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主要的说明方法有十种:
打比方 做比较 分类别 列数据 摹状貌 举例子 引用 下定义 作诠释 列图表
有作假设的说明方法,但是不常见
其他类似问题
问题1:作假设说明方法的好处
假设的作用会增强说明对象的说服力.
在特定的情况下,排除所有因素,实现自己想达到的效果.
问题2:作比较、打比方、列数字、作假设、举例子这些说明方法,请给我你在课外书上看到的这些说明方法的句子不要语文书上的,也不要自己编的[语文科目]
1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.( 打比方,可以使要说明的对象形象可感.)2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.( 引用说明,可以增加文章的说服力 )3.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.( 列数字,体现准确性 )4.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固.( 作比较,容易突出被说明对象的特点.)5.这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.( 摹状貌,使被说明对象更具体,更形象.)6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平.( 分类别,使读者明白屏的种类.)7.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.( 作比较,容易突出被说明对象的特点.)8.记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.( 引用说明,可以增加文章的说服力 )9.苏州园林在每一个角落都注意图画美.阶砌旁栽几丛书带草.( 举例子 ,增加文章的可信度 )10.大拱的两肩上,各有两个小拱.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击.同时,拱上加拱,桥身也更美观.( 作诠释,使读者明白这个设计的巧妙之处.)11.我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥.( 举例子,既增加了文章的可信度,又使文章血肉丰满.)12.太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.( 列数字,体现准确性 )
问题3:作假设是说明方法吗
应该是吧!其实世界上的所有事物都可以分解成最基本的两方面,就像计算机的二进制一样,因此假设两方面中的某一方面,如果推出矛盾的话,那么正确的就只有剩下的另一方面了!
问题4:有作假设的说明方法吗?急 快[语文科目]
有的.
小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较.
中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌.
“作假设”小学和初中不常用,一般是到高中和大学才可能学到.
作假设:用假设的环境来预设将要出现的状况.
例:只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处.
问题5:有没有做假设这种说明方法?说原因.什么时候会用到?再举三个例子.[政治科目]
说明方法里没有做假设这种说明方法,却有比喻说明.常见的说明方法如下:
1.数字说明;(应当是正确无误的数字)
2.引用说明;(古今资料,科技书刊)
3.比喻说明;
4.解说说明;(阐述事理)
5.判断说明;
6.图表说明;
7.比较说明;
8.举例说明;(有代表性的例子)
9.定义说明;
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