家庭视频电话_...也有人说未来家庭都有电脑和可视频电话，足不出户...[语文]

精选知识

未来的家园

2030年的地球,是个风景优美的地球,连续几年被宇宙王评为“美丽星球.”而我就是地球中的一员.

每天早上一起床,穿上万能衣.这可是本世纪的重大发明!这种衣服内含有纳米纤维,能根据天气变化自行调节温度.能在炎炎夏日使你感到凉爽,在严寒的冬季能觉得温暖如春.洗梳完毕,来到厨房,厨房里就会根据你的脚步测量出你今天所全部需营养,给你马上做出“万能丸”.这是一种高营养的食物,保证人体在一天之间的会部营养.一切准备就绪,驾上“Happy”号飞船,就去电子大厦上班.

在路上,飞船行驶在宽阔的马路上空,马路两旁是一个个造型新颖和花园和一棵棵修剪得体和树木.树木散发着氧气,鲜花散发出芬芳,两种气体混合在一起,有一种说不出的香气,使我陶醉了……

我工作的地方位于市中心.办公在楼是一座很新潮的楼房,有点像法国的著名建筑——埃菲尔铁塔.全楼外观材料是银灰色的太阳能板,能吸收太阳的热量,再经过楼内的电能转化站,一部分电能供应全楼日常工作用电,另一部分输入电能储存库,如果遇到阴雨天,要使用电的时候,可调出“仓库”中的电能,这样,就足够全楼用了.

在电子大厦忙碌了一天,驾着“Happy”号飞船驶回家里,我坐在沙发上,顿生感悟：哎,要想制出许多造福国家物品,必须从小努力,好好学习!

未来的世界

如今以是3002年了,日子一天天过,我以成科学家了,你们一定会问：“你怎么活了1000多岁呢?”其实我研究了一种药,它叫“不死药”,听这名字你们大概就比较明白了.这不死药里的材料有（当归、虎杖、蛇胆、春虫、人参、雪莲···）这些只是药材的一部分,要想制成它需要耐力和毅力,所以这价钱嘛……当然贵啦!哈哈!不开玩笑了,我向大家介绍一下未来的事情吧!未来,就是一个纳米时代,想到那里就马上能到!如果你要去北极只需0.1秒!你们一定会问：“怎么这么快啊?”因为有传送门啊,你先调好地点,然后走入传送门,传送门会把你分解成一立方微米的小方块给传送过去,到了目的地后,它有把你立刻组合回去!

未来神奇吧!

人们每天都做着自己想做的事,该做的事.从来不会去幻想以后.

但是在我的思维里,觉得以后是最重要的,因为地球承受这么多人的压力实在太大了.如果人们想这一代的人们和以后的人们能过着长久安宁的生活,那就必须去想一想.未来的地球是否会存在?在许多的子子孙孙里,到哪一代会承受到地球爆炸或坠落的痛苦?

地球现在是中年,人们也许会想以后还有那么长的时间,我们着急什么呀, 但我是站在以后子孙的角度来看待这件事.他们承受的那种痛苦那种压力是现在的人们所不知道的,只有不幸的那一代才领略得到.

地球会爆炸或坠落到哪去呢?如果爆炸的话,也许有些部分会掉到其它的星球上面去,但是其它星球上没有氧气,人们无法生存,何况有可能在爆炸的时候人们已经……如果是坠落,那地球又会坠落到哪儿去呢?只有那一代的人们才知道,对于其它人来说,永远都是一个不解之谜.

人类进入二十一世纪这个科技奋飞的时代,我们要向高科技进军,解决地球永远生存于太空这个问题.例如：除了世界性的移民措施,向其它星球发展,以缓解地球上的能源危机和超负荷的压力.又如现在起停止对地球的资源开伐,让地球保持有足够的资源,永恒地供给人类生存.这些问题必须依靠科技的进步.同学们,努力吧,共同为未来世界的繁荣而学好科学文化知识

其他类似问题

问题1：以“生活中的‘蝴蝶效应’为话题写一篇作文,要求联系生活实际,

生活中的蝴蝶效应

蝴蝶效应这个概念最初是出现在混沌理论中,指一种变异现象.大意是说：如果在大洋彼岸的一边有一只蝴蝶扇动翅膀,在大洋彼岸的另一边就会刮起飓风,以此来比喻初始阶段的一个微小差异会带来最终结果的巨大反差,也是我们常说的失之毫厘差之千里的意思.这是一个很严谨的、很科学的、很前沿的问题,今天我们不想涉及这么深奥的内容.只想谈谈我们生活中的蝴蝶效应.

