给自己_给自己锁定一个高目标阅读答案[语文]

精选知识

1．这篇文章的主人公是谁?为什么?请简要说明.（3分）

答：是那个少年（儿子）.因为文章主要写得是少年给自己锁定一个高目标,努力进步的事.

2．请用原文回答.（6分）

(1)第2自然段中的“如此”“父亲听后在心里暗自发笑.父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃（cuì）的”

(2)第4自然段中的“这样”指“我以前的时间都是浑浑噩(è)噩,全都浪费了.”

(3)第8自然段中的“这个人”指锁定了一个高目标,并愉快地为实现这个目标而努力奋斗”的人.

3.第6自然段写了少年的以前和现在,这是运用了什么手法?在这里有什么作用?（2分）

答：用了对比的写法.突出了少年锁定了一个高目标后的变化很大.

5.第8自然段中,父亲为什么会笑了?请写出他笑的原因.（2分）

答：因为他的儿子说“我现在发现学习也是一种享受.”父亲知道这样的人将来一定会有大作为的,所以很为自己有这样的儿子而骄傲,就会心地笑了.

6.请你写一句恰当的名言或警句送给文中的这个少年.（2分）

有志者事竟成

（事上无难事,只怕有心人.）

其他回答

1．这篇文章的主人公是谁？为什么？请简要说明。（3分）

答：是那个少年（儿子）。因为文章主要写得是少年给自己锁定一个高目标，努力进步的事。

2．请用原文回答。（6分）

(1)第2自然段中的“如此”“父亲听后在心里暗自发笑。父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃（cuì）的”

(2)第4自然段中的“这样”指“我以前的时间都是浑浑噩(è)噩，全都浪费了。”

(3)第...

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1.骄傲有褒义和贬义两种感情色彩,写两个句子,把两种感情色彩都表达出来.

答案：1.指自豪

我为有这样高尚品格的妈妈而感到骄傲!

2.指不谦虚

他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲.

2.从短文中摘抄出描写父亲心理和神态的词语.

答案：暗自发笑 报以微笑 惊讶 想了想 会心地笑

3.短文中父亲的心理是怎样变化的?

答案：暗自发笑 --惊讶--会心地笑

4.请写两句与文章主题有关的诗句或名言警句

答案：强中自有强中手,一山更比一山高.

只要专心,没有什么事情做不成

宝剑锋从磨砺出.梅花香自苦寒来

认真只是把事情做对,用心才能把事情做好!

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)

希望可以帮到你!

问题2：给自己锁定一个高目标阅读答案为短文结尾写一句话以解释父亲的见解![语文科目]

一个人锁定的目标越高,这个人的成就越大.老师就是这麽说的,还判钩了

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瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双

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强中自有强中手,一山更比一山高.

只要专心,没有什么事情做不成

宝剑锋从磨砺出.梅花香自苦寒来

认真只是把事情做对,用心才能把事情做好!

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)

问题5：作文 给自己锁定一个高目标大约500字谁写的好,我给他分![语文科目]

1.《给自己锁定一个高目标》

不同的我,却有超乎寻常的目标.

偶然的一 次,朋友问我：“你有什么目标?”我有什么目标?对啊!我应该给自己锁定一个高目标.因为我觉得不管对什么背景的人来说,真正要使自己的人生有意义,有成就,就应该给自己锁定好目标,然后向这个目标发起冲刺!

很小的时候,我就明白人生一定要有目标,要有追求.起初的目标是简单的,那软梯的上放,挂着我的目标——考进好的高中!

一个目标,促使我不断的前进,虽然偶尔会有一点点的失败出现在你眼前,但是,也正是这些小小的失败使你汲取更大的成就.其实生活也就是只有那么一点的内容,没个人看到的都是一样的生活,但是有时候,或许你对待这个世界的态度不同,也就成就了一个与种不同的你.

如今,我正不断向着这个目标前进,我努力着,我坚信自己一定会实现这个目标.曾今,我在自己的书上写下这样的一段话：奋斗成就一个目标,目标成就一个人生.现在回味起来,还是觉得自己当时写下的这段话一点有没错.

靠考上好的高中——亿万人心中的目标,我也是!而且我可以不乏自信地说：“我会走进我自己所理想的高中殿堂的.等着我吧!

2.暑假过得特别快,一眨眼,就过去了,好象在做梦一样,一觉醒来,迎接新的一天,也是这样暑假过去了,我要迎接新一个学期的到来.暑假是那么得快乐,不过上学能和同学在一起生活也一样快乐!

“懒虫起床!懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟,我从梦中醒来,平常我都是8点半起床的,今天一下子6点钟起床,真不习惯!

到了学校,一看,咦,怎么全都是一弟弟小妹妹,原来我走错教室了.找到教室后,我找了个座位坐下来,开学第一天,老同学见面总是要聊聊天的,我就聊起来.

“叮零零……”上课铃响了,教室里一下子安静下来,我只见,从门口走进了李校长,我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的!李校长走进来后,她坐在凳子上,告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师,同学们没了解清楚就欢呼了起来,原来呀,我们以前的数学转到其他地方去了,所以李校长教我们了,李校长可是校长呀,这学期我一定要努力,加一把油!

在我心里,李校长一直是个好校长,今天,我可要看看她的庐山真面目了!她坐下来,首先给我们讲了这学期对我们的要求,要求比较简单,我们都做的到,接着他让我们自己给自己这学期定一个分数,我定了一个90分,有的同学定的很高,自然也有的同学定得很低,罗萍她只定了50几分,李校长就鼓励她,最后她定了60分,从这里我也看不出来李校长的特别之处,只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心,慢慢地,我有发现了,李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西,都会捡起来扔进垃圾筒,我以为只有偶尔几次,后来我发现并不是偶尔而是经常.接着的几天,我又发现了,李校长是个特别认真的人,比如：有同学不会这道题目,她就会叫她,让他为什么这么做,练口算时,罗萍在李校长的指导下,从错了5题到错了一题,可以看出李校长教她的功劳,罗萍她平时并不喜欢讲话,别人叫她,她也很少答应,可是,最近几天,上数学课时,李校长每次让她回答,她都正确,如果是别的同学回答,教室里会有讲话的声音,可是一轮到罗萍回答,教室里一点声音都没有,因为罗萍讲话声音很小,有可能听不到,所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了!

在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点,还有很多优点!李校长,我一定会努力的!请您放心!