对手，你好. 阅读答案狼常到一个牧场叼羊.牧场主用了...

精选知识

一.1:耐：禁得起；寻味：探索体味.意味深长,值得人仔细体会琢磨.

2:锐,积极地进步状态；意,坚定地决心；进取：向前,进步和有所作为与成就.意志坚决地追求上进,下决心强化,力图有所作为.

3:亦是如此,也是这样.

二.与下文的“狼先生”相呼应,表示对狼的尊重,也增强了文章的可读性.

三.中心是：请不要破坏自然规律,不要破坏了生物链.1：狼是羊的天敌.2：当年七国称雄,秦便图强自新 3：美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手.

四.比如.虫子.虫子是害虫.可万万不能消灭.因为鸟是吃虫.如果破坏了这个规律. 那鸟儿可能会被饿死.

五.有.班上的竞争对手.我不会的,他教我.他不会的,我教他.会有竞争感.有竞争感就有动力.

其他类似问题

问题1：对手,你好阅读答案狼常到一个牧场叼羊.牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了.过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大.牧场主请来医生对羊进[语文科目]

1、侵略-骚扰,惊慌-惊悸,盼望-渴望

2、耐人寻味：耐：经得起；寻味：探索体味.经得起人们仔细体味.形容意味深长,值得反复体味.

3、“优生优育”中双引号的作用是直接引用.

4、从内容的角度来看,这句话的作用是过渡,引发下面的内容；从结构上看,是承上启下.

5、“十八盘”原指那种弯道接着弯道、极其曲折盘转的盘山路段.这里代指超越自己是人生道路上的一次艰难历练,也很曲折,象过盘山路的十八盘路段一样,要在多次的徘徊,迂回中前进,要在多次山穷水尽之处重见柳暗花明,最后才能通过十八盘的曲折,步入开阔的坦途,完成超越自我的过程.

问题2：《对手你好》的阅读答案武汉外校语文能力测试里第47——48面的对手你好的全部阅读题目答案![语文科目]

1.从文中找出下列词语的近义词 侵略--()惊慌--()盼望--() 答案：侵略-骚扰,惊慌-惊悸,盼望-渴望

2.答案：耐人寻味：耐：经得起；寻味：探索体 味.经得起人们仔细体味.形容意味深长,值 得反复体味.

3.第二自然段第一句话中的“优生优育“的双引 号作用是什么?答案：“优生优育”中双引号的作用是直接引用 .

4.从内容和结构的角度看,第五自然段开头的两 句话“有对手,保持警惕,才不失活力.这个道 理人类亦然“的作用是什么?答案：从内容的角度来看,这句话的作用是过 渡,引发下面的内容；从结构上看,是承上启 下.

5.“超越自己,是人生的‘十八盘‘.“此处的“十八盘“ 答案：“十八盘”原指那种弯道接着弯道、极其 曲折盘转的盘山路段.这里代指超越自己是人 生道路上的一次艰难历练,也很曲折,象过盘 山路的十八盘路段一样,要在多次的徘徊,迂 回中前进,要在多次山穷水尽之处重见柳暗花 明,最后才能通过十八盘的曲折,步入开阔的 坦途,完成超越自我的过程.

问题3：对手,狼常到一个牧场叼羊.牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了.过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大.牧场主请来医生对羊进行防疫治病,但[语文科目]

1、“优生优育”中双引号的作用是直接引用.指“狼的骚扰,使羊常常惊悸,奔跑,羊因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了”.

2、我也有对手 我们在生活中是朋友,但在考试时是我竞争的对象 生活中,我们快乐玩耍 学习中,我们互相帮助 在考试中,我们努力作题去超越对方

问题4：感谢对手 阅读答案[语文科目]

（1）1996年世界爱鸟日这一天,芬兰维多利亚国家公园应广大市民的要求,放飞了一只在笼子里关了四年的秃鹰.事过三日,当那些爱鸟者们还在为自己的善举津津乐道的时候,一位游客在距公园不远处的一片小树林里发现了这只秃鹰的尸体.解剖发现,秃鹰死于饥饿.

