把爱放下_急求以“读我”为题的议论文[语文]

精选知识

　　如果说,自己是一本书,那么从母体坠地的那一刻,便开始持笔撰写了.

　　人的一生,始终是自己选择自己,自己呵护自己,我认为,人最难读懂的是自己.

　　读懂自己比读懂别人还难,因为做到自知自明不容易.

　　军事家说,知己知彼,方能百战百胜.知己可谓至关重要.蒋介石在反思国民党军队屡战屡败的原因时说过:“我们不是被共产党打败的,而是被自己打败的.”

　　人要有自知之明.缺乏自知之明的人,或者志大才疏、自命不凡;或者妄自菲薄、缺乏自信.有的人富而骄、官而狂,做了金钱、权力、美色的奴隶,走入歧途,由成功而失败,在法庭上为自己的害人害己哭泣.其实,自己是自己的最大敌人啊!

　　歌德说:“一个人怎样才能认识自己昵?绝不是通过思考,而是通过实践,尽力去履行你的职责,那就会立刻知道你的价值.”

　　诚然,自己丰富,才能感知世界的丰富;自己好学,才能感知世界的新奇;自己善良,才能感知世界的美好;自己坦荡,才能逍遥地生活在天地之间.人的生命似河水奔流向前,不遇着岛屿、暗礁,难以激起生命的“浪花”.

　　我们先要打量自己,再纠正自己.将自己赠给泥土,然后从爱与善的草林中生长,沐浴阳光雨露,在成长中唱起的征服自己的歌,才美妙,才动听.

　　征服自己才是最大的胜利.

　　大凡古今成大事者,都把人性都看得很透,把自己看得很透,也把别人也看得很透,人性是本大书,读懂了这本书,就读懂了这个世界.人生如书,读不尽.人生如景,解不完……

　　我们总在不知不觉中打心底里笑读别人,读别人的骄傲,读别人称不清自己几斤几两,无端放大自己的优点或极度消沉悲观……

　　古有一句话“读人时反思自己”.愈是读别人缺点的时候,愈应反思自己、读自己,以取长补短,使自己不犯与别人同样滑稽的错误.

　　人们一直提倡读书,读好书,但是很少提及要好好读自己.看清别人不容易,读懂自己更不易.然,真正能读懂自己的人绝对可谓心灵上的君子.

　　人有一双眼睛,生来可以看世界,读别人.而要看自己也只能在镜子中看到自己的一面,这一面也是朦胧而不真实的.在解读自己时,常常有不少人总是戴着“放大镜”无限放大自己的优点；对于缺点,更喜欢用一双老花眼模糊而抹杀之,这个时候用的最多的方法是“自欺欺人”,首先不愿意自己剖析自己的人,永远也读不懂自己……

　　读不懂自己的人,更喜欢把自己装在美丽的泡沫中,即便这种泡沫根本无法遮挡什么.因为,不敢读自己的人,首先是不愿面对真实的自己.

　　读不懂自己的人,往往自怨自艾,由偏激导致懒惰,由冲动转向消沉,把一切不如意都归罪与客观事物上.同样用的是自己的躯体和名字来镶嵌人生风景,但是风景里多了一片悲凉和叹息……

　　只读别人不读自己的人,命中注定成功与自己有些邀远.即便是偶尔愿意读自己,也未必准确.那个活生生的真实的你,躲在成功与失败的背后,只有静下心来,用心去触摸碰撞!

　　读懂自己需要勇气和毅力.因为读懂自己决不是一时的冲动与断章取义的剖析,它需要不断的叩击灵魂,把自己放在不同的环境中对比自己的理智与冲动,愚蠢与聪明.读懂自己还需要时时处处与人与事参照,也只有经常分析鉴别,相比之下才能在内心产生恐慌,形成心理压力,从而诱发竞争的意念.所以,要将读人与省己时时结合起来.

　　如果说读别人是与人类智慧对话的话,那么,读自己则是摆脱蒙昧的理智途径.能读懂自己的人,都具有自知之明.自身的长短自己心里最清楚,也只有这样,才能将“别人赞我,与我未加一丝；别人损我,与我未减一毫”的境界相结合起来.从而淡泊名利,泰然处事!敢于解读自己的人,是敢于面对现实的人.这样的人心态平稳,遇事不惊不喜.善于认知自己的人,才能更好的认知别人和世界.说到底,其实是一个个人的认识问题.所谓的“读人莫如先读己”、“要学会站在不同的角度看风景”就是这个道理.现实中,我们常常站在自己的角度,站在自己接触的范围,站在自己画的那个圈子里去看别人,看世界,看万物.那么,谁能定义世界,谁能定义人类?谁又能去定义自己呢?所以,假丑恶、真善美,绝对不是一个自己所能定义和解悟的.也就是说,生活中遇事一定要有大我精神,把自己的眼光无限放长放远,不断在站在别人的立场上想问题,把不同的结论结合起来,才能更好的看清别人,读懂自己,才不致于走生活的弯路!也只有读懂自己的人,才可以有一双敏锐的目光洞察世间万物.

