾的湖水里　. 玻璃瓦的四角亭　, 亭角翘起,　 像展翅欲飞的小鸟,　 沐浴着阳光.　 这一切都使盆景更加逼真.　 看到它好像来到了美好的大自然.

4．按要求填空.

（1）作者写盆景时,具体写了_有山有树,有人有船,有花有草,有亭台楼阁___等几个方面.

（2）文章的开头和结尾的关系是_首尾呼应_______________

5．用“‖”在短文上分段,并写上第二段的段意.

_可以分三段.第一自然节为一段 总起 概括文章内容.最后一自然节为一段卒章显志（揭示主题）

中间部分为第二段 第二段的段意 具体描述盆景里的山草 树木 人物 凸显盆景的艺术美感

6．写出这篇短文的中心思想.

我喜欢盆景,更赞美制作盆景的艺术家们,因为他们给人们带来了美!