读书手抄报版面设计图_以阅读为主题的手抄报要有版面设计，最高水平!1急!急...[语文]

精选知识

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家.有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿.后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来.适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手.

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问题1：以读书为主题的手抄报[语文科目]

　　刊名“书行者林”

　　文章：书是人性的净化器,给人心灵荡涤,使人大彻大悟从小书已成为我生命中不可缺少的一部分,它伴我走过了十几个春秋,读书给我带来了无限的乐趣,让我受益无穷.自小我就喜欢沉浸在静谧的夜里,沉浸在书的馨香中,安静的去思索,去与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流……

　　只要一提到书,我就会有讲不完的话题.走进我的卧室,就能闻到一阵阵书的气息,再走近一看一个小小的书柜里堆满了密密麻麻的书,什么《海底两万里》,什么《单翼天使》,恐怕数都数不完.我最爱看的书大都是“美美”——伍美珍写的,对我来说,书就是我的一切,我的大部分时间都在看书,也可以称得上是一位名副其实的“小书虫”,妈妈每次看到我这么拼命地看书,总是要唠叨几句：“媛媛,书又不是你的命根子,那么拼命干什么呀?”妈妈还真是说对了,有一次还真的为了书把黑眼圈都给招来了.

　　那是一个宁静的夜夏,知了的叫声,不断地骚动着我的心,路旁汽车还在不断地发出欢快的喇叭声,小巷里,邻居们的谈笑声还在继续着,丝毫没有停下的意思,但这一切,都不能阻挡我想要看书的欲望,“媛媛该睡觉了!”,如果不是妈妈的提醒,我一定还沉浸在书的世界里,抬头一看,已经是深夜10：00了,可我丝毫没有睡意,妈妈见此情形,于是决定强行押我上床,看我躺下后,才回房.

　　嘻嘻——我早有准备,过了一会儿,我看妈妈没来,我便把早已藏好的书拿了出来不知是否能够称得上是挑灯夜战,我兴奋不已,一下子就又畅游在书的海洋中,就这样,不知是我看的太入迷了,还是太困了,不知在什么时候,我在不知不觉中竟然睡着了,就这样进入了梦乡.

　　可想而知,第二天早上一圈深深的黑眼袋,印在我的脸上,像一只大熊猫一样,可爱极了,连我自己也哭笑不得.

　　从这个事情中我知道,不止是自己爱看书就够了,还要加上好的书,这才能称得上是名副其实的看书.我觉得就像威尔逊说的那样：书籍是通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间没有窗户.一个人没有书是一件悲哀的事,但是我认为一个人有书,但他看的书不是好书,那么这个人也同样悲哀.

　　书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉.每当拿起手中的书本阅读就是在跟一个伟大的学者交朋友.那么请你珍惜这位朋友.

　　书就是我的良师益友.朋友们就让一缕书香伴你我同行……

　　诗歌：王缙

　　与卢员外象过崔处士兴宗林亭

　　身名不问十年馀,老大谁能更读书.

　　林中独酌邻家酒,门外时闻长者车.

　　于鹄

　　题宇文裔山寺读书院

　　读书林下寺,不出动经年.

　　草阁连僧院,山厨共石泉.

　　云庭无履迹,龛壁有灯烟.

　　年少今头白,删诗到几篇.

　　于鹄

　　题邻居

　　僻巷邻家少,茅檐喜并居.

　　蒸梨常共灶,浇薤亦同渠.

　　传屐朝寻药,分灯夜读书.

　　虽然在城市,还得似樵渔.

　　崔日用

　　又赐宴自歌

　　东馆总是鹓鸾,南台自多杞梓.

　　日用读书万卷,何忍不蒙学士.

　　墨制帘下出来,微臣眼看喜死.

　　戎昱

　　赠岑郎中

　　童年未解读书时,诵得郎中数首诗.

　　四海烟尘犹隔阔,十年魂梦每相随.

　　虽披云雾逢迎疾,已恨趋风拜德迟.

　　天下无人鉴诗句,不寻诗伯重寻谁.

　　孟郊

　　游终南山

　　南山塞天地,日月石上生.

　　高峰夜留景,深谷昼未明.

　　山中人自正,路险心亦平.

　　长风驱松柏,声拂万壑清.

　　詹敦仁

　　柳堤诗

　　种稻三十顷,种柳百馀株.

　　稻可供饘粥,柳可爨庖厨.

　　息耒柳阴下,读书稻田隅.

　　以乐尧舜道,同是耕莘夫.

　　到此悔读书,朝朝近浮名.

　　刘昚虚

　　阙题

　　道由白云尽,春与青溪长.

　　时有落花至,远随流水香.

　　闲门向山路,深柳读书堂.

　　幽映每白日,清辉照衣裳.

　　名人名言：书是逆境中的慰藉.

　　书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂.

　　世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆.

　　年轻时读书就像迎着朝阳走路.

　　最淡的墨水也胜过最强的记忆.

　　精神能补物质的不足.

　　在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢.

　　勤动笔墨勤看书.

　　知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清.

　　如果知识不是每天在增加,就会不断地减少.

　　语言是心灵和文化教养的反映.

　　高尚的语言包含着真诚的动机.

　　勤学和知识是一对最美的情人.

　　学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西.

　　一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量.