　　总之,一个人,只有先认知了自己才可以去读别人,才能够去读别人或天下.可以试问一下自己,当你读别人的时候,是否带着自己的观点,自己是否己经有了是非的答案?这个时候你己经读了你自己.因为你己经用了自己的道德标尺去衡量了别人.答案的精准与否,完全取决于自己的认知度.

　　有一句话“旁观者清,当局者迷”.说的就是人们常常把自己放在一个特定的环境下,看不清自己,这就需要我们时时把旁人当做一面镜子,与他们沟通,善于聆听他们的点拔,才能更好的让自己切近成功!而不善于甚至不敢解读自己的人,永远与真实的自己隔着一堵厚重的墙,这是一种巨大的悲哀!因为读不懂自己的人,首先就没有一个清晰的标尺去领悟别人和衡量世界.

　　事实上,读懂自己很难,塑造一个好的自己更难.在我心中,读懂自己就是要用纯洁的心去塑造自己.读懂自己,就是要不断地与自己谈心,要与自己过意不去,在成功的时候总结失败时的教训,在失败的时候查找成功时的经验.让自己无时无刻都要保持一个理性的头脑才可以更加理性而全面的读天下.

　　只有读懂自己的人,才能真正读懂人生大书,因为这部书的作者是自己,读者也是自己.

　　我们总在不知不觉中打心底里笑读别人,读别人的骄傲,读别人称不清自己几斤几两,无端放大自己的优点或极度消沉悲观……

　　古有一句话“读人时反思自己”.愈是读别人缺点的时候,愈应反思自己、读自己,以取长补短,使自己不犯与别人同样滑稽的错误.

　　人们一直提倡读书,读好书,但是很少提及要好好读自己.看清别人不容易,读懂自己更不易.然,真正能读懂自己的人绝对可谓心灵上的君子.

　　人有一双眼睛,生来可以看世界,读别人.而要看自己也只能在镜子中看到自己的一面,这一面也是朦胧而不真实的.在解读自己时,常常有不少人总是戴着“放大镜”无限放大自己的优点；对于缺点,更喜欢用一双老花眼模糊而抹杀之,这个时候用的最多的方法是“自欺欺人”,首先不愿意自己剖析自己的人,永远也读不懂自己……

　　读不懂自己的人,更喜欢把自己装在美丽的泡沫中,即便这种泡沫根本无法遮挡什么.因为,不敢读自己的人,首先是不愿面对真实的自己.

　　读不懂自己的人,往往自怨自艾,由偏激导致懒惰,由冲动转向消沉,把一切不如意都归罪与客观事物上.同样用的是自己的躯体和名字来镶嵌人生风景,但是风景里多了一片悲凉和叹息……

　　只读别人不读自己的人,命中注定成功与自己有些邀远.即便是偶尔愿意读自己,也未必准确.那个活生生的真实的你,躲在成功与失败的背后,只有静下心来,用心去触摸碰撞!

　　读懂自己需要勇气和毅力.因为读懂自己决不是一时的冲动与断章取义的剖析,它需要不断的叩击灵魂,把自己放在不同的环境中对比自己的理智与冲动,愚蠢与聪明.读懂自己还需要时时处处与人与事参照,也只有经常分析鉴别,相比之下才能在内心产生恐慌,形成心理压力,从而诱发竞争的意念.所以,要将读人与省己时时结合起来.

　　如果说读别人是与人类智慧对话的话,那么,读自己则是摆脱蒙昧的理智途径.能读懂自己的人,都具有自知之明.自身的长短自己心里最清楚,也只有这样,才能将“别人赞我,与我未加一丝；别人损我,与我未减一毫”的境界相结合起来.从而淡泊名利,泰然处事!

