铁匠_...任一把大钳夹持，任两把铁锤反复锻打.老铁匠的小锤...[语文]

精选知识

1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（5分）（ ）A.小说情节曲折、极富戏剧性,但老铁匠的失踪、小铁匠的组织暴动,来得太突然了,这是一个小小的遗憾.B.小说一开始写老铁匠得知自己被村人说成是汉奸后仍面无表情地打铁,说明老铁匠一开始并没有想要反抗,而是逆来顺受想要忍气吞声躲过这一劫.C.“刀抦上清晰地刻着三个字：中国铁.”文字简练,系点睛之笔,对主题进行了阐释与深化,使标题的匠心得以彰显.D.小说以饱含深情的笔调,用爱国主义者的鲜血和骨气让一块普通的铁拥有了震撼心灵的内涵,老铁匠与小铁匠互相映衬,人物形象更加丰满、完美.E.作者运用悬念,通过对人物的语言、动作、心理等细节描写,传神地刻画出了父子俩不惜牺牲自己的生命来维护祖国尊严的高大形象.(2)“铁”在小说中有何作用?请简要分析.（6分）(3) 小说中的老铁匠是一个什么样的形象?请简要分析.（6分）(4) 老铁匠说“能屈能仲才是铁”.你同意这种观点吗?请结合全文并联系现实谈谈你的具体理由.（8分） 参考答案：11.(1)答C给3分,答D给2分,答A给1分；答B、E不给分.（A.这叫“艺术留白”,是为了让读者“参与创作”,引发读者深入的思考,并得到不一样的作品内涵或启发.B.结合下文可知,老铁匠面无表情说明他胸有成竹,早就想好了反抗到底的策略.E.文中没有心理描写.）�ィ�2）①铁是本文的线索.②交代了主人公的身份和重要情节.③铁暗示本文的主题,象征着中国人民钢铁般的傲骨和不屈不挠的爱国精神.�ィ�3）①从老铁匠锻造的削铁如泥的 军 刀 可以看出他的技艺高超；②从他面对村人的误解从容淡定、面对敌人的淫威沉着周旋可以看出他的能屈能伸,临危不惧；③从他最后突然失踪化为墙中骨架可以看出他视死如归,坚决反抗的爱国精神.�ィ�4）同意.（2分）�ア傥颐切枰�坚定的爱国主义精神,但在特殊情况下,我们也许更需要忍辱负重.一块普通的铁,只有忍耐住千百次锻打的痛苦,才会在火与锤的唤呼下变得刚硬锋利,成为削铁如泥的利器；一个平凡的人,只有经受得起被他人误解,能屈能伸,才能够等待最佳时机一击制胜,成就不凡的人生.（2分）②我们不但要懂得去爱国,更需要掌握爱国的方式.在抗击外族侵略时期,勇敢献身是爱国.在和平建设时期,理智、合法地表达我们的爱国情感,做好自己的本职工作,韬光养晦,建设强大的祖国同样是爱国.头脑发热冲动的打砸国人的日产汽车,焚烧国内的家乐福超市都是不理智不合法的伪爱国.（2分）③我们在生活中,在失意时能忍耐,在逆境或困境中能乐观向上,在得意时能信心百倍干一番大事业,这才是我们做人的应有之义.（2分）

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文章的第三自然段,运用了——、——方法,揭露了——————,表达了————

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“我”和母亲偷茅苇时被铁砣爷发现.高潮：铁砣爷救“我”回护林房并给“我”治伤、开荤.（每点1分,共2分）14．采用欲扬先抑的手法（或：插叙）.交代铁砣爷的铁面无私,以及故事发生的社会背景.与下文铁砣爷给“我”治伤、放过偷茅苇的“我”和母亲形成鲜明的对照,欲扬先抑,更加有力地突出了铁砣爷富有同情心和善良的品质.（共3分）15．（共3分）心理描写.（1分）生动形象地描写了“我”和母亲绝望、恐惧的心理,（1分）从侧面表现出铁砣爷铁面无私和六亲不认的性格特点.（1分）16．（共3分）不能.照应第⑦段.（1分）交代了铁砣爷倒提着“我”回护林房的原因.（1分）表现了铁砣爷细心、善良的品质.（1分）17．（1）心地善良,富有同情心.为“我”治伤,请“我”吃肉,对迫于生计偷茅苇的“我”和母亲网开一面.（2）铁面无私,恪尽职守.深夜巡视,任何动静都不放过；曾打断过偷树壮汉的腿.（3）细心、周到,充满生活的智慧.为了防止“我”流血过多,将“我”倒提回屋；不让“我”吃太多肉以免伤身.（答出任意两个方面即可,每点2分,共4分）

敢问是这个么?