　　名人故事：1、凿壁偷光

　　汉朝元帝时的匡衡,从小喜好读书.可是家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱上学读书呢?他只好白天干活,晚上自己学习.家里没有钱买灯油,怎么办呢?匡衡没有向困难屈服,想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞,借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习.他勤奋刻苦,学到了许多知识,后来做了宰相.

　　比喻：在艰苦的条件下设法坚持学习的精神.

　　2、悬梁刺股

　　汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来就读书,直至深夜.因为疲劳瞌睡,常会不知不觉打起盹来.他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发.这样,一打盹,头皮就会被扯痛.后来,他终于成为儒学大师.

　　战国时的苏秦因为游说秦国失败,家里人不理他,就发愤自学.每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的股（大腿）,直至鲜血淋漓.后来他成为有名的学问家.

　　后人将两人的事迹合在一起,用“悬梁刺股”形容刻苦自学.

　　3、李白的故事

　　李白小时候很贪玩,经常逃学. 一次,他从学堂跑出来,到河边玩,看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去,李白很惊讶,就问老婆婆磨铁棒做什么.老婆婆说：“我在磨针.”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢?”老婆婆说：“只要有恒心,铁棒一定能磨成针.”李白听完很惭愧,从此刻苦学习,终于成为伟大的诗人.

　　4、映雪夜读

　　孙康,晋代京兆（今河南洛阳）人,官至御史大夫.

　　孙康幼时酷爱学习,常常感到时间不够用.他想夜以继日攻读,可家中贫穷,没钱购买灯油.一到天黑,便没有办法读书.特别到了冬天,长夜漫漫,他有时辗转很久,难以入睡.实在没有办法,只好白天多看书,晚上睡在床上默诵.

　　一天夜里,他一觉醒来,忽然发现从窗外透进几丝白光.开门一看,原来下了一场大雪.屋顶白了,地上白了,树上也白了.整个大地披上一层银装,闪闪发光,使他眼花缭乱.他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景,忽然心中一动：映着雪光,可否读书呢?他急忙忙跑回到屋里,拿出书来对着雪地的反光一看,果然字迹清楚,比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢!

　　从此孙康不再为没有灯油而发愁.整个冬天,他夜以继日地读书,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直读到鸡叫.即使是北风呼号,滴水成冰,他也从来没中断学习.功夫不负有心人,孙康砥砺求进,学有大成,终于成为一位很有名望的学者.

　　5、素龙圩的创建人黄世臣

　　素龙圩建于明朝崇祯十五年,距今已有四百多年的历史了,创建人为黄世臣.

　　黄世臣,字起白,号觉虚,素龙镇上池冈人.世臣家贫嗜学,少年时养鸭为生,在田里放鸭期间,经常手不释卷,边放鸭,边读书.由于勤奋好学,明万历三十五年,考进“岁贡”,并被委任为江南婺源县县丞.由于政绩显著,以后世臣又先后被提为云南易门县知县、寻摄昆阳州篆、云南通安州知州.

问题2：以“读书”为主题的手抄报怎么写?内容是名人名言、读书故事,还是我认为写得好的文章都可以写下去呢?

没有固定的格式、布局,内容以语文知识为主.手抄报是中学生开展课外活动的形式之一.学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程,深受学生的喜爱.每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达,或祝愿或庆祝或歌功,比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等.最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ,许多学生积极参与,取得了一定的成绩.

在这里,我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述：

一、美化与设计的步骤；

二、报头、插图与尾花的表现；

三、编辑抄写描绘制作过程.

一、美化与设计

手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等.

1、版面设计

版面设计是出好手抄报的重要环节.

要设计好版面,须注意以下几点：

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头（即报名）.一般报头应设计在最醒目的位置；

（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）.一般重要文章放在显要位置（即头版）；

（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼；

（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边.另外,报面始终要保持干净、整洁.

2、报头

报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想.报名要取得有积极、健康、富有意义的名字.

报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩.

报头设计应注意：

（1）构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效；

（2）其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白；

（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的,应放在右上部；二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上.一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端.

3、题头

题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起.设计题头要注意以题目文字为主,字略大.装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定.文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字.总之,要注意主次分明.

4、插图与尾花

插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容.插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱.尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主.插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效.

5、花边

花边是手抄报中不可少的.有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开.在花边的运用中常用的多是直线或波状线等.

二、报头画、插图与尾花的表现手法

报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种.

1、线描画法

要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明.作画时要注意一定的步骤：

（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；

（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；

（3）刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；

（4）最后进行整理,使画面完整统一.

2、色块画法

除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富.作画时,可先画铅笔稿（力求造型准确）,再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整,使之更加统一完美.

线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色.不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画.版面上的图形或文字不能剪贴.

三、手抄报的编绘制作的步骤

编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤.

其步骤有二：一是准备阶段,另一是编制阶段.

1、准备阶段.

主要是各种材料、工具的准备.具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小,即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等.

2、编制阶段.

这个阶段是手抄报制作的主要过程. 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程.

（1）版面设计：根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦）.

（2）抄写过程：指的是文章的书写.手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）.字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整.另外,文章或标题中不能出现错别字.

（3）美化过程：文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写）,将整个版面美化.这个过程是手抄报版面出效果的关键过.

问题3：阅读手抄报题目?

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问题4：读书手抄报的题目[语文科目]

博览群书

问题5：读书手抄报题目[语文科目]

书香满园、书香漫漫