　　敢于解读自己的人,是敢于面对现实的人.这样的人心态平稳,遇事不惊不喜.善于认知自己的人,才能更好的认知别人和世界.说到底,其实是一个个人的认识问题.所谓的“读人莫如先读己”、“要学会站在不同的角度看风景”就是这个道理.现实中,我们常常站在自己的角度,站在自己接触的范围,站在自己画的那个圈子里去看别人,看世界,看万物.那么,谁能定义世界,谁能定义人类?谁又能去定义自己呢?总之,一个人,只有先认知了自己才可以去读别人,才能够去读别人或天下.可以试问一下自己,当你读别人的时候,是否带着自己的观点,自己是否己经有了是非的答案?这个时候你己经读了你自己.因为你己经用了自己的道德标尺去衡量了别人.答案的精准与否,完全取决于自己的认知度.

　　有一句话“旁观者清,当局者迷”.说的就是人们常常把自己放在一个特定的环境下,看不清自己,这就需要我们时时把旁人当做一面镜子,与他们沟通,善于聆听他们的点拔,才能更好的让自己切近成功!而不善于甚至不敢解读自己的人,永远与真实的自己隔着一堵厚重的墙,这是一种巨大的悲哀!因为读不懂自己的人,首先就没有一个清晰的标尺去领悟别人和衡量世界. 事实上,读懂自己很难,塑造一个好的自己更难.在我心中,读懂自己就是要用纯洁的心去塑造自己.读懂自己,就是要不断地与自己谈心,要与自己过意不去,在成功的时候总结失败时的教训,在失败的时候查找成功时的经验.让自己无时无刻都要保持一个理性的头脑才可以更加理性而全面的读天下.

　　只有读懂自己的人,才能真正读懂人生大书,读懂世界这部大书,因为这部书的作者是自己,读者也是自己.自胜者智,胜人者力,看透,看淡,放下,自在开心的生活

　　人生是一本看不完的书,它需要你慢慢去品味!

　　在每一个阶段,我们都是生活的主角,却不是一个小小的归宿的主人,我们只是生命中每个时刻的过客.

　　也许辛酸,也许愉快,也许刺激,也许幸福,但这些都是我们的过去,哪里也不是我们的归宿,我们永远都是前秒的过客,下一秒的主人.

　　生活就是这样一种东西,你用笑脸对它,它就还给你一张恒久温暖的笑脸!

　　人生,是一个人生存、生活在世界的时间岁月.要这段岁月里,有追求、有渴望,有奋进、有奉献、有坎坷、有失落,它伴随着你的人生,无论是阳光下,还是风雨中,都镌刻着人生的历程,体现着人生的价值.

　　但是,短暂的人生之旅,怆然中应含着自信,叹息中须透着豪情.人生好比一本书,只有用美好的心灵去读,你才能读出价值,才会读懂爱憎,读懂痛苦与欢乐,读懂追求和奉献是人生的神圣和永恒.

　　人的头衔显赫不是衡量人生价值的标准.瓦釜雷鸣,既不证明贡献,也不代替水平.高山缄默,自是一种巍峨；蓝天无语,自是一种高远!人的金钱拥有不是衡量人生价值的标准.当人的思想被金钱占据时,就像鸟翼系上了黄金而不能再翱翔蓝天一样,不再容纳远大的理想.

　　人的生命长短不是衡量人生价值的标准.流星只有一眨眼的生命,却呼啸着划出一道强光；那满山的枫叶,到了深秋,才绽放出绚丽的青春.

　　人的荣誉多少不是衡量人生价值的标准.把来之不易的荣誉当作人生道路上的路标,才能继续轻装前进；倘若固守在自我的陶醉上,背上荣誉的重负,必将失去价值.

　　人生的价值在于奉献.星星没有月亮耀眼,却无私地献出了它的一切,把万里夜空点缀得美丽诱人；绿叶没有红花夺目,却为鲜花吐馨献出了自己的芳华,将花朵衬托得艳丽多彩.

　　无私的奉献,是人生的主旋律,是镌刻在人们心中的一座永恒的丰碑,其重如泰山,其珍如瑰宝.

　　展现人生的价值,必须用高尚品格造就光彩的人生.力图使自己活泼而不轻浮,严肃而不冷淡,自信而不骄傲,虚心而不盲从.成功时学会深思,受挫折时保持镇定,在追求人生价值中奉献,在奉献中实现人生价值.只有这样才能行进在人生的旅途上,经风不折,遇霜不败,逢雨更娇,历雪更艳.

　　读懂自己

　　有人说：人生是一道风景线.风景线上有读不完的春花秋实,风花雪月,同时也不可避免地要面对许多迷幻声色的诱惑：贪婪、嫉妒、仇视……

　　我们一直倡导要多读书,读好书,却很少提及要读自己,读懂自己.读别人不易,读懂自己也许更难.