问题3：《铁》的阅读答案1.小说开头描写铁匠父子被迫为日本鬼子打造军刀的情形 小铁匠打铁时胳膊沉重 表情痛苦是因为什么 老铁匠面无表情 依然从容镇定的打铁是因为什么 2.铁匠父子都是坚定[语文科目]

答案要点,还需要完善!

(1)作品颂扬了铁匠父子的爱国主义精神,尤其突出了“能屈能伸”的斗争策略.

(2)小说运用象征手法来表现主题.铁匠打铁,一次一次烧软,一次一次打硬,最后在刀柄上刻

上“中国铁”三字,以这把无坚不摧的钢刀,象征中国人民不可征服的爱国精神.

(3)小说结尾具有浪漫主义的传奇色彩,以断墙里伫立的老人的骨架,寄寓老铁匠精神不死,爱

国情怀世代永存,从而升华了主题.

问题4：铁 周海亮[语文科目]

1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（5分）（ ）

A.小说情节曲折、极富戏剧性,但老铁匠的失踪、小铁匠的组织暴动,来得太突然了,这是一个小小的遗憾.

B.小说一开始写老铁匠得知自己被村人说成是汉奸后仍面无表情地打铁,说明老铁匠一开始并没有想要反抗,而是逆来顺受想要忍气吞声躲过这一劫.

C.“刀抦上清晰地刻着三个字：中国铁.”文字简练,系点睛之笔,对主题进行了阐释与深化,使标题的匠心得以彰显.

D.小说以饱含深情的笔调,用爱国主义者的鲜血和骨气让一块普通的铁拥有了震撼心灵的内涵,老铁匠与小铁匠互相映衬,人物形象更加丰满、完美.

E.作者运用悬念,通过对人物的语言、动作、心理等细节描写,传神地刻画出了父子俩不惜牺牲自己的生命来维护祖国尊严的高大形象.

(2)“铁”在小说中有何作用?请简要分析.（6分）

(3) 小说中的老铁匠是一个什么样的形象?请简要分析.（6分）

(4) 老铁匠说“能屈能仲才是铁”.你同意这种观点吗?请结合全文并联系现实谈谈你的具体理由.（8分）

参考答案：

11.(1)答C给3分,答D给2分,答A给1分；答B、E不给分.（A.这叫“艺术留白”,是为了让读者“参与创作”,引发读者深入的思考,并得到不一样的作品内涵或启发.B.结合下文可知,老铁匠面无表情说明他胸有成竹,早就想好了反抗到底的策略.E.文中没有心理描写.）��

（2）①铁是本文的线索.②交代了主人公的身份和重要情节.③铁暗示本文的主题,象征着中国人民钢铁般的傲骨和不屈不挠的爱国精神.��

（3）①从老铁匠锻造的削铁如泥的 军 刀 可以看出他的技艺高超；②从他面对村人的误解从容淡定、面对敌人的淫威沉着周旋可以看出他的能屈能伸,临危不惧；③从他最后突然失踪化为墙中骨架可以看出他视死如归,坚决反抗的爱国精神.��

（4）同意.（2分）��

①我们需要坚定的爱国主义精神,但在特殊情况下,我们也许更需要忍辱负重.一块普通的铁,只有忍耐住千百次锻打的痛苦,才会在火与锤的唤呼下变得刚硬锋利,成为削铁如泥的利器；一个平凡的人,只有经受得起被他人误解,能屈能伸,才能够等待最佳时机一击制胜,成就不凡的人生.（2分）

②我们不但要懂得去爱国,更需要掌握爱国的方式.在抗击外族侵略时期,勇敢献身是爱国.在和平建设时期,理智、合法地表达我们的爱国情感,做好自己的本职工作,韬光养晦,建设强大的祖国同样是爱国.头脑发热冲动的打砸国人的日产汽车,焚烧国内的家乐福超市都是不理智不合法的伪爱国.（2分）

③我们在生活中,在失意时能忍耐,在逆境或困境中能乐观向上,在得意时能信心百倍干一番大事业,这才是我们做人的应有之义.（2分）

问题5：周海亮写的《铁》的阅读答案红色的铁伏在砧上,任一把大钳夹持,任两把铁锤反复锻打.老铁匠的小锤轻敲上去,如蜻蜓点水,小铁匠的大锤紧跟上来,似巨雷轰顶.柔软的铁像面团般变着形状,灼[语文科目]

(1)作品颂扬了铁匠父子的爱国主义精神,尤其突出了“能屈能伸”的斗争策略.

(2)小说运用象征手法来表现主题.铁匠打铁,一次一次烧软,一次一次打硬,最后在刀柄上刻

上“中国铁”三字,以这把无坚不摧的钢刀,象征中国人民不可征服的爱国精神.

(3)小说结尾具有浪漫主义的传奇色彩,以断墙里伫立的老人的骨架,寄寓老铁匠精神不死,爱

国情怀世代永存,从而升华了主题.