阅读下面的文言文短文，江天一传(节选)汪琬江天一，字...

精选知识

1、首先 他家里很穷 房屋残破到几乎无法居住 可以说连温饱问题都无法解决 在这种情况下坚持读书 可见其爱读书

其次 家人的埋怨 最亲的人的叹息 往往会给人带来极大影响 而江天一仍旧读书

总体而言 以上两点都是用反衬的手法:分别用条件之恶劣 家人之态度 衬托江天一对读书的坚持与酷爱.

2、 有言道“士不立品者,必无文章”,意思是不锤炼自己思想到的人,是写不出好文章的.想要“有文章”,“立品”是首要的,否则大环境如此浮躁,难免会有诸多因素潜移默化地影响内心,例如父母的期望,在同学当中的威信,诸如此类.更何况就一个年龄尚小的写作者而言,能够发表文章,或者出版一本书,应该是个人现阶段最大的梦想（包括我,亦是如此）.为了这梦想,急功近利者有之,不择手段者同样不在少数.所以,除却“立品”以外,还要有丰富的阅历为你的写作做支撑.倘若将文笔当作流光溢彩的花朵,人生阅历则是令这花朵簇拥有序的花架.没有这花架,花朵再美,仍是凌乱不堪的.偷别人的花架不是件精明的事情,毕竟迟早要心怀耻辱地归还.

其他类似问题

问题1：读文言文（作文）[语文科目]

自五年级起,我就尝试读古文.像《桃花源记》、《岳阳楼记》、《文心雕龙》里的原道篇,《道德经》里面的一些段落,我都能熟背,而一些古诗词、曲读后更是放不下.爱读古文犹如我写书法,读写可以忘形,完全沉醉于快乐之中.

经典古诗文是中华民族的精华,它是凝聚着中华古先贤无数智慧结晶的文化宝典.读古文,读古诗让我受益匪浅.像诗仙李白“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”,他的诗豪迈不羁,神采气度飞扬.杜甫的“国破山河在,城春草木深”,让人读后不禁掩卷长思,唉,家书抵万金.而孔子所曰“学而时习之,不亦说乎”,“温故而知新,可以为师矣”,“三人行,必有我师焉,择其善而从之,其不善而改之”.这些话让我在学习中,体味人生,感悟生命,健全人格,如何学习怎样做一个正直的人,充分享受人生的充实和快乐.

中华民族五千年的历史,留下了多少好的散文.《岳阳楼记》是古今传诵的文章,多少人从小背诵,长大后仍然朗朗上口,堪称绝唱.《岳阳楼记》写景时,乌云密布,细雨连绵,人们会伤感悲痛；当春光明媚,花草芳馨的时候,人们会变的喜悦兴奋,沉醉在景色之中,真是妙哉!作者又借古仁人之心,告诫人们要有先忧后乐的情怀,不可忘记国家,时刻怀有爱国之心.每逢自己背诵之时,心中是十分的陶醉而沉醉其中.

读古文的另一个收获,就是经常翻字典,数笔画.我真正体会到字典是一个最好的老师,读古文,背诗词,查字典,才会学习更多的字,才知道有许多字都意会错了,有许多是多音字,还有许多字另有含义.我知道字典里涵盖了中华民族丰富的天文、地理、历史知识.查字典,让我一生受用无穷.

通过学习古文我渐渐懂得一些方法.俗话说：“书读百遍,其义自现”.多读,尤其是反复背诵,是学好文言文的法宝.学习古文,诵读时要抑扬顿挫,有快有慢,要有节奏感.腔调、板眼、感情、气势以及文字所蕴藏着的意义等,不是一下子就能读出来的,是在反复阅读中逐步体会、领悟、感知得来的.所以我总结出学习古文要掌握基本知识结构,理解古文的正确意思,多读,熟读.

读古文,读诗词、曲的感受,就如同走在山荫小道上,扑面的美景让你目不暇接.曾几何时,我独坐书桌前,手捧一卷古文诗书,把自己融入到千年前的唐风宋雨,看花开花落,云卷云舒；曾几何时,我放飞我的思绪到江南水天连接处,听渔舟唱晚,想那半夜的钟声是否在迎接客船；曾几何时,我也曾想,多读书,学真本领,也要仰天大笑出门去,高唱我辈岂是蓬蒿人.

我学习古文、古诗词是最好的精神享受,如同品茶,越品越香.让我们共同写几墨词曲,拈一脉诗香,古文真美!

问题2：英语翻译原文：读书如销铜,聚铜入炉,大鞴扇之,不销不止,极用费力.作文如铸器,铜既销矣,随模铸器,矣冶即成.只要识模,全不费力.所谓劳于读书,逸于作文者此也.[语文科目]

译文:(人们）读书就像熔化铜一样,把铜聚集起来放进火炉里,用大的鼓风器扇火炉,铜没有熔化鼓风器就不停地扇,很费力气.作文好像浇制器皿,铜已熔化,（人们）按照模型浇制器皿,一熔就成功,只要知道模型,根本不费力气.这叫做在读书上多用力,在作文时就轻松.

问题3：阅读下面文章并回答问题巍峨的大山,穿着威严的华装,大山常以巍峨和威严,显示它至高无上的存在和生命的永恒.跳跃着山溪,一路嬉闹喧哗,唱着歌儿,从大山脚下流淌而过,大山觉得她有点玩

10写出文中表现大山对小溪不满情绪的词语

答."不以为然","怏怏不快","火了","愤怒"

11.分别概括大山与小溪的外在特征和内在在性格

大山：（1）外在特征：巍峨、威严

（2)内在性格：顽固、保守、自负、专制

小溪：（1）外在特征：活泼、机敏

（2)内在性格：向往自己、勇于突破、理解生命

12.说说你对“您确实太老了”这句话的理解（不超过30字）

①字面意思:你年纪太大了.②言外之意:你太愚昧无知了,思想太落后了,太顽固保守了.

13.作者在文中说“只有流动,生命才能永恒”,请谈谈你对这句话的感想

世界在不断进步,如果一个人被一种顽固的思想所束缚,那么他就不能跟上时代的步伐.只有不断进步,不断完善自己,像小溪那样不停流动,才能使自己的生命发出炫目的光彩,也只有这样的生命,才能算上永恒.

问题4：阅读短文,回答下面的问题周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望,来自他的伟大抱负.早在青少年读书时期,他就确立了为着中华民族的富强,为着造福于人民而学习的志向.1910年,12岁的周[语文科目]

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问题5：阅读下面短文,现代文阅读（一）①在中国的大西北流传着一句话,叫做"胡杨3000年":生而不死1000年,死而不倒l000年,倒而不朽1000年.②在大西北那些环境最恶劣的地方,生长着虬曲苍劲的胡杨树.

1、坚强不屈,生长环境、抗争恶劣,作用

2、从文中胡杨树的情况来看,逆境往往给人以成长的力量.只有我们历经历练和磨难才能得到内心里真正的成长与升华.逆境并不一定就是坏的,在某种程度上,逆境是人成长的捷径.