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经过长年累月的战斗,无数将士为国身死,剩下的只有身经百战的勇者凯旋归来~“将军百战死,壮士十年归”是人们熟悉的诗句.但是,如果问:将军经历百战都死了吗?回答这个问题,要了解“互文”修辞的手法,“将军百战死,壮士十年归”这两句诗里的“将军”和“壮士”、“百战”和“十年”互文见义,意思是说:将军和壮士们经历了很长时间很多次大大小的战斗,有的牺牲了,幸存者胜利归来.上下句意思相互配合,相互补充,内涵十分丰富,行文极其精炼..
“十五从军征,八十始得归.”开头两句,统摄全篇,高度概括了主人公的一生.他从芳年稚齿,未谙世事的少年时代,就被迫应征入伍,直到两鬓苍苍,皤然衰颜,实在无法为统治阶级卖命了,才得以归来.在军队中竟然呆了整整六十五年.在这六十五年漫长的戎马生涯中,或枕戈待旦,或衔枚疾走,沙场鏖战,出生入死,流了多少血,吃了多少苦,受了多少委屈,诗人都没有做正面的描述,只把它们凝结到一个“征”字里,让读者去联想,这是高度的概括.接着,从“始得归”的“始”字中,巧妙地传达出主人公六十五年来里思念家乡,盼望与亲人团聚的痛苦心情,给全诗笼罩上了一层凄然悲伤的感情色彩.
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问题1:十五从军征的答案,急!本诗中的主人公年龄有多大?那一句师可以看出来?‘羹饭一时熟,不知贻要谁’暗指主人公家中境况怎样主人公的感受怎样
这首诗歌最早见于宋郭茂倩《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》中,名《紫骝马歌辞》.据《乐府古题要解》说:“此诗晋、宋入乐奏之,首增四句,名《紫骝马》,‘十五从军征’以下,古诗也.”清朱乾《乐府正义》则把它当作汉《相和曲·十五》篇的古辞.大约原本是汉代的民间歌辞,至晋、宋始播于乐府,谱入《紫骝马》曲中.诗歌不仅反映了劳动人民被统治者奴役的痛苦,也反映了战争破坏人民生活的残酷,具有强烈的真实性和典型意义.清人范大士在《历代诗发》中说:“后代离乱诗,但能祖述而 十五从军征
已,未有能过此者.” “十五从军征,八十始得归.”开头两句,统摄全篇,高度概括了主人公的一生.他从芳年稚齿,未谙世事的少年时代,就被迫应征入伍,直到两鬓苍苍,皤然衰颜,实在无法为统治阶级卖命了,才得以归来.在军队中竟然呆了整整六十五年.在这六十五年漫长的戎马生涯中,或枕戈待旦,或衔枚疾走,沙场鏖战,出生入死,流了多少血,吃了多少苦,受了多少委屈,诗人都没有做正面的描述,只把它们凝结到一个“征”字里,让读者去联想,这是高度的概括.接着,从“始得归”的“始”字中,巧妙地传达出主人公六十五年来里思念家乡,盼望与亲人团聚的痛苦心情,给全诗笼罩上了一层凄然悲伤的感情色彩. 这位被不合理的兵役制度耗尽了一生的老兵,在经历了无数次战争之后,竟然九死一生,没有把白骨抛在草野沟壑之间,实在也算得不幸中的万幸了.此刻,他走在回家的悠悠古道之上,心中究竟是喜还是悲恐怕连他自己也讲不清楚.“近乡情更切,不敢问来人.”可是,对于亲人的思念,却促使他急切地要打听一下家里的情况.从“道逢乡里人:‘家中有阿谁’”这句迫不及待的问话中可以看出,他与家人失去联系已经不知多少年了.或许自打从军走后,就根本没有与家人取得过联系.六十五年的艰难岁月,自己都由一个生机勃勃的少年,变成了老态龙钟、行将就木的衰翁了,哪里还敢指望去时的家人全都在世呢?应当说,主人公对这数十年来家中可能发生的种种不幸遭遇和变故,是有着充分的思想准备的.但是,尽管如此,乡人的回答,仍然不能不令人觉得意外和吃惊:“遥看是君家,松柏冢累累.”你顺着我手指的方向看吧,远远那一座座长满松柏的荒坟就是你的家!这就是摆在这位老兵面前的一个铁的现实!原来一个人丁兴旺的家,竟然没有一个在世之人了.