　　读别人有各种各样的读法,横读竖读、左读右读,读自己却不能变换角度.如同照镜子,无论你怎样晃来晃去,都只能看到你的正面.

　　读别人时,你往往带着“有色眼镜”：读自己时,则大多喜欢用“显微镜”或“放大镜”,“显微镜”用于优点,“放大镜”用于成就,因此往往失真.

　　遭受挫折或失败,你往往怪罪别人,抱怨社会,认定自己是世界上最倒霉或最不幸的人.

　　干出成绩时,即使是合作关系,你可能也不愿承认别人的贡献,表面上你声称组织关怀,大伙支持,其实那是言不由衷.

　　工作发生失误了,倘若有客观因素可扯,你往往不愿坦诚检讨自己,因为检查之口一开,你担心人家说你无能.

　　如果说读别人是与人类智慧的对话,那么,读自己则是一个摆脱蒙昧的理智途径,是一个审视自己、剖析自己、超越自己灵魂的过程.能读懂自己的人,必定是能客观地面对自己的优点和缺点,扬长避短,奋发进取,用自己的名字和身躯叠成人生风景线上美丽的图画.

　　不能读懂自己的人,往往自愿字艾,有偏激导致怠惰,由冲动转向消沉,继而叹息自己“怀才不遇”时乖命蹇,致使自己的人生一片凄风苦雨.

　　读懂自己需要勇气.只读别人不敢读自己的人,就像是先天性“贫血”,无论干什么,命中注定你很难取得成功.你不能面对困难,面对失败,即使侥幸成功一时,最终还是会输,甚至输得很惨.

　　读自己需要毅力,偶尔读自己,未必准确,比如成功和失败是两个极端,这时候读,你自己往往“上当”.一个活生生的真实的你,多在成功与失败背后,只有静下心来,用心去抚摸、碰撞与谛听.

　　读自己需要比较,你可以自寻目标,作为自身发展的“参照物”.经常分析鉴别,相比之下便能在内心产生恐慌,形成心理压力,从而诱发竞争的意念,增强奋斗的决心.

　　总之,读懂自己,就是要与自己谈心,就要自己跟自己过不去.人类的智慧不是埋藏在前人的经验里,而是潜伏在自己的心灵中,只有读懂自己的人,才能读懂人生这部大书,才能最终赢得人生!

　　人世间的一切都不会成为永恒的太阳,爱与情用世间法的标准来衡量,就是一场美妙绝伦的梦境罢了,而在我心中却是用道德,理想,心灵,理解,真诚,信任,尊重等等堆积起来一种幸福.心路慢慢,真爱永远,不相信真爱的人们,没有真实的智慧.一切万物有情,生命与爱、精神与物质都是佛菩萨赐予我们的幸福,并不在乎它是否长久短暂、失去与拥有,但一定要珍惜、知足,感恩.有人问我：“你在爱吗?把爱放下吧,你将会得到永久的快乐”.我坦然的回答,我在爱,我在无限的爱着这个世界,爱着我的内心,爱着我的爱.因为生命与心灵都是自己掌握的,虽然世事在变化,但我能坚定自己的爱,为爱,我绝不放弃.真正的爱不是一朝一夕的露水,它更需要一颗永恒的心去赋予它生命.

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问题1：以"品读人生"为题作文,要求议论文社会是一本书,人是一本书,自然是一本书,父母同学都是一本书.“读”是了解,是探索,是超越,从读书中能够思索、感悟和品味,以“品读人生”为题作文.中心[语文科目]

品读人生

——匿名

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问题2：怎样阅读议论文文?[语文科目]

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、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子.从全文看,它必能统摄全文.表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子.

A．把握文章的论点. 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）

⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾.②分析文章的论据.（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点,而无中心论点）

B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山,提出中心论点；③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点.

2、论据（用什么证明） ⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结,概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）.

⑵论据要真实、可靠,典型（学科、国别、古今等）. ⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）.

3、论证（怎样证明）

⑴论证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据记叙 ②道理论证（引证法和说理）道理论据 议论

③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证比喻 在说明文中为打比方,散文中为比喻.

⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构,是否有总结.

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整,避免产生误解）

⑷分析论证的作用：证明该段的论点.

4、 议论文的结构 ⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）.

⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式.

5、议论文的语言 ⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）； ⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； ⑷句序（关联词语的使用,特别要注意递进关系）.

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么? ⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据； ⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?

7、常见考点

①、议论文的论点考点：第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）.第二,注意论点在文中的位置：

（1）在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法.

（2）在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法.这种写法在明确表达论点时大多有.所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语.

第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点.一篇议论文只有一个中心论点.

