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精选知识

A) 我与读书

假如我的生活中离开了书,我想那定然是枯燥无味的.

我与书籍的缘分持续了多年,自呀呀学语的时候母亲就给我买来各种幼儿读物,从色彩缤纷的“看图识字”到引人入胜的科幻漫画,对我来说无疑都是充满了童年的乐趣的.

年幼的我尤其迷恋漫画,有时一直要到大人喊了几遍开饭,才恋恋不舍得放下手中的爱书.在那个年代里母亲所给的零用钱是很有限的,但每当我碰到一本心爱的漫画时却有一种执著的付出.至今有些书脊都散了架,却还始终保留着.也曾经梦想有一天能成为一个漫画家,希冀用简单的线条和色彩勾勒世界和心情,可惜那时没有去学,错过了机缘,是终身的遗憾.

有一次,我到地下室收拾旧什物,不经意间发现了几本儿时看过的画报,那种心情颇像一个农民在自家的田地里整日劳作偶有一天发现了金子一般,喜不自禁.小心翼翼地掸掉上面多年的尘土,慢慢翻开发黄发脆的纸张,看到里面的图画与文字时,童年的记忆清晰的如同昨日,哦,一切又回来了!这旧日的画报承载着童年的岁月与欢乐,上面沾染着太多稚嫩的熟悉的味道.恍惚迷离的岁月、童稚的梦幻一并撞击着我脆弱而敏感的神经,使我不得不感慨岁月蹉跎、物是人非.

上大学的时候,学的是中文专业,每天泡在大量的名著与经典里,也是一种幸福.现在毕业几年了,那些带着干净的心情读书的日子还历历在目,留恋的是那种平和的氛围和心境,现在却很难再找到了.

如今值得庆幸的是家中有一个专门的书房,放置的两个大书柜盛着我多年来寻觅的“伙伴”,称不上汗牛充栋,数量倒也可观.闲来无事,抽出几本随便翻翻,也会为这些觅来的宝贝沾沾自喜.每当心烦意乱之时,只要打开那宝藏般的书柜,让缕缕书香充盈心灵的干涸,一切烦恼便又置之九霄云外了.

有许多个无眠的夜晚,都是书籍陪我度过的.孤灯下,它就像一位多年的旧知,与我在寂寥中畅谈.始终固执地认为,书与人也是有缘分的,就像人与人之间的缘分一样,也分亲疏厚薄.书海无涯,一个人在其一生中所能结识的书籍总是有限的,所以每次买到一本好书的时候,我总是以虔诚的态度,细细翻看,结识这位新朋友.我想,假如时间可以摧毁我们的容貌,书籍赐予我们的却恰恰相反,它能升华我们的灵魂,带给每个个体一次又一次的震撼与冲击.所以在某种程度上说,时间的飞逝给予我们的有可能是残忍,但是书籍给予我们的却是点点温馨与安慰,也只有精神财富是冷酷的时间所无法剥夺的.

读书能使人平静,使人明智,使人成长.一本好书是值得我们反复体味的,正如做人做事,需持有谨慎与谦恭的态度,这是我多年与书籍打交道所得到的一点感悟.遇到烦恼,回忆起曾读过的那些伟人事迹,想到伟人所遭受的异于常人的悲苦磨难,心灵的深处就会感到无比惭愧,觉得生活中遇到的这点烦恼也算不了什么了.多年的阅读使我懂得,人在内心深处要不断地去培养一种强大的精神力量,需带着积极乐观的态度去面对生活的洗礼.

读书是一件幸福的事情.每个人的阅历都是有限的,但是书籍却能使我们跨越时间与空间的界限,感受不同的人生,体悟丰富的情感,增加我们对生活及生命的认知.在书籍中我们既可以扮演基督山伯爵,也可以是包法利夫人,既能与老庄神游“道”的境界,也可以与李白对吟浅酌,其中的痛快淋漓是世界上任何事物所不能及的,它可以使我们抵达任意一个物质与精神的圣域.

