为什麼人类道德要用动物做类比？为什麼人类道德要用动...

精选知识

首先先回答人为何要拿动物来做对比的问题

这里的逻辑是 动物不具有理性,更多的只具有本能,尚不如人.换而言之,人这种具有理性思维以及道德的生灵更应该遵守所谓道德.

然而就如你所说,上面也已经提过,动物并不具有思考能力,这些所谓动物的德行其实根本不能被称之为德行,事实上不过是我们把人的德行美德在动物身上映射体现罢了,或者它只是恰好和我们的德行相一致的本能.这是不能和道德混为一谈的.

下面主要就来谈道德了.

脱离了其他生物的行为,人还可以确定自己应该如何生活才是正确的吗?

道德更多可以被理解为德行.康德认为德行便是基于原则上的,换句话说,德行本身就是人与人之间的普遍原则,和美一样,德行是可以被陶冶的,通过获取更多的知识,扩大自己的见识,随着思想的进步,人的德行会变得更加崇高优美.而德行本身在世人眼中必然是越是普遍则越是崇高的.所以由此可得出结论,道德本身和其他动物的行为在精神层面是独立存在的.如今人离开了动物界还是具有自己的一套道德体系的.不过话说回来,自然界的一切在人的普遍德行形成的初期起到不可磨灭的作用.人的很多思想总是从自然界中得到启发的,从这点上,对今日人们的德行的形成,动物界,乃至自然界的影响是功不可没的

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我觉得小白鼠,猪还有牛马等.

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人也是动物,高等动物中,最高等的.

这只是人类以人类的观点来看

在很多动物眼中.人类很贪婪

问题3：为什麼地球上只有[人类]这一种捕乳类动物拥有[头发]?

哺乳动物都有被毛,头发也算是人的被毛,我们身上的体毛也是被毛,只是退化了而已,所以人要穿衣服保暖

问题4：为什么人类认为动物是人类的老师呢?[语文科目]

在很多方面人类已经完全忘记如何独自生存了,如果不依赖工具不知会是什么样子.但是单单凭借自身能力还无法达到各种目的,必须从其他物种身上学习本领学习他们生活技巧以及他们身上特有的方式方法.从而充实自己,完善工具,才有了今天的文明.因此动物是人类的老师是自然的事情,不光动物,植物,微生物,甚至自然现象,人为改变都应该成为人类老师,给人类启发,这样文明才能更加快速的进步.LZ说是不是.

问题5：人类为什麼不能保护森林里的动物?

人类为什麼不能保护森林里的动物?

可以保护啊?而且正在保护状态中.

中国国家级自然保护区名录,截止到2007年8月为303个.

湖南张家界大鲵国家级自然保护区

辽宁大连斑海豹国家自然保护区

黑龙江东北黑蜂国家级自然保护区

江苏大丰麋鹿国家级自然保护区

山西阳城莽河猕猴自然保护区

青海可可西里国家级自然保护区 藏羚羊

河南焦作太行山猕猴自然保护区

湖北石首糜鹿自然保护区

福建厦门海洋珍稀物种自然保护区

四川长江合江——雷波段珍稀鱼类自然保护区

苏盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区

安徽扬子鳄国家级自然保护区

湖北长江天鹅洲白暨豚国家级自然保护区

湖北长江新螺段白暨豚国家级自然保护区

广东惠东港口海龟国家级自然保护区

广西合浦营盘港-英罗港儒良国家级自然保护区

四川卧龙级国家级自然保护区 大熊猫

政府将部分地区划分为动物保护区 或者规划为林场之类的 里面有护林员进行监督保护.

譬如美国 部分地区打猎是违法的 几个州合法捕猎 对动物种类也有明确限制 这样可以很好的维护生态

中国部分边缘地区 政府政策下 一般人都知道保护动物 自家养的牛羊被野生猛禽野兽杀害 国家进行赔偿损失,不准伤害动物.即使部分地区默认可以携带枪支,那也是让人们用于自保,不被动物伤害.