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我想对戴嵩说:这佩服您!您的画画得多好啊!一挂出来,就有许多人观赏;看画的人没有不称赞的;有钱的人还争着花大价钱购买.您有那样谦虚,一个大画家还虚心向一个牧童请教.
我想对牧童说:你真了不起!敢向大画家提意见.你也很会观察,斗牛的情形你记得清清楚楚.你能实事求是,敢于挑战权威的品质值得我们学习.
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问题1:21画家和牧童戴嵩听了,感到非常惭愧.他连连拱手,说:“多谢你的指教.”牧童( 〕地说:“( ).”在场的人,有的( )地说:“( ).”有的( )地说:“( ).”还有的( )地说:“( ).[语文科目]
戴嵩听了,感到非常惭愧.他连连拱手,说:“多谢你的指教.”牧童(谦虚 〕地说:“(别这么说,这只是我每天放牛见到的情景.要说画画,我可差远了,哪里能指教您呢 ).”在场的人,有的(频频点着头 )地说:“(这小牧童说的还真有道理呢).”有的(情不自禁竖起拇指,赞叹)地说:“( 大画家能如此虚怀若谷,向个小牧童请教,真让人敬佩啊).”还有的(若有所悟 )地说:“( 画画也要学会多观察生活,才能真正让画活起来呀 !)
问题2:21.画家和牧童 读了这段话,我体会到小牧童怎么样?大画家也怎么样?[语文科目]
小牧童观察仔细,具有独立思考、独立判断的能力、具有怀疑的能力和勇于挑战权威是个勇敢的孩子.画家非常谦虚!
问题3:画家和牧童画家和牧童 听了牧童的话,想一想围观的人会说些什么呢?那位商人瞪大了眼睛说:“ ” 那位教书先生皱起眉头,说:“ ”
那位商人瞪大了眼睛说:“去去去,小孩子,懂什么?这可是大画家,大画家呀!”
那位教书先生皱起眉头,说:“你以为你多厉害?赶你的牛去,真是个胆大妄为的孩子,还想找大画家的错误.”
我是五年级的,准没问题,请您采纳吧,而且我是最早回答的,请您开恩采纳吧!
问题4:画家和牧童一课表现了牧童的什么品质
不盲从,实事求是,敢于挑战权威的品德
问题5:阅读画家与牧童这编课文你从中得到了什么启示[语文科目]
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