读书可以使人透过生命的表象,探究生存的意义.曾经对余华的《活着》爱不释手,这本书讲述了一个人和他命运之间的友情,这是最为感人的友情,他们互相感激,同时也互相仇恨,他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方.《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难,就像千钧一发,让一根头发去承受三万斤的重量,它没有断.讲述了眼泪的丰富和宽广,讲述了绝望的不存在,讲述了人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着,阐释了“活着”的真谛,我想生命的价值也许就在此吧!与每部书遭遇,所得的感悟都有所不同,无论是喜、怒、哀、乐,抑或真、假、美、丑,都或多或少地增加了我们人生的厚度,也让我们深深体味着世间的人情冷暖.

古人云：“士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉面目可憎,语言无味.”所以,读书对我们塑造和陶冶自身的品行,不断提高涵养是有极其有利的.读书又贵在专与恒,只有抱着专心致志与持之以恒的精神才能有所收获.

(B) 我与读书

人这一辈子其实最看不完的就是书了.我不是那种特别喜欢读书的人,只是平时闲来无事,就随手拿起一本来读读罢了,没有目的,没有音乐,只有静静的双目和遐想的思绪.

记得上小学的日子,妈妈不准晚上看电视,于是我只能捧着旧书,坐在小椅子上看.说到旧书,这里不得不提一下,都是一些别人看过的杂书---真是什么种类的都有啊,《宝葫芦里的秘密》类似于动画片《没头脑,不高兴》,《高玉宝》讲少年智斗财主的事,连《铁道游击队》都有,书的风面几乎都是发黄发霉的了.现在想来,当时的情况下,我还觉得特别有趣.在无压力的状态下,思想特别容易集中,而我爱幻想的毛病也是那会儿培养出来的.那个年纪觉得学语文真是极其享受的事,我喜欢抄古诗（类似于碧玉妆成一树高等句子）,抄文章甚至抄故事,然后把故事中的用得精彩的句子和段落拷贝到自己的作文里,当作业交给了老师.其实我心里也是特别的害怕,生怕被人看出是抄的.可是我这么做并不是偷懒,而是觉得这些文字实在是写的太妙了,太有共鸣了.

很快上了中学,我几乎就不再看除课本以外的书籍了.成天就为了分数而发愁,苦闷的心情可想而知,哪里有闲情逸致地坐下看几本书呢.我与心爱的书就这样分别了若干年直至大学.这几个月,我与书,突然又有了久别重逢的感觉,捧起抽屉里那本席慕容《透明的哀伤》,似乎有太多的话要和它诉说,而我发现我的生活里,也骤然地重新充满了温暖的感觉,就像从前那样,是书给了我力量.

书籍是这样一种东西,你越是沉醉其中无可救药,越是能体会出它的美.这种美,说不清,道不明,是情感的酝酿,还是接受上帝的洗礼.在这个多媒体泛滥的时代里,人们花大量的时间看电视、上网、聊天,书已经渐渐被人们遗忘了.我也差点把它抛弃了,不过,现在我终于意识到,是我错了,我不该忽视了它.通常年轻人都喜欢看偶像剧,我发现读完一本书和看完电视剧的感觉非常不同.书中的人物往往是没有确定的相貌,只有作者大概的描写,因此我们更注重主人公的性格和语言,而对于电视剧,终究给我们留下深刻印象的不过是演员的容貌以及他们富有磁性的声音,其他的时间一长就再也回想不起来了.

我要说,看书太好了,特别是现在这个躁动的年代,我们急需的是安静的读书,思索书中内容给我们的启示,把感动藏于心底,让其然后慢慢散发开来直至充满整个心灵.

(C) 我与读书

古人云,三日不读书,便觉言语无味,面目可憎.乍听之下,这话似乎说得严重,可是,仔细一想,却觉得十分有理.