那是解放初期,我刚刚六周岁.九月一日开学前,我家附近新建了一所小学. 这天小学校张灯结彩,欢迎各位家长带小学生来报名上学.妈妈领着我也去了.一进校门就有一位女老师洋溢着满脸笑容和蔼地问我：“小朋友你是来报名上学的吧”.没等妈妈答话,我就抢着对老师说“不是,我今年才六岁”.“哦”,老师遗憾地点点头.我正在为我的诚实自豪,却听见妈妈小声地责备我,“要不,你就能上学了.这所学校刚成立,学生人数少,要求会松一些,算啦”.我不以为然,不就差一年嘛.谁知这一差就差远了.

其一,我们中考的作文考了两次.中考啊,那是全市统一出题,极为森严壁垒,极为郑重其事,没想到作文漏题了.已经放假了的我们,又被叫进考场,重新参加语文的作文考试.当时有的同学已经到外地回老家了,也被一纸电报找回来,纷纷坐火车,甚至破例乘飞机赶回来重新考试.这么多年,好像就那一次.

原来作文的题目是“春雨”.多富有诗意,可以写实,也可以写虚.那年春天正逢毛主席题字“向雷锋同志学习”.我就以向雷锋学习为题材写了一篇记叙文,大意是同学们在雨中做好事,比喻雷锋就像春雨,我们就像竹笋,被春雨滋润后茁壮成长.你看,春天、雨中、向雷锋学习,都有了.既有鲜明的时代感,又紧紧切题,多好啊.可是没用啦,记入中考成绩的是第二次的作文.题目是“我的理想”,一个老掉牙的题目.我就把梁军上北大荒开拖拉机的事编了编交卷了事,没什么新意.所幸最后没耽误我考上当时最好的一所女子学校,只不过是最后几名.

其二,我们高三毕业考大学那年正好赶上文化大革命.七月高考,六月一日,全国第一张大字报贴出来了,于是斗走资派、反工作组、大串联、上山下乡.等到再上大学是十年以后了,是和我们的学生、我们的弟弟、妹妹们一起走进大学的课堂,年龄最多能相差十岁.欣慰的是我们还赶上了最后一班车,据说还是邓小平老人家帮我们说话,放宽了招生政策.

其三,比我们大一岁,也就是早我们一年上大学的同志被社会称为“老大学生”,他们理所当然地成为十年浩劫后的工作骨干, 身负重任.而我们呢,我们的学历与比我们小十岁的人一样,提职、提干、应聘我们都要与他们竞争,他们比我们年轻,那就是资本啊, 不均等的起点.

其他就不说了,什么晚婚、晚育、一个孩子好、下岗、提前退休.

就差这一年.就那一句老实话.

这是不是生活中的蝴蝶效应?

蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的.其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风.其原因在于：蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反映,最终导致其他系统的极大变化.

此效应说明,事物发展的结果,对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件的极小偏差,将会引起结果的极大差异.“蝴蝶效应”在社会学界用来说明：一个坏的微小的机制,如果不加以及时地引导、调节,会给社会带来非常大的危害,戏称为“龙卷风”或“风暴”；一个好的微小的机制,只要正确指引,经过一段时间的努力,将会产生轰动效应,或称为“革命”.

生活中的蝴蝶效应

非线性,俗称“蝴蝶效应”.

什么是蝴蝶效应?先从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹（Lorenz）的发现谈起.为了预报天气,他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式.为了更细致地考察结果,他把一个中间解取出,提高精度再送回.而当他喝了杯咖啡以后回来再看时竟大吃一惊：本来很小的差异,结果却偏离了十万八千里!计算机没有毛病,于是,洛伦兹（Lorenz）认定,他发现了新的现象：“对初始值的极端不稳定性”,即：“混沌”,又称“蝴蝶效应”,亚洲蝴蝶拍拍翅膀,将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风! 这个发现非同小可,以致科学家都不理解,几家科学杂志也都拒登他的文章,认为“违背常理”：相近的初值代入确定的方程,结果也应相近才对,怎么能大大远离呢!

线性,指量与量之间按比例、成直线的关系,在空间和时间上代表规则和光滑的运动；而非线性则指不按比例、不成直线的关系,代表不规则的运动和突变.如问：两个眼睛的视敏度是一个眼睛的几倍?很容易想到的是两倍,可实际是6－10倍!这就是非线性：1＋1不等于2.

激光的生成就是非线性的!当外加电压较小时,激光器犹如普通电灯,光向四面八方散射；而当外加电压达到某一定值时,会突然出现一种全新现象：受激原子好象听到“向右看齐”的命令,发射出相位和方向都一致的单色光,就是激光.

非线性的特点是：横断各个专业,渗透各个领域,几乎可以说是：“无处不在时时有.”