第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点.

②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据.1、用事实作论据.事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系.议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分.明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据.概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述. 2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意.

③、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构.

此考点的基本形式：作者如何证明论点的?

答题思路是：作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点.关键要说清楚证明过程的层次性.

④、议论文的论证方法考点

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的有以下四种：

1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法.因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力.

2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法.所以这种方法使用得当,有很强的论证力量.分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性,论证有力.

3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法.这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受.

4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法.分析对比论证方法作用,两个方面XX比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受.

答题思路：（1）道理论据,增加论据的权威性.（2）事实论据,从哪个角度来证明论点.（3比喻论证,或生动形象证明了……,或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）.（4）对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受.

⑤、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩.下面从不同角度解释一下：

A、语言准确表现为：① 概念使用准确,② 定语、状语等修饰成分恰当.

B、语言严密表现为：判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强.

C、语言鲜明表现为：表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力.

D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致,较笼统.用议论文的目的是以理服人.不宜详细叙事.否则会喧宾夺主.这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了.

答题思路：如加点词语有什么作用?思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性.又如词语顺序是否可以颠倒?

答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性.

⑥、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见.基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的.二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误.

⑦、开放性、拓展题考点

这种题一般都是,考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考.解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟.答题方式：相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据.注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识.

⑧、议论文中非议论成分考点

ü 答题思路：议论文中非议论成分,都是为论点服务的（不同表达方式,作用不相同,要看使用非议论成分的目的来确定）

三、中考说明文阅读答题技巧

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度,根据说明的对象和目的）.

事物说明文一般标题就是说明的对象；

事理说明文找准开头结尾的总结句.

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段.事物说明文指出被说明事物即可.事理说明文指出说明内容,形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) .

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） .

3、说明方法： 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用：

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点.

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点.对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象.

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力.

④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）.

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理.

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻.生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性.

⑦．画图表：使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点.

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.可以颠倒.

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象.

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实.用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序.在答题时可答得具体些.

如：空间顺序（从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体）.

逻辑顺序（先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”）.

时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章.

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解.（第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述.）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）.

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分,或由分到总,或总分总）、并列式、递进式等.分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句：出现的位置开头或结尾,有时在句中.判断,多为概括性较强的句子.叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句.

其他文体文章也如此.

ü 概括文段的中心句.

对策：（1）思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的.（2）紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括.

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题.

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理.

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由.

对策：答：（1）不可以.

（2）原词的意思或内容.

（3）所换词语的意思或内容.

（4）换了后意思有何改变,与不符合实际.

类型3、限制性词语能否删去?

对策：答：（1）表态（删还是不删）.

（2）定性.如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量.

（3）若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了.

（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性.

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会.

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么.

对策：一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话.有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分.

9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解.

2、对说明方法辨识与理解.

3、对说明顺序的分析与理解.

4、对文章段落结构特点的分析.

5、对文意、层意、段意的概括.

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析.

7、对说明语言准确性的体会.

问题4：关于议论文阅读的问题如何区别引证法和举例论证还有道理论证

引证法重在引用上.引用名人名言；引用公理定理.

举例法重在事例上.举的例子一般是个事实.

问题5：议论文阅读论证思路的题怎么做[语文科目]

首先提出问题,就是回答“是什么?”的问题；

其次论述问题,就是回答“为什么?”的问题；

再次解决问题,就是回答“怎么办?”的问题.

议论文的论证思路考点包括：

1、辨识议论文的结构方式；

2、给议论文划分段落层次；

3、解说议论文的行文思路；

4、归纳段落与部分的论述要点；

5、辨识论证方法

【方法指津】

1、抓住点示结构思路的语言标志.考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息.议论文的文体特征鲜明,语言表达规范,因而在表达上呈现一定的规律.如设问句表开启下文,深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等.

2、理解议论文的一般结构与思路.“提出问题（提出论点或论题）——分析问题（证明论点）——解决问题（得出结论或强化论点）”这是议论文的一般结构.考生需要注意的是,论点或论题是以什议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.论点的基本要求是：观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠,充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑.

写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论.它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论；也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论.这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式.也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法.还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法.

议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体.这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点.新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴.

议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体.作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张.议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性.

一、议论文写作三要素

议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法.论点必须正确.论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是最好的论据.论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理.论证的方法多种多样,常用的方法有：

1. 归纳法

从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论.

2. 推理法

从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论.

3. 对照法

对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论.

4.驳论法

先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点.

么方式提出来的；作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的结构方式是总分式（分总,总分总）,层进式,还是并列对照式等.