一个喜欢读书的人,假如好久没接近书本了,那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上.而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌,正是造成一个人思想庸俗肤浅的最大原因.思想庸俗肤浅形之于外的时候,言语就自然无味,面目也随之可憎了.没错,我就有过这般经历.

一个暑假时,我经常一个人在家,天天看电视吃饭睡觉像猪一样,索然无味地过日子,便时时进书房啃书本.这一啃就养成习惯了：每天早上起床便阅读书籍,照镜子都觉得面色红润,与家人说话时常石破天惊,我便把读书作为我生活中必不可缺少的事.开学后,我的心思放在了服饰与玩的时间上了,不经意时照了照镜子,三分像人,七分像鬼!说话像得了口吃样,即便流利,也是些庸俗的言语.我吓了一大跳,立刻觉到读书很重要,所以无论如何每天我都要读几本书.

我喜爱阅读书籍还得从三岁时说起：那些双休日,每天我都要缠者父母给我讲《买火柴的小女孩》《海的女儿》《坚定的锡兵》等童话故事.有那么一天,我十分想听故事,而父母又不在家,我又识些字,便捧起连环画看了起来.不知觉中,产生了对书本的浓厚兴趣.渐渐地,我的识字量大了,这些书已不能满足我的需要,我便阅读了《十万个为什么》及《西游记》等名著.

现在,我已上小学六年级了,早期书本的熏陶使我的语文水平在班里、年级上都名列前茅,与家人、同学说话时常出口不凡,但是,我仍继续学习.每逢节假日有时间便啃书本.饭食是物质粮食,书本知识是精神粮食.当一个人吃的油光满面,精神上却饿得疲惫不堪,其实他是很可怜的；

世上有人喜欢储蓄金钱,有人喜欢搜集邮票珍玩,也有人喜欢把佳言名句储存脑中.我就是最后那种人.

读书能使人风度高雅,气宇轩昂,远胜过服饰上的装饰品及家宅中的堆金累玉,你们都来和我一起分享读书的乐趣吧!

(D) 我与读书

--――读书的“苦”与“乐”

读书,对于一个爱看书的人来说,是一件非常高兴、快乐的事情.可是对于一个不爱看书的人来说,是一件非常伤心、难过的事情.我从一年级到四年级的读书期间,体会到了读书的苦恼与快乐.

苦

“星儿啊!把电视关了,看一会儿书吧!”爸爸说道.我心想读书有什么好的,不仅仅没有意思,而且夺去了我看电视的时间.

“武艺星走啊!去打羽毛球,我一定把你打个落花流水.”只听我的同学李诗琪说道.我听了急忙放下刚看了一半的书,想和李诗琪去打羽毛球.“咳!咳!”爸爸突然咳嗽了起来,我看了看爸爸,爸爸用严厉的目光瞪了我一眼.我忙对李诗琪说：“你先玩会儿去吧!我这个故事还没看完呢!”李诗琪走后,爸爸对我满意的点点头,可是我心里气愤极了,不是爸爸让我看书,而是生气书赶走了我玩游戏的时间.如果我对一本书产生兴趣,爸爸会让我给他讲一遍,然后再熟记,别说这招还真管用,我把我看过的书都记下来了,可记下这么多故事,费了我多少脑细胞呀!

乐

读书的过程中,我获得了许多知识.比如说《世界奇闻》这本书让我知道了世界上活的时间最长的夫妇是谁,他们活了多少岁；《小鹿班比》这本书让我知道了自己长大应该独立；《快乐星球》带我走进了奇妙世界……

读书让我感到快乐,比如我看了一个逗人的故事,就会笑的前俯后仰合不拢嘴.

是书让我懂得了亲情,是书让我知道了快乐与悲伤,是书给了我力量,是书给了我无穷的知识……书,你的名字怎能让我忘记?

