梦幻 并日而食_...宜先入南：故五月渡泸，深入不毛，并日而食.——臣非...[语文]

精选知识

宜：应该

适：正好,刚好,恰好

所以五月份渡过泸水,深入不长草木的地方,两天才吃一顿饭.

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野剩一词是没有的,是野生吧

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课文主要是表达了作者对中国残损现状的哀叹和同情,也表达对解放区共产党的信心.

而这几句格言都强调的是国家与个人之间密不可分、休戚与共、荣辱相依的关系.

问题3：单元目标达成测试卷（新课标）（十四）期末测试4的文言文答案[语文科目]

18、原本 相遇 知道 嘲笑

19、噫,用蒙蔽引导蒙蔽,不停诘问为难别人的人,与这又有什么不同呢?

20、不能以被蒙蔽一方的角度看待问题而一味责怪别人,做任何事都要理智清醒

问题4：1、《沁园春·雪》中,诗人写雪景,为什么会联想到秦皇、汉武等历代帝王呢?他评价历代帝王的目的是什么?2、《雨说》中“当你们自由地笑了,我就快乐地安息/有一天,你们吃著苹果擦着嘴/要[语文科目]

1,目的；首先肯定了他们都是中华豪杰,但都短于文治,同时也表现出毛泽东认为他们的文采比如自己,表现出毛泽东对于无产阶级革命英雄必胜过人的自信

2,雨交代它最终的归宿.“我来了就不再回去”,当把欢笑带给孩子们以后,“我就快乐地安息”.雨最终牺牲自己,将生命变成孩子们嘴里的“那份甜”,并在“那份甜”中融入对孩子们的“祝福的心意”,主要表现了对“生活在中国大地上的儿童”的祝福

3.第一节用白天的喧闹反衬了夜的静谧；第二节用溪水轻轻的歌唱写夜的宁静,用明月的银辉写夜的美好；第三节描写月光下大自然的美丽；第四节总写夜晚的寂静和月色的美丽.

4.最终“久久地伫立凝视着.随后深沉地思索着离去了”,原因是爱情的力量征服了上帝,他在“伫立凝视”中终于意识到人与其他生物的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸福.而他最后的离去,就是对人性力量的认可和屈服.

5.先主与亮情好日密,诸葛亮最终成为了刘备的军事

6.对于曹操,他有人才的优势（抑亦人谋也）,亦有军事优势（拥百万之众）和政治优势（挟天子以令诸侯）,所以不可以相争；对于孙权,则有地理优势,民众优势和人才优势（国险而民附,贤能为之用）,所以可以作为外援而不能谋取

7（不确定）.当奖率三军,北定中原；兴复汉室,还于旧都；三顾臣于草庐之中；未尝不叹息痛恨；亲小人,远贤臣

8.独自倚在望江楼上眺望.表达了她急切盼望对心上归来的心情,及孤独

9.第二首是写作者因失去丈夫,金人入侵,家乡沦陷,文物丧失等不幸遭遇后处境凄惨,内心悲痛.而这句话说的是环顾四周,丈夫遗物犹在,睹物思人,念及北国故乡；而“物是人非”,景非昔同,不禁悲从中来；感到万事皆休,无穷落寞,故用“事事休”三字来概括.这一切真不知从何说起,正想要说,眼泪早已扑籁而下,“欲语泪先流”一句,已抑不住悲情喷涌而来,可谓“肠一日而九回”,凄婉动人.词至此收缩上片,一腔愁苦高潮暂告段落,由此为妙

剩下的不太会,想到了再告诉你

问题5：九年级语文要怎么学?[语文科目]

九年级的诗词是一大关,老师会很重视文言文,诗歌这一类,所以平时要多积累文言文的实词虚词等,诗歌方面要多练习做题,掌握技巧,答题要精.准.,语言要简练!还要多看优秀满分作文,从中多了解一些素材等.阅读方面也要加大训练,这种题分差不大,可是如果你写的好的话,分数也是很可观的!默写题就是要多背,多记,多写,虽然就那么几分,可是不该失去得分坚决不能失.平时的学习除了要紧跟老师讲课步调,自己在下面还要多加拓展课外知识,这对自己很有益的.仿写题之类的,就是要语言优美自然或简练大方,对仗工整.选择题的话,就是靠自己的做题经验和掌握知识程度了,成语等要多向外延伸,不能局限于老师所讲的那些,因为考试的时候谁知道会出到哪一个!病句等则要靠平时多做,多练,掌握基本病句类型,谨记典型题型.像“是否”;“通过,使（错误）”之类的都是基本的,肯定要掌握!最重要的还是作文,平时写作文一定要认真审题,分析立意!大概也就这些,有什么不懂的可以详细再问!加油!