两个女孩伴奏_...急啊 有高分悬赏!1、我借了胡琴回茶店，两个女孩很...[语文]

精选知识

1 分别概括两段选文的意思

（1、我借了胡琴,回忆起学胡琴的经历,尽兴在三家村弹奏和唱,与大家同乐.

（2、离开三家村的不舍,让我体会到音乐的魅力,和平凡胡琴的不凡,何谓“乐以教和.”

2 用简洁的话概括“倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》—般流行于民间,其艺术陶冶的效果,恐比学校的音乐课广大得多呢”的意思 流行的适合大众意愿的阳春白雪,会在民间开花结果,教和大众,让人们从中得到欢乐.

3 “若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?”在文中起什么作用,文章的文胆,为什么写,有什么留恋和触动的地方.

4 “乐以教和”的意思:音乐是用来教育感化人,使人和谐相处的.

5 选文中“和”字有两种读音,分别是

hé（二声)乐以教和；hè（四声）,要我用胡琴去和她；

6 纵观全文,两个女孩的心境是由苦闷到欢喜,温暖,愉悦.

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问题1：旅馆谁相问?寒灯独可亲.一年将尽夜,万里未归人.寥落悲前事,支离笑此身.愁颜与衰鬓,明日又逢春.（1）“一年将近夜,万里未归人”历来为人激赏,称其为“客中除夜之绝唱”（《诗薮》）,请[语文科目]

1巧妙的写出了除夕夜将至,而诗人本身却尚未还乡的悲苦郁闷的思乡之情.

2不矛盾,悲指的是作者感伤时事,而笑有作者自嘲的意味及望淡然处事地心态.

问题2：这篇阅读,有谁知道答案 [语文科目]

1.联系上下文,说说下列句子中加括号词的意思.

（1）小的时候想（长大）.

（2）我终于感觉到父母承认我（长大）了.

（1）成为大人 （2）心灵的成长

2.用简要的语言概括本文的主要内容.

详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过,突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心.

1．文中画线句子是（环境）描写,作用是（为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)（1分）

2．文中说：“此时,已有很多人围拢来.我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?

答：因为我坐的车撞了人,自己还想一走了之.（2分）

3.家里“气氛并不如想像的恶劣”,而“我”想像中会有怎样的气氛?

答：想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸,而闯祸是要受惩罚的.（2分）

4.“我”曾认为上中学就是“长大”,是把拥有一定的学识（1分）作为长大的标准；后来,“我”认为长青春痘就是“长大”,是把身体发育到一定的程度作为长大的标准；最后,我终于意识到衡量是否长大的真正标准,那就是是否敢于承担责任.（2分）.

5.试结合选文的最后一小节谈谈你对这一标准的理（2分）

答：长大并不仅在于年龄,更在于心理,年龄大并不等于“长大”,年龄小也未必是没有“长大”,“长大”的标准是有责任感.

问题3：宇宙里有些什么阅读答案[物理科目]

一：对大自然的热爱,对宇宙世界的热爱,对未知世界的向往

三：1.用作比较的方法,说明小恒星的密度特别大

2.用打比方的方法,说明小宇宙之大

3.用作比较的方法,说明恒星系之大

四：1.看上去表现得到感觉的途径,好像是感觉的结果,实际上是事实真相,所以不重复

2.一条天河是在地球上某一个点看到银河的一部分,一个铁饼是银河系以外的角度看到的,一个环是以地球为着眼点所看到的

问题4：我还有一个苹果 阅读答案是什么斯坦利绝望中,攥住那个苹果时想到了什么?斯坦利为什么要在墓志铭上写下“我还有一个苹果”?[语文科目]

1、读了短文后,你想说些什么?

2、已数不清摔过多少跟头了,每一次他都挣扎着爬起来,踉跄着一点点的往前挪.他心中不停的默念着：“我还有一个苹果,我还有一个苹果……” 读了这个句子,你体会到了什么?

3、这位旅行者走出大漠后会怎样处理这个干巴巴的苹果?发挥你的想象,写几句话.