每一个人读书都会有快乐和悲伤,就像一首歌所唱：“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功.”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.妈妈告诉我,那些写书的人,是没有经过磨练就成功了吗?我觉得,我如果不读书,我就会没有知识,我要是不读书,怎么考大学,我要是不读书,怎么能成为有用的人呢?所以我要读书.

我酷爱读书,我读书会坚持到永远.

其他回答

读书苦与乐

苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书...

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问题1：读书作文1000字左右快 不要网上搜的 是关于读书的

我与书的故事

现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了.虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味.

与“书”之前篇

一年级－－只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴；

二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；

三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；

四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》.

五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》.

五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍.爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》.这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快.还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完.

我与“书”之中篇

上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件.（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头.但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间.海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来.

我与“书”之下篇

上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借.

好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!

问题2：求关于读书的文章 1000字左右[语文科目]

读书的滋味

古人云：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.庄子曰：“吾生之有涯,而知之无涯.”高尔基说：“书是人类进步的阶梯.”余秋雨认为：“读书最大的理由是摆脱平庸.”

……

由此可见,从古至今,读书对人们来说是多么的重要,它是提升我们思想品位、促进我们道德成长的重要途径.

我认为,读书是一种享受,是一种幸福!在读书过程中,我们会掌握知识、明辨是非、懂得人生、快乐成长……读书能让我们“秀才不出门,便知天下事”.读书能启迪我们的智慧,开拓我们的视野,使我们成为快乐、有用的人!

我们都听说过“人是铁,饭是钢”这句话,那么,书就是“饭”的味道,它是我们精神上的粮食；如果我们不能读书,就像饥饿的人不能吃饭,没有了精神上的填充.

读书是人生一大妙事,也是一桩必要的事.凡是爱读书的人,都乐享其中,大有收益.每当我捧起书本,就犹如进入了一个多姿多彩的世界,书中前奇百怪的知识,会如同印刷般印进我的脑海里,书中的知识也如磁铁般吸引我,常常使我废寝忘食地读着书.书中精彩的情节往往让我忘记了一切,整个身心都沉浸在书的世界里.当书中的主人公胜利时,我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时,我会气得直跺脚；当英雄牺牲时,我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流.

我想,读书的快乐,就是人生最大的快乐.在读完自己喜欢的书后,你快乐阅读网一定会觉得精神饱满、神清气爽,快乐满心间,成为一个乐观向上的人!

所以,我不会像有些人一样认为读书苦、读书累,而是把读书看作一种休闲方式,一种精神上的必要补充.读书将始终伴随我的生活,它是我们现代人的一种生活方式.

问题3：让读书成为我们的生活方式作文 1000字1000字加家长感言300字[语文科目]

书是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯”.毫无疑问,读书是我们青少年获得全面成长的第一课.我们共同读书,与书为伴,与经典为友,开拓视野,从而享受读书与生活的快乐.

从少年时代开始,读书带给我的快乐,就是其他快乐所难能比拟的.记得小时候读《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》时,心里那种巨大的新奇和快乐简直难以形容.小伙伴们在窗外喊我去玩,可我全部心思都在那书本之中.平时最爱玩的游戏停止了,我废寝忘食地沉浸在书中,心就像在一片云朵上飞翔.原来世界是这么有意思,那种遥远、神奇、神秘,弥补了我生活中习以为常的平静.我在书中认识了大海和高山,认识了像星期五这样特殊奇异的人,认识了无数个让人心驰神往的远方,知道了这个世界的广袤辽阔.那些没见过面的作家们,用他们的文字,引着我一点点抬起头来,发现这个世界的美好和无穷.我觉得那些写书的作家,简直就是人群中的神.他们用文字给我们讲出来的故事,丰富了我们精神境界,和枯燥乏味的课堂教学比起来,读书是多么快乐.

我最喜欢看的书是《爱的教育》,本书讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.

文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.