（2）秃鹰本来是一种十分凶悍的鸟,甚至可与美洲豹争食.然而由于它关在笼子里太久,远离天敌,结果失去了生存能力.

（3）无独有偶.一位动物学家在考察生活于非洲奥兰洽河两岸的动物时,注意到河东岸和河西岸的羚羊大不一样,前者繁殖能力比后者更强,而且奔跑速度每分钟要快13米.

（4）他感到十分奇怪,既然环境和食物都相同,何以差别如此之大?为了解开其中之谜,动物学家和当地动物保护协会进行了一项实验：在两岸分别捉10只羚羊送到对岸生活.结果运到西岸的羚羊发展到了14只,而送到东岸的羚羊只剩下3只,另外7只被狼吃掉了.

（5）谜底终于揭开了,原来河东岸的羚羊之所以身体强健,是因为它们附近居住着一个狼群,这使送羚羊天天处在一个“竞争氛围”中.为了生存下去,它们变得越来越有“战斗力”.而西岸的羚羊长得弱不禁风,恰恰就是因为缺少天敌,没有生存压力.

（6）上述现象对我们不无启迪,生活中出现一个对手、一些压力或者一些磨难,的确并不是坏事.一份研究资料表明,一年不患一次感冒的人,得癌症的概率是经常患感冒的6倍.至于俗语“蚌病生珠”,则更能说明问题.一粒沙子嵌入蚌的体内后,它将分泌出一种物质来疗伤.时间长了,便会逐渐形成一颗晶莹的珍珠.生活中有各种各样的笼子,不少人的处境和那只笼子里的秃鹰差不了多少.虽然笼子能让人暂时地乐而忘忧,流连忘返,但毕竟是笼子.可以设想,这些人最后的结局会和那秃鹰没有什么两样.

21．文中画线的“谜底”中的“谜”和“底”各指什么?（2分）

谜：.

底：.

22．第（6）段中“各种各样的笼子”指的是：.（1分）

23．请你为本文举出一个人类生活中的事例作论据.（3分）

答：

24．同一材料,从不同角度,可以提炼出不同的论点.请你依据本文秃鹰的遭遇这一材料,参照示例,另选角度,提炼一个论点.（3分）

示例一：失去对手,就失去了生存能力.

示例二：过分娇惯子女就会获得苦果.

提炼论点：.

25．你认为下面这段文字应该放在本文的哪个位置?为什么?（3分）

物种在未来是否有生存的机会,取决于与它们比邻而居的人类.然而仅仅是如此吗?——“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶；当最末一只未留下后代的雄鹰从高空坠向大地；当鳄鱼的最后一声悲鸣不再在沼泽上空回荡……人类从某种意义上也已看到了自己的结局.”

答：.

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21、谜：是指向河东岸和河西岸的羚羊大不一样,前者繁殖能力比后者更强,而且奔跑速度每分种要快报13米.

底：是指因为东岸的羚羊群附近居住着一个狼群,这使羚羊天天处在一个“竞争氛围：中.（2分）

22、优越的生活条件.（1分）

23、举例略.要求能证明本文的观点,而且是人类生活中的例子.（3分）

24、提炼观点略.要求与本文秃鹰的遭遇这一材料吻合,而且用论点的形式表述出来.（3分）

25、不能放在本文的任何位置.因为本文论证的是“感谢对手“这一观点,而选段旨在谈”环保“问题,谈动物濒临灭绝的现实,与本文无关.（3分.只答对一问,不能说明为什么.得1分.两问都答对得不3分.）

问题5：该怎样对待竞争对手

竞争对手是朋友,不要把他『她』们当作敌人,没有竞争对手怎么会进步呢,工作中不可没有这个角色,生活中不可没有,国家同样需要,这样才会促进国家发展.