如：天体运动存在混沌；电、光与声波的振荡,会突陷混沌；地磁场在400万年间,方向突变16次,也是由于混沌.甚至人类自己,原来都是非线性的：与传统的想法相反,健康人的脑电图和心脏跳动并不是规则的,而是混沌的,混沌正是生命力的表现,混沌系统对外界的刺激反应,比非混沌系统快.

由此可见,非线性就在我们身边,躲也躲不掉了.

1979年12月,洛伦兹（Lorenz）在华盛顿的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风.他的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印象.从此以后,所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走,名声远扬了.

“蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省,不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩,更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力. 混沌理论认为在混沌系统中,初始条件的十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别.我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明.这首民谣说：

丢失一个钉子,坏了一只蹄铁；

坏了一只蹄铁,折了一匹战马；

折了一匹战马,伤了一位骑士；

伤了一位骑士,输了一场战斗；

输了一场战斗,亡了一个帝国.

马蹄铁上一个钉子是否会丢失,本是初始条件的十分微小的变化,但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别.这就是军事和政治领域中的所谓“蝴蝶效应”.

有点不可思议,但是确实能够造成这样的恶果.一个明智的领导人一定要防微杜渐,看似一些极微小的事情却有可能造成集体内部的分崩离析,那时岂不是悔之晚矣?

问题2：想象作文 未来美好的生活未来美好生活的作文 不要太长[语文科目]

秋天是那么的美,秋风微微的吹佛着,发出细小的声音,像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲.

秋天到了,许多树上的叶子都黄了,就像给大地重新穿上金黄色的新装.可是松柏就不一样了,它还是那样的苍翠、挺拔,披着绿绿的纱衣,像给人们站岗放哨.而有一些不是松柏,但是叶子也是青青的,给人们一种幻觉,好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中.

啊!秋天多么美丽呀,秋天不但是美丽的花园,还是一个丰收的季节.

秋天,让我们饱览了迷人的景色.金湖公园在秋姑娘的点缀后,像一颗发光的明珠!

来到公园,你发现人工湖更加清澈了,湖底那色彩斑斓的石块清晰可见.小鱼小虾更加活泼可爱.岸边那金黄色的叶子纷纷落下,在空中翩翩起舞.而一旁的冬青树却依然是那么挺拔.

东边的花坛显得更加洁白,雪白的菊花到处都是,粉红的小野花夹在里面漂亮极了.再看,花坛的外面是一片广阔的草地,每一棵小草还是那么的翠绿,每一棵都是一件完美的艺术品.

秋天的公园真美啊!

秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.

果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,看着就流口水.

我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这带来了丰收,带来了喜悦,带来了快乐的秋天.

问题3：我想象中的初中生活作文500字[语文科目]

我想象中的初中生活

轻松愉快的小学生活像一抹彩云已飘然远去,在向往和懵懂中走进了初中生活.

没想到初一生活竟然与原来预想的大相径庭.我想象中的初中生活应该是紧张而充满长大的快乐的.应该是充满了奇丽的幻想和自由的快乐,再没有人像对待乳臭未干的毛孩子那样对我们不屑一顾,有了自己的思想,也可以和大人那样思考和做事.但是,尽管这样,还是有许多动人的画面会永远留在我们记忆的底片上.

一、

老师说我们已经长大了,不能再像以前那样思想和说话了.比如我们叫太阳是太阳公公,现在叫大哥更好,当然月亮婆婆就叫大姐了,男孩子的嗓音变得粗嘎了,我们女孩子出挑得水灵灵的,正是女大十八变嘛!太阳大哥还没有起床,月亮大姐还在用她轻柔的光梳梳理着世界,我们就被一阵急促的闹钟声惊醒了.顺手把它扔到床里面,但是,唉,还得起床,总不能天天当“懒虫”吧.我的那只袜子呢?上下几个回合总算在沙发的后面找到了,也许是小猫咪做的好事吧.赶紧洗涮,一阵手忙脚乱基本就绪,总觉得还有一件事没做,是什么呢?哦,还有门面没修饰呢,梳子在哪?哇,离上早操还有十分钟,还是用“五齿梳”随便耙一下吧!然后就是把书包往肩上一抗,驾上我的“捷马”飞驰而去.

二、

小学时只有两份作业,语文和算术,只能是过水洼.

现在是作业的高山大海,我们必须每天跋山涉水,披荆斩棘,而且必须全力以赴,才可能达到老师指定的目的地.

这不,历史老师引导我们刚刚从山顶洞人的山洞里转出来,语文老师又把我们带进了唐朝,随孟浩然去拜访他的好友,去感悟“开轩面场圃,把酒话桑麻”的清丽意境；英语老师文质彬彬,那副厚厚 的镜片后是一双摄人心魂的眼睛,我们赶紧把自己从古代走回来,努力做出绅士状,“Lady first,please.”,“study work hard”,鹦鹉学舌般学鸟语,一边在脑海里做着翻译,让舌头在嘴里弯弯曲曲快速的搅和；数学老师很“狡猾”的问我们“1+1=?”,我们惊诧莫名,没有人回答等于“2”,结果老师大笑,说：“幼儿园的孩子也知道等于2,你们怎么越学越聪明了?”我们哄然.然后从背后拿出一叠试卷,说今天的题目很简单,很好做.我们全体晕菜!