这其中最令我难忘的是“医院的天使”.故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,前天回意大利.在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院.一面写信给他妻子,告诉她自己已经回国,及因生病入院的事.妻子得信后虽然担心,但因为有一个儿子正在病着,还有着正在哺乳的小儿,不能分身,不得叫大儿子到往看望父亲.孩子在医院却一直照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那陌生人.爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱.然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?!再请回过头看看现实,这世界上并非充满着爱,穷人对富人,许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品,而将金钱、利益至上的人.

我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活,对大自然的热爱,充满乐观向上的精神.在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去,它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西.每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童.爱可以比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.

愿我们能够多读书、读好书,在阅读中健康成长!

问题4：求一篇1000字关于读书的作文如题

读书

灯,灯光依旧亮着,不能熄灭.几只小虫围绕着灯光.对于那些小虫来说,一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园,也是它们的神明.简单的崇拜,以致奋不顾身.如果可以我倒很想做一只小小的飞虫,每个夜间飞向最吸引我的某个光源.在那里玩乐,在哪里祈祷,在那里奔向另一个世界.

从遥远的梦幻回到现实,摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题.熬过今夜,就能从书中逃回到这个世界.在书海里漫游,达到幻灭的程度,才能从书中抽出思绪,让呆滞的大脑休息片刻.

我,我不明白.在现在这个年代,怎么还能说只要读好书,就会发财.这种想法让我感觉好呆.难道只要读好了书,就一定能发财吗?那全世界的人都会去读书的,我相信.

爱我的爸爸,疼我的妈妈,也不知道你们是不是真的对我好.我说了那么多,你们都明白了吗?我不是要反抗什么,只是要你们看,我不满的地方.别只是以自我为中心思想,你们认为的一切都是对的吗?你们所想到的都是最好的吗?别再互相争吵,似乎和文革那会一样,谁没有心机,就会被铲.难道不觉得累吗?我觉得好累、好累……

我读,我会读书,会读好书,但那不是被逼出来的,那样会让我感觉想吐,好想哭.我怕,怕什么,怕老是背书,怕别人说我好白痴.你,你们,只会说“你要第一,没第一也要上班里前十名.制定好计划,编排好剧本,我成为里面的主角儿.我想告诉你,我就快要发羊颠疯.

不是每个人都会读书,读书不厉害也不一定就会输,我并不是想要说我会读书不在乎.我只希望你们能够清楚,我不是你们的玩偶,请别为我编织自己的人生

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯.”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识.

“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子.”可想而知书在日常生活中的重要性.它像一束阳光,一扇风景.不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变的更加丰富多彩,有声有色.我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义.在书中我们可以学习许多小窍门,解决生活中遇到的小难点.

几百上千年前的古人已经知道了读书的好处,有许多热爱读书的故事都流传至今,其中王羲之的故事非常值得我们深思相传.一天中午,王羲之正在读书,书童送来馍馍和蒜泥,他因为看书入了迷,竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送,错把墨汁当蒜泥吃了,还说：“今天的蒜泥真香啊!”

通过这个故事,我深深体会到了读书的重要性,前人能做到读书废寝忘食的地步,为后人留下了许多宝贵的知识,财富,我们有什么不好好读书而沉迷于游戏,电视?与他们相比我们不感到惭愧吗?

读书的过程是艰难的,也是快乐的.渐渐的,在读书中我有了“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的才气,感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气……

在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词.所以老去问妈妈,妈妈就说：“孩子,你应该多看些书,哪一个作家像冰心,老舍都不是破了万卷书,才下笔如有神的呢?”从此,我就天天看书,记录书中的好词,好句,体会作者的思想感情.果然,一段时间过后,我的作文水平就有一点点提高.

书是人类一生的朋友,在哪里都有极其崇高的地位,正如三字经中所言“人之初,性本善.性相近,习相远.苟不教,性乃迁.教之道,贵以专.”充分说明了读书的人后天的影响.

读书有这么多的好处,我们有什么理由不好好读书么?