多少个春夏秋冬,做梦都盼望着回家,及至归来,却无家可归,还不如战死在疆场,倒也免受这老无所依的悲苦! 随着主人公的脚步,诗人描写的镜头也一步步捱近:“兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵.”这就是他的家!野兔从狗洞中爬进爬出,屋梁成了野鸡的安身之所,庭院 ,井台上,长满了野生的谷子和葵菜.这种种情形,都明明白白地告诉人们:这个曾经炊火融融、整洁有序的人家,早已成为人死屋空,杂草横生,人迹罕至的地方了.由于统治者穷兵黩武,长期对外战争,导致了整个社会的民生凋敝.饥荒、战乱、天灾、人祸,竟使得那些没有服兵役的人,死在了流血沙场、天天都与死神打交道的士卒之前.这个服了六十五年兵役的老兵,竟成了全家唯一的幸存者!这就从一个更深广的角度,把诗歌的主题向前推进了一步,它不但揭露了不合理的封建兵役制度的残酷和罪恶,而且反映了整个社会人民涂炭,流离失所的黑暗现实.它所表现的,岂只是一个老兵的家庭悲剧,而是广大劳动人民的灾难与不幸. 面对这个五破荒芜的家园,这位老兵的心碎了.六十五年积压在心底的感情,向谁倾述?泪水只能向心里流淌.“舂谷持作饭,采葵持作羹”,他已被凄凉和痛苦折磨得麻木了,孤苦伶仃,默默地采下野谷和葵菜,作成饭羹,但却不知送给谁吃.这时,他似乎才恍然明白,自己孑然一身,再也没有一个亲人了.在极度凄楚的情况下,他走出了这个令人伤心的家门,怅然相望,茫茫四野,何处是自己的归宿?不觉老泪纵横,洒满了褴褛的征衣.“出门东向望,泪落沾我衣”,写得何等沉痛,读来令人潸然泪下.[1] 这首诗歌最早见于宋郭茂倩《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》中,名《紫骝马歌辞》.据《乐府古题要解》说:“此诗晋、宋入乐奏之,首增四句,名《紫骝马》,‘十五从军征’以下,古诗也.”清朱乾《乐府正义》则把它当作汉《相和曲·十五》篇的古辞.大约原本是汉代的民间歌辞,至晋、宋始播于乐府,谱入《紫骝马》曲中.清人范大士在《历代诗发》中说:“后代离乱诗,但能祖述而已,未有能过此者.” 十五从军征,八十始得归. 道逢乡里人,家里有阿谁? 遥看是君家,松柏冢累累. 兔从狗窦入,雉从梁上飞. 中庭生旅谷,井上生旅葵. 舂谷持作饭,采葵持作羹. 羹饭一时熟,不知饴阿谁. 出门东向望,泪落沾我衣. 十五岁应征去参军,八十岁才退伍回到故村. 路上碰到一个乡邻,问“我家里还有什么人?” “看那远远的有一片坟墓的松柏丛,那里就是你家” 近前看兔子从狗洞里钻进,野鸡在屋脊上飞去飞来. 院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台. 捋些野谷舂米来做饭,摘下葵叶煮汤算是菜. 汤和饭一会儿都做好了,但没有一个家人不知和谁来共享. 走出大门向着东方张望;老泪纵横洒落在征衣上. 少年参军服役了一辈子,老来回到家乡却已是家破人亡庭院败落,与所有的亲情阴阳想隔.只能凄惨地独自做些野菜充饥苟活.反映出一个为国家耗尽一生的垂暮之人孤独、悲凉、茫然的心境.
问题2:十五从军征点击答案[语文科目]
一、词语解释
1、归:回家
2、道:在路上
3、窦:洞 雉:鸡
4、殆:送
二、句子翻译
1、十五岁当兵出征,到了八十岁才回乡
2、野兔从狗洞进进出出,野鸡在屋梁上飞来飞去
3、汤饭一会儿做好了,却不知道送给谁吃
4、出门朝东面看看,眼泪留下来沾湿了我的衣裳
三、内容理解
1、当时战争连绵不断,百姓年复一年地在战场上出生入死(从老兵身上,看到了战争连续不断,民不聊生)
2、野兔从狗洞中进出,野鸡在屋顶上飞来飞去.庭院中生长杂谷,井台上生长野草(意到即可)
问题3:十五从军征 阅读答案uljkljk[语文科目]
问题有很多版本,我不知道你要哪个,所以给你以下几个版,是哪个你就用那个吧.
