那一代人的读书功夫_求一文章，关于读书的.讲到了蒋介石教子的事，还写了鲁迅等人[语文]

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我知道,文章标题是那一代人的读书功夫

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问题1：鲁迅的读书法阅读短文请快点 很急的[语文科目]

　　大文豪鲁迅非常讲究读书方法.鲁迅在博览群籍的基础上,形成了有自己特色的读书方法.现学生读者介绍数种：

　　一是泛览,他提倡博采众家,取其所长,主张在消闲的时候,要“随便翻翻”.多翻.鲁迅先生说：“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容.”他认为这种方法可以防止受某些坏书的欺骗,还有开阔视野,拓宽思路,增长知识等好处.

　　二是硬看.对较难懂的必读书,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止.

　　三是专精.他提倡以“泛览”为基础,然后选择自己喜爱的一门或几门,深入地研究下去.否则,读书虽多,终究还是一事无成.

　　四是活读.鲁迅主张读书要独立思考,注意观察并重视实践.他说：“专读书也有弊病,所以必须和社会接触,使所读的书活起来.”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”.

　　五是参读.鲁迅读书不但读选本,还参读作者传记、专集,以便了解其所处的时 代和地位,由此深化对作品的理解.

　　六是设问.就是拿到一本书,先大体了解一下书的内容,然后合上书,可一边散步,一边给自己提一些问题,自问自答：书上写什么?怎样写的?为什么这样写?要是自己,这个题目又该怎么写?鲁迅认为带着这些问题去细读全书,效果会更好些.

　　七是跳读.读书遇到难点,当然应该经过钻研弄懂它.但是遇到一时无法弄懂的问题怎么办?鲁迅认为“若是碰到疑问而只看到那个地方,那无论看到多久都不会懂.所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”.

　　八是背书.鲁迅的背书方法与众不同,他制作了一张小巧精美的书签,上面写着“读书三到,心到、眼到、口到”10个工工整整的小楷字.他把书签夹到书里,每读一遍就盖住书签上的一个字,读了几遍后,就默诵一会儿,等把书签上的10个字盖完,也就把全书背出来了.

　　九是剪报.鲁迅十分重视运用“剪报”这一方法来积累资料.他的剪报册贴得很整齐,分类也很严格,每页上都有他简要的亲笔批注.鲁迅曾利用这些剪报写了不少犀利的杂文.鲁迅曾说过：“无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可成一学者.”

　　十是重读.这是指读过的书,隔些日子再重读书中标记的重点,花的时间不多,却有新的收获.

问题2：鲁迅 阅读短文（甲）这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的

为什么不自己做?这不难.甲文中的“他”指代的对象是__鲁迅_

问题3：鲁迅的文章全文阅读文章、文章我不要书.一本书里面的一片文章也行.但是我要完整版的

-- 鲁迅

北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有

一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.

故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色

的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶

仃地显出憔悴可怜的模样.但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩

子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和.我现在在哪里呢?四面都还是严

冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了.

但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩

子所做的玩艺.和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不

堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出

神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的缠

绕解开了,他高兴得跳跃.他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的.

有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.

我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘

封的什物堆中发现了他.他向着大方凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来,失了

色瑟缩着.大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛

用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了.我在破获秘密的满足中,又很愤怒

他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺.我即刻伸手折断了

蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.论长幼,论力气,他是都敌不过我

的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里.后来他怎样,

我不知道,也没有留心.

然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年.我不幸偶

而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童

的天使.于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前

,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了.

但心又不竟坠下去而至于断绝,它只是很重很重地坠着,坠着.

我也知道补过的方法的：送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放.我们

嚷着,跑着,笑着——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了.

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你

呵.”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法.有一回,我们会面的

时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重.我们渐渐谈

起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂.“我可是毫不怪你呵.”

我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢.

“有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就象旁听着别人的故事一样.他什么

也记不得了.

全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕可言呢?无怨的恕,说谎罢了.

我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.

现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一

并也带着无可把握的悲哀.我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明

明是严冬,正给我非常的寒威和冷气.

一九二五年一月二十四

问题4：鲁迅关于读书有独到的见解,他认为:"________,_________________."填鲁迅的名言[历史科目]

倘只看书,便变成书橱

问题5：《雪》 鲁迅 短文阅读暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息,是极壮[语文科目]

1、为写雪作铺垫,因为暖国就是指江南.

2、宝珠山茶、单瓣梅花、蜡梅花、冷绿的杂草和雪罗汉.

3、孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉；分不清是壶卢还是罗汉；孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上；对了他拍手,点头,嘻笑

4、不知道你的问题是什么意思!