问题5：《读书心得》 1000字 作文

其实,读书心得并不难写,把自己读书的收获和感想.用准确的语言表达出来,就是一篇“读书心得”.当然,读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读书笔记确实复杂一些,难度大一点.一本厚厚的书,一篇长长的文章,那么多内容,该从哪里写起呢?应当写些什么呢?你不要怕,只要读书真的有心得,就有的可写,也一定能写好.

读了一本书或是看了一篇文章,认真想一想,这本书、这篇文章的哪一章、哪一节、哪一个人物、哪一个情节或者是哪一句话,对你启发最深、教育最大,给你留下的印象最深刻,引起了你许多联想,那么,你就把这一点收获集中写出来,这就是一种读书心得.这种集中写某一点体会的读书心得,有人把它叫做“读书一得”或“读书偶记”.

下面,我向你推荐一个同学写的这类读书心得,供你参考.

有一篇短文《小道》,写的是解放军战士在险峻山崖上施工,每天上下工都要从一条极危险的小道上通过.文章没有用一个“险”字,但却形象地展示了令人生畏的险情,以此衬托解放军战士不畏艰险的奉献精神.99 一个同学谈了这篇短文,就抓住一个“险”字,写了他对解放军战士工作环境极危险的理解,加深了他对解放军战士的崇敬之情.

小 道

顾工

天下着霏霏小雨,我和连长一起上工地去.

啊!真没有想到爬上工地的小道竟是这样的小：一根悬空的细细的树桩,一点微微凸出的棱角,一道宽宽的裂缝,都是落脚的地方——但有时却只能落下一个脚尖.

连长和我张开两手,像蝙蝠似的紧紧贴着石壁,一点一点地往前移动脚步.脚下是白蒙蒙的雾气,脚下是混浊的激流,登去的小石子,穿过薄雾,在激流中跃起一个个小小的水泡.

在最没有抓挠的地方,连长腾出手来扶了我一把,他轻松而诙谐地说：“怎么样?你看这条小道应该叫‘羊肠小道’呢,还是‘蛇肠小道’?”

就是在这样的小道上,战士们每天都是上工、下工,来回走多少次.我敬佩地想：每个战士都是真正的登山英雄啊!我突然想起一句俄罗斯名将苏沃洛夫的名言：“凡是鹿能通过的路,我们的军队都能通过……”但是在这英雄的部队里,却使我百倍自豪的感到：“凡是鹿不能通过的路,我们的军队也能通过……”

下面是这个同学集中一个“险”字所写的心得.

“一根悬空的细细的树桩”,它——当你踩下去的每时每刻是否会断呢?

“一点微微凸出的棱角,一道窄窄的岩石的裂缝……”在霏霏的细雨中会不会打滑呢?“只能落下一个脚尖”的地方是否能支持住你身体的重心呢?

当你像“蝙蝠”一样“贴着”石壁爬的时候,你一定会想到这些吧!你会觉得够“悬”的,够“险”的.这正是作者在这篇文章中寓着的“险”字.

更险的还在后面.你若往下看,脚下有“白蒙蒙的雾气”,有“混浊的激流”,就连穿雾而下的石子泛起的水花也会使你晕眩.

虽然整篇文章没有用一个“险”字,但当你读到这时,便会觉得每一个字都是“险”.确实,这条小路真是险呀!

在如此险峻的山崖上,在如此危险的小道上,战士们每天上工,下工来回走多少次,这个同学与作者同样

为我们英雄的部队百倍自豪的心情,便不言而喻了.

上面这则“读书一得”,抓住一点写心得体会,言尽则已,没有,是片断式的笔记.有的读书心得抓住读书感受最深的一点说的比较透,文章篇幅比较长,一般读一部小说所写的读书心得多属此类.下面给你介绍一位同学读了“高山下的花环”所写的读后感.