版本一
1.这首诗的主要内容是:描写一个幼年从军的老兵晚年归乡时无亲可依,家园荒芜的悲剧.
2.老兵现在的家的环境的语句是:兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵.
3.这首乐府诗通过明白如话的语言,讲述了一个老兵的悲惨遭遇,以此揭露了“不义的战争给百姓家庭带来骨肉分离的罪恶”这一作品主题,表达了诗人同情百姓遭遇,反对不义之战的情感.
版本二
1、高度概括士兵军旅生涯的两句诗:
十五从军征,八十始得归.
2、用自己的话写出老兵回家时看到的荒凉景象:
走到家门前却看见兔子从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去.院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台.
3、诗中所运用的最突出的修辞手法是:(互文),这样写的好处是:(加强语气,使语言连贯).
4、全是表达了一个怎样的主题?
这首乐府诗通过明白如话的语言,讲述了一个老兵的悲惨遭遇,以此揭露了“不义的战争给百姓家庭带来骨肉分离的罪恶”这一作品主题,表达了诗人同情百姓遭遇,反对不义之战的情感.
注释
始:才.
归:回家.
道逢:在路上遇到
阿(ē):在文章中是一个语音词
君:你,表示尊敬的称呼.
遥看:远远的看
柏(bǎi):松树.
冢(zhǒng):坟墓.
累累:与“垒垒”通,形容丘坟一个连一个的样子.
狗窦(gǒu dòu):给狗出入的墙洞,窦,孔穴.
雉(zhì):野鸡
中庭:屋前的院子
生:长
旅谷:植物未经播种叫“旅生”.旅生的谷叫“旅谷”.
旅葵(kuí):即野葵.
舂(chōng):把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎.
持:用.
作:当作
羹(gēng):菜.糊状的
一时:一会儿就
贻(yí):送,赠送
沾:渗入
译文
十五岁就应征去参军,八十岁才退伍回到故乡家中.
路上碰到一个乡下的邻居,问:“我家里还有什么人?”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓.”
走到家门前(却)看见兔子从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去.
院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台.
用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶煮汤算是菜.
汤和饭一会儿都做好了,却不知赠送给谁吃.
走出大门向着东方张望,老泪纵横洒落在征衣上.
问题4:十五从军征阅读答案[语文科目]
1.这首诗的主要内容是:描写一个幼年从军的老兵晚年归乡时无亲可依,家园荒芜的悲剧.
2.老兵现在的家的环境的语句是:兔从狗窦入,雉从梁上飞.中庭生旅谷,井上生旅葵.
3.这首乐府诗通过明白如话的语言,讲述了一个老兵的悲惨遭遇,以此揭露了“不义的战争给百姓家庭带来骨肉分离的罪恶”这一作品主题,表达了诗人同情百姓遭遇,反对不义之战的情感.
主要不知道是哪些问题 sorry
问题5:十五从军征的练习答案!1.概述诗中主人公的经历2.诗中主人公回到家时,家里是怎样的境况?诗中主人公是怎样的心境?请各用一个词概括.3.这首诗是怎样表现人民对战争的厌恶和憎恨之情的?[语文科目]
1.十五岁应征去当兵打仗,到了八十岁才卸甲归田.家中亲人已经四散亡故,只剩下老人一人孤苦伶仃.
2.情况:荒芜.心境:凄苦.
3.诗的最后两句于对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀.这里,突出老兵出门张望(“出门东向看”)与老泪纵横(“泪落沾我衣”)这一细节,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致.试想,他“十五从军征,八十始得归”,家中已了无亲人,而只有荒凉的景象,怎能不悲从中来?以后的生活,又当如何呢?他又怎能不感到茫然呢?其悲惨的遭遇是谁造成的,尽管诗中未明言直说,但我们只要联系到此诗产生的时代背景,则不难看出这一点.根据吴兢《乐府古题要解》的说法,此诗晋时已谱入乐府,当可视之为汉魏战乱之际的作品.正是当时穷兵黩武的统治者与无休无止的战争,造成了该老兵的悲惨遭遇.反映该老兵的悲惨遭遇,也就反映了当时在沉重的徭役压迫之下的平民百姓的悲惨遭遇,深刻地揭露了当时黑暗的社会现实.
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