6年级上册口语交际7_六年级上册语文第七单元口语交际第一个怎么写[语文]

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蚂蚁也美丽

满意答案夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地.我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷.

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公.不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景.为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?

算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯.发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西.我还要给它们设点“障碍“.我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去.我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起：爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说：“我要扼住命运的咽喉.”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲.

人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们.名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石.我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来.我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩.

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问题1：六年级上册语文第七单元口语交际怎么写?

我和小兔

我曾养过一只很普通的小家兔,黑不黑灰不灰的不是很漂亮,但是我把它当作小狗一样的调教,它还真的很有灵性,叫它的名字会懂,每天我吃饭的时候,等在桌边吃,我喜欢的吃食它都吃,最惬意的事情是,每晚我坐在小凳上看电视,它就卧在我的两脚中间,我们俩一起吃一种很便宜的饼干,我看多长时间,它就陪多长时间,有时我逗它玩,看它睡得很熟就悄悄离开,它会猛然惊醒,到处找我.如果我外出回家看不到它,可以拍着手呼唤它的名子,它就会欢快的跑过来.大小便就在阳台给它铺几张报纸,勤换就行了.好些人都不信我这聪明的小兔,老公都不信,我就当着他的面逗我的小兔,他也很喜欢,在一次他喝醉的时候,恶狠狠的让它吃牛肉干,它也赶紧吃了.我还上班带着它,可惜在大年初一那天,我值班,想带它去怕冻着它就没带,大概是放爆竹吓得吧,等我下班回家它死了,哎!很可惜很伤心,谁都说我没正经楼房养个兔子,但它的确可爱聪明.

问题2：六年级上册语文第七单元口语交际一写一个有关人与动物的故事.要体现他们的情感世界.400字左右,好一点的.谢谢谢了![语文科目]

小白

我们院子养了一只可爱的小猫,它叫小白.小白的肚子是白色的,背部是金黄色的,它有一双明亮的眼睛,在夜里发出绿绿的荧光,就像车灯一样.一张三瓣嘴里长着锋利的牙齿,这些牙齿可有用了,可以吃鱼,还可以啃骨头.

小白经过我们的精心照料长着一身油滑光亮的皮毛,粗壮的四肢,带着锋利的爪子,还长着一条长长的尾巴.

中午,我和小伙伴们去给小白送食物的时候,它就在我们的脚旁侧着身子,绕来绕去,嘴里发出低微的声音,在那边撒娇.

每个星期天,我和小伙伴们出去玩的回来的时候,刚走进院子,小白听见我们的脚步声,就跑过来喵喵叫个不停,还缠着我们的脚,好像在表示欢迎.

有一次,我的小伙伴买了一个铁笼子,里面有一只老鼠,我们把铁笼子拿到小白跟前,想试试它会有什么表现.只见它猛扑上去,露出了凶相：它先伏着身子,竖起毛发,龇牙咧嘴,还发出“喵——喵——”的声音,还伸出前肢,使劲地拍打着铁笼子.吓得老鼠躲在铁笼子的角落里发抖,还不时发出吱吱的声音,好像在说：“求求你了猫大哥,饶过我吧!”后来,我们我们打开笼子放走了老鼠,小白一见,一下子扑过来,一场猫捉耗子比赛就这样开始了,用眼睛想都知道是小白捉到了耗子,它刚捉到耗子,就一溜烟钻进了一个洞,想必是去享用美食了吧.

这就是我们院子的小白,是不是很可爱呀?

问题3：六年级上册语文第七单元口语交际[语文科目]

小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:"爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱.为我们的家乡增添了多少色彩,为我们的生活带来了多少欢乐啊.再说,小鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关重要吗?它也有自己的家人,如果它死了,它的妈妈不一样也会伤心难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员,它是可爱的,也是对我们有益的我们应该保护它、珍爱它,

问题4：六年级语文上册第七单元的口语交际该怎么写

（1）老师讲一个动物故事.学生听后说说自己印象深的部分,或者说说对故事角色的认识.

（2）介绍自己了解到的动物故事.

你知道哪些动物的故事?在众多的故事中,哪一个给你留下深刻印象,你就

讲哪一个故事.

（启发引导学生从以下几个方面准备交流内容：一是自己家喂养的动物的故事；二是亲戚朋友家喂养的动物的故事；三是从阅读的书籍报刊中知道的动物的故事；四是从电视或网络中看到的动物的故事.）

（3）在进行话题一的交际时注意把故事介绍清楚,小组内的成员可围绕这个故事进行评议和讨论.

问题5：六年级上册语文七单元口语交际作文[语文科目]

秦秦