一封普通而珍贵的家信

——读《高山下的花环》

我怀着激动的心情,一口气读完了《高山下的花环》,掩卷回味,觉得它不仅是一部优秀的文艺作品,而且是一部感人肺腑的生活教科书.作品描绘了我们新时期最可爱的英雄群像,其中英雄连长梁三喜的优秀品质更加可歌可泣.

梁三喜,这位来自沂蒙老区的连队基层干部,是个“吃粮费米,穿衣费布”的大汉,长长脸膛瘦削黝黑,厚厚嘴唇带着憨气.他的旧军装,他的“八撮毛”牙刷,他的训练用的笔记本,无不表现了他那坚强、朴实、勤劳克己而又宽厚善良的性格,无不闪耀着一位英雄战士特有的思想光彩.

梁三喜牺牲了,他没有留下什么值钱的东西,也没有留下什么豪言壮语；然而,他牺牲前写的那封家信,却集中表现了英雄战士那种瑰丽而又宝贵的精神品质,对“给亲属留下什么遗产”这个问题作出了发人深思的回答.

遗产,是一面照人心灵的明镜,自古到今,不少人在它面前暴露了冷酷自私的灵魂.梁三喜给他的亲属留下了什么样的遗产呢?这位在生前没给妻子买过一件衣服的英雄连长,在他的家信里是这样对妻子说的：

“秀：我除了给你留下一张欠帐单外,没有任何遗产留给你.几身军装,摸爬滚打全破旧了,唯有一件新大衣……”

啊,一封遗书,一张帐单,一件军大衣,这就是梁三喜留给亲人的“全部遗产”.在某些人看来,这简直是不可思议的.因为,他们对“遗产”的理解是：存款呀,住宅呀,家具呀……而梁三喜的亲属,不但没有得到这些,反而要替他偿还一笔欠款.——划不来啊!

我想起了一九二八年在长沙被杀害的年轻女共产党员赵云霄,她留给生下来才一个多月的女儿的遗产,是一封遗书,嘱咐女儿“好好长大成人,且要好好读书”.不要忘了父母是怎样死的；我又想起了赵一曼,一九三六年八月,这位东北人民革命军女英雄在走向刑场之前,留给他儿子的遗书,鼓励儿子“赶快成人”,“不要忘记母亲是为国而牺牲的”.

赵云霄,赵一曼,这两位英雄早已离开了我们.今天,我们从梁三喜这个艺术形象的身上,同时看到了她们的影子.想一想吧,为什么对“遗产”这个概念的理解,先烈们竟会这样不谋而合?原来,在他们的心目中,只有革命的事业,人民的事业,绝无金钱的位置.因此,当他们临到牺牲的时候,唯一耿耿于怀的是“革命”两字.温习革命烈士的史迹,读读梁三喜的家信,我觉得自己也从英雄们手里得到了一份极为珍贵的遗产.这份遗产,不是物质财富,而是无法用数字来估算的精神财富.

唐代著名诗人杜甫有诗说：“烽火连三月,家书抵万金.”我想,在自卫还击战中出生入死的梁三喜写的家信,价值何止万金?你听他说：“人穷志不能短.再说我们的国家也不富,我们应多想想国家的难处!”这饱含爱国激情的话,给我鼓舞,给我力量,教我奋发,催我上进,使我懂得了做人的尊严,懂得了如何做一个新中国的青年.

啊,这封普通而又珍贵的家信,它和梁三喜、靳开来、薛凯华、金小柱等一样,实实在在也是高山下的花环上一朵圣洁晶莹的白花!

《一封普通而珍贵的家信》的作者读了《高山下的花环》这部小说一定会有很多感受,他抓住梁三喜给亲人写的一封家信,从给亲人留下的“遗产”写开,集中表现了英雄战士无私奉献的高贵品质,文章内容充实集中.

还有一种读书心得,是在理解一本书、一篇文章一首诗精神实质的基础上,书写自己的学习感受.就是说,读了一本书、一篇文章、一首诗以后,在搞清楚它的中心思想是什么,它总的表现了什么精神,说明了什么问题之后,写出你的感受.

