高考语文

苏轼《三槐堂铭并序》阅读练习及答案-文言文翻译

苏轼(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。三槐堂铭并序苏轼天可必乎?贤者不必贵，仁者不必寿。天不可必乎?仁者必有后。二者将安取衷哉?吾闻之申包胥曰：“人定者胜天...

宋书·傅弘之传阅读练习及答案-文言文翻译

宋书阅读下面的文言文，完成4－7题。傅弘之，字仲度，北地泥阳人。傅氏旧属灵州，汉末郡境为虏所侵，失土寄寓冯翊，置泥阳、富平二县，灵州废不立，故傅氏还属泥阳。...

北人食菱原文及译文-文言文翻译

【原文】北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否...

郁离子·术使原文及翻译-文言文翻译

刘基《郁离子》寓言故事《郁离子·术使》原文：楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉，或不给，则加鞭...

苏轼《灵璧张氏园亭记》阅读练习及答案-文言文翻译

苏轼阅读下面的文言文，完成4-7题。灵璧张氏园亭记苏轼道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂天苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵璧张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以...

谏太宗十思疏文言文翻译-文言文翻译

臣闻求木之长者，必固其根本[1];欲流之远者[2]，必浚其泉源[3];思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不...

六国论原文及翻译-文言文翻译

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率①赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻...

黄昌传记阅读答案-文言文翻译

黄昌字圣真，会稽余姚人也。本出孤微。居近学官，数见诸生修庠序之礼，因好之，遂就经学。又晓习文法，仕郡为决曹。刺史行部，见昌，甚奇之，辟从事。后拜宛令，政尚...

北人食菱原文及翻译-文言文翻译

雪涛小说北人食菱原文：北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“...

上枢密韩太尉书原文及翻译-文言文翻译

太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称(ch&...

韩愈《马说》阅读练习及答案（二）-文言文翻译

韩愈二、阅读（16分）（一）马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo...

书林纪事之《文征明习字》原文及翻译-文言文翻译

文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。译文：文征明监贴写《文字文》，每...

夔有一足原文及翻译-文言文翻译

韩非子寓言故事原文：哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎?”曰：“夔，人也，何故一足?彼其无他异，而独通于声。尧曰：‘夔一而足矣。’使为乐正。故君子曰：‘虁有...

周节妇传阅读练习及答案-文言文翻译

宋濂阅读下面的文言文，完成4～7题。周节妇传宋濂周节妇，姓赵氏，名淑。父孟德，有文学，生二女，节妇长且贤。尤爱之，授《论语》《孝经》《列女传》，皆能通其义。...

乌江自刎文言文翻译-文言文翻译

作者：司马迁原文：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美...