三、不过也有一些以前不曾有过的感觉和情绪.仿佛突然之间我们长大了.以前喜欢和男生打打闹闹的我,现在就很淑女了,不再像以前那样张狂,连笑都是小家碧玉型的了.而且也懂得了家长的一些心思.而自己的一些心思是再也不愿意和爸爸妈妈说了,更喜欢在日记本上倾诉.还要用锁锁起属于自己的小秘密.

原来初中生活就是这样的呀!

问题4：作文《想象中的初中生活》不要抄来的,350～400字左右,好的追加分数[语文科目]

想象中的初中生活

微风中飘散的香气,顺着记忆的方向蔓延,那曾经开满白色小花的校园,在阳光斑驳的影子里,渐行渐远,是时间的脚步,惊起那一地的落花.风中炫舞的花瓣,凝成我对初中生活的向往.

我心目中的初中生活,不再是学习的“集中营”,而是学生快乐张扬青春的天堂.我们阳光,我们自信,健康乐观是构成我们苹果般笑容的腮红,活泼朝气是我们眼中闪烁的“小星星”.不受学习的束缚,自由自在地像小鸟一样洒落一地的笑声;像空中的小麻雀一般无忧无虑,我们愿做快乐的白云,尽情徜徉在知识的海洋.

我心目中的初中生活,不是奋笔疾书的战场,而是友爱的乐园.我们不要竞争,只要团结;不要明争暗斗,只要互爱互助.我们不是“敌人”,为何有那一次次面红耳赤的暗中较量.我们厌倦考试,渴望那些有趣的学习方式.友情第一,比赛第二,我们彼此手挽手,走过我们灿烂的青春.

我心目中的初中生活,老师不再是威武的“如来佛”,学生也不是调皮的“孙悟空”.谁说老师是“机器人”?谁说老师不会笑?看,我们在对着一道道难题一起摩拳擦掌,我们在为胜利共同击掌,我们在为烦恼笑着释然.陶醉在老师爱的目光中,我们就像夏日微风中嫩绿的树叶,接受着爱的雨露的浇灌.

梦里,经常会看见这丰富多彩的初中生活,就像一只只欲振翅飞起的蝴蝶,不小心地冲进我对初中生活的梦想.我心目中的初中生活,不要求太多,不幻想它像童话般美妙,我只要一个轻松,自然,充满了美好回忆,充满了花香,充满了激情飞扬的青春的历程.

问题5：围绕《真心英雄》中的歌词写一篇作文结合生活实际很中要!

真心英雄作文

“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当我唱起这首歌时,我的心中就充满了无限感慨…… 有的人沉浸在回忆之中,依恋昨天；有的人沉醉在梦幻之中,畅想明天；还有的人陶醉在父母的美言之中,虚度今朝.其实这三种人都忘记了最应该珍视的最宝贵的今天.我们应该把握生命里的每一分钟,扎扎实实过好每一天,高高兴兴学好每一堂课,开开心心与伴嬉戏.只有过好扎实的每一天,过好每一小时,甚至每一分钟,这样我们一定会圆满自己心中的梦.不经历风雨,怎能见彩虹,谁也不可能随随便便成功.是呀!不经过努力,哪能看到希望,看到成功,看到花儿灿烂的开放.在生活中,我们不能衣来伸手,饭来张口,在家靠父母,在外靠朋友,不可能有人一直帮你；也不可能坐在家里,就能坐享其成；更不可能等天上掉下馅饼儿.相反,我们只有靠自己的双手,靠自己的劳动,靠自己的智慧,去打造自己辉煌的人生.在风吹雨打的天气里,你摔倒了再爬起来,你淋湿了全身不用怕,你打湿了头发不用哭……要记住,在风雨中,这点儿痛算什么,擦干眼泪,不要害怕,因为至少我们还有梦.勇敢地站起来,不要问为什么,因为至少我们付出了努力.要记住：经历了艰苦和磨练,才能看见最美丽,最灿烂,最迷人的彩虹.在学习中,忘我进取者是英雄,顽强拼搏者是真心英雄.比如说我的好朋友彭昊月,他看书忘记了吃饭,忘记了休息,忘记了玩耍,所以他的成绩最棒!总之,只有树立崇高的远大的理想,经历了风雨,克服了困难,才能成为当之无愧的真心英雄.再让我们唱起这首《真心英雄》的歌曲吧：“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”