我手边有一本一个中学的“学生习作选”,其中有一篇就是一位同学读了一首诗,写的这样的读书心得,抄录如下,供你参考.

我是……

姜文岩

我是一只蜜蜂,

我失去枪就失去了生命.

我是一只飞蛾,

我寻找光明却付出了生命.

我是一只蜘蛛,

我捕捉邪恶时吐尽生命的长丝,

我是一个人,可……我……

说起来真有点难为情.

下面是这位同学的读后感.

在姜文岩的小诗《我是……》中,我们看到了小生灵有意义的一生.

蜜蜂,当它把自己的长剑刺入敌人的身体时,自己也宣告生命的终结.它有着同敌人同归于尽的决心和勇气,它为了群体的生存而献出自己的生命.

飞蛾,当它看见光明的时候,就毫不犹豫地扑上去,哪怕那光是火是烈焰,将把它焚掉.它的幼弱的身体在一片光彩之中消失,它在寻求光明时献出生命.

蜘蛛,当它把肚子里的长丝慢慢吐出的时候,它的生命也就随着吐尽的长丝而缩短.光洁粘稠的长丝捕捉着苍蝇、蚊子之类的害虫,它自己也在捕捉时逝去生命.

“我是一个人,可……我……”,作者没再向下写,只是说比起这些小动物真是“难为情”.作者敬慕小生灵的勇敢无畏和献身精神.小动物们的精神可贵,但人应有更高尚的精神和情操,对小动物们献身精神的称颂,也就是作者对人生的看法.

诗中只是用寥寥数笔去描述小动物的生活,但最后诗中表现的却是人对生活的追求.“人”难为情什么呢?无非是为自己的所作所为不如小动物而羞愧.但诗中并没有表现出“人”的消沉和颓废.“我”通过小动物一生而想到了人生,“我”感到惭愧,“我”将拿出决心和勇气像小动物那样生存和奋斗.

蜜蜂献身于搏斗,飞蛾献身于追求光明,蜘蛛献身于工作.

诗人通过人与小动物们的深刻对比,表现了他对人生的思索.有些人认为生活应该是享受,有些人认为人活着都是为自己,诗人的思想则是人要在为他人造福、与邪恶斗争、追求光明中献身.

这篇读后感,是在深刻领会诗歌中心思想的基础上,表达对人生价值的看法：“为他人造福,与邪恶斗争,追求光明”的人生是最有意义的生活.以上介绍了两种读书心得写法,不管用哪一种方法写,都要注意三个问题.

一是要写清楚一本书或一篇文章、一首诗的哪些内容对你有启发,使你受到教育.要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章、一首诗的感想.如果不紧扣住所读的书或文章,空泛地议论,那就不是一篇读后感,人家不知道你的感想从何而发.但是,复述书本里文章中的内容,要注意简明,要引用能说明问题的

内容,不要大段大段地摘抄.二是要写清楚读了一本书或者一篇文章之后,你有哪些感受?受到了什么教育?要十分明晰地把自己的思想写出来,不要含混模糊.也就是说,你一定要把心中所“得”写出来.否则抄了大段大段的书,没有体会,或体会不多,那还怎么叫做读书心得呢?

三是要有分析.有些同学常常把读后感写成两大段：第一殷是书上怎么写的,抄了一大篇.第二段几句简单的套话,我学到了什么精神,今后准备怎么做.这样写,内容就显得很单薄.一篇读后感一定要有分析.一本书、一篇文章的某一点写得好,使你受到启发.那你就该讲讲：好在哪儿,使你受到什么启发,或是在写作上很有特色,“特”在哪里,“妙”在哪里,把这些感受有分析地具体写出来,这篇读书心得的内容就丰富、充实了.

要写好读书心得,方法固然重要,更重要的是读了书以后要好好地想、深入地想,不想,哪来的感想呢?没有感想,读书心得又从何写起呢?