1.困难并不可怕,只要我们有战胜困难的勇气和坚定的信念,就一定能战胜困难

2.我体会到了他穿越沙漠的决心和坚强

3.旅行者把苹果带回家中,清洗干净,放在自己床头,每天都看它一眼,觉得自己充满了斗志

是不是你要的 如果是

问题5：“我的面前没有高山了”阅读答案[语文科目]

1999年5月27日,尼泊尔当地时间早上7点,英国人汤姆·威塔格实现了他一生的梦想.经过8个小时使人精疲力竭的攀登,越过危机四伏的岩石和冰层,威塔格登上世界之巅——珠穆朗玛峰!威塔格1979年在一次交通事故中失去了右脚和膝盖,他成了世界上第一个登上珠峰的残疾人.

珠穆朗玛峰天地相连,时速161公里的狂风劲吹,气温能降至零下96摄氏度.但是对激情满怀的登上者来说,登上珠峰是冒险,冒险者的最高奖赏,是他们梦寐以求的目标.

敢于攀登珠峰的登山者要面对一系列危险:被寒冷冻伤,被太阳灼伤,被雪的反射光刺成雪盲;呼吸寒冷空气能造成剧烈的咳嗽,再加上珠峰固有的危险:流水,深不见底的冰缝,残酷的暴风雪等.看来所得到的奖赏并不值所冒的死的危险.然而,自从1920年早期欧洲远征队创下首次登顶记录后,登顶的人从未间断过.每30个登山者中,就有一个永远长眠在山上.

1979年车祸之后,医生们截去了威塔格的右脚,但这没有动摇他成为世界级登山者的决心.49岁的威塔格是美国亚利桑那州的一名登山向导训练教练.威塔格在车祸后借助于假肢坚持登山,是什么激励他去攀登世界上最令人生畏的高峰呢 威塔格这样说:"为什么要有人跑马拉松打橄榄球 就是要逼自己向一个更高更大的目标前进,能不能实现你自己并不知道."1989年,威塔格到达珠峰7300米的高度,但是由于一场暴风雪被迫退回大本营.1995年,他又去了珠峰,这次他到了8382米,但是他的身体在残酷的高山反应下垮掉了.

1999年初的这次登顶成功则是威塔格第三次冲刺珠峰.

攀登珠峰最大的困难在于它的高海拔导致的缺氧,登山者会得高山病,如脑水肿,肺水肿,这两种病足以致人于死地.但有趣的是,常常给登山者作向导的当地舍巴人却几乎不得高山病.科学家认为当地人携带了一种基因使之能有效地利用氧气.专家们认为挑战珠峰最好的训练方法是持续不断地攀登高山10～15年,真正获得在海拔5000米以上地区的严酷自然条件下生存的经验.

威塔格第二次登顶失败之后曾对记者说:"登山并没有升学那么难,大多数人都认为两次登珠峰足矣,但有人对我说,三次也不失为明智之举,所以我决定再去试一次."

威塔格的历史性攀登就像是一部惊险影片,刚到大本营,时速161公里的风暴就摧毁了2号站和3号营地的帐篷和设备.设立此营地是让登山者休息以适应当地的缺氧环境.后来,威塔格又掉了队,一种病毒性感冒性使人虚弱地难以前进.几天后有些恢复之后,他到了4号营地,这里被称作"死亡地带".此时他的三个伙伴安格拉,杰里斯和汤米只登上了珠峰的南峰——比最高峰低374米,狂风就迫使他们下撤.威塔格此时得了高山肺水肿,不得不从4号营地下撤到2号营地.基地医生用无线电通知他到大本营治疗以保证他的生命安全.

经过一番激烈的辩论,威塔格决定抓住攀登珠峰的最后机会.1999年5月24日早晨6点,威塔格,朋友杰夫和4个舍巴人出发登顶,3个难熬的日子过后,他和朋友杰夫登上了8848米顶峰.

威塔格是怎么想的呢 不久前医生还说,如果他不放弃登山他很可能一命呜呼.他只说了一句话:"感谢上帝,我的面前没有高山了."