初一《带笤帚的小鸟》阅读答案1.文章前三段在文中有...

精选知识

短文呢

其他类似问题

问题1：迟子建《带笤帚的小鸟》这篇散文以“带笤帚的小鸟”为题,从全文看看.你有什么理解[语文科目]

这篇文章以小鸟为线索,带笤帚的小鸟概括了主要内容

采用拟人化的手法,增加了读者阅读兴趣

表现了鸟与人和谐相处的主题,流露出作者对小鸟的喜爱之情,生动刻画了知恩图报的小鸟形象.

问题2：带笤帚的小鸟 1、小鸟来到母亲窗前吃食经历了怎样的过程.2、体会下列句中加点词语的表达作用.（1）母亲豪迈地说：“让它们可劲吃,吃不穷!”加点词：豪迈（2）它们在不经意间,也成了她

小鸟一开始不敢来吃食,后来由少到多,由偷着吃到白天公开吃.（2分）　　10、（1）“豪迈”一词形象地表现了母亲大方、毫不吝啬的心情.（2分）　　（2）“春色”写出了小鸟给母亲带来了快乐和喜悦,小鸟成了母亲眼中最美的风景.（2分）　　11、母亲对“动剪子铰小鸟的腿”和吃小鸟的事耿耿于怀,不能忘记,把这些事与腿摔伤骨折联系起来,表明她为自己曾伤害过小鸟的行为而自责、内疚.（3分）　　12、母亲是一个知错就改、善良、有爱心的人.（请结合原文分析）（4分）　　13、示例一：鸟类是人类的朋友,请善待它们.示例二：保护小鸟,从我做起.（2分）

问题3：急.求带笤帚的小鸟阅读答案去年冬天,老天也不知有什么喜事,把大兴安岭当做了欢庆的道场,每隔七八天,就向那里发射一场礼花般的雪花.我在哈尔滨,一早一晚给母亲打电话请安时,她常常对

这个我就不知道了!你自求多福 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111

问题4：《鸟》的阅读答案···阅读全文我们可以感到作者在文中对鸟儿流露出了——————————————————、————————————————的情感.鸟类是很聪明的,它们在处理[语文科目]

阅读全文我们可以感到作者在文中对鸟儿流露出了(尊重、喜爱的情感).鸟类是很聪明的,它们在处理人类的关系上采取的是(不卑不亢、若即若离)的态度

唐代大诗人杜甫在他的一首《绝句》中有两句是描绘了与文中画线据咨相同的情景,这两去诗是(两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天)（画线句子：黄鹂贪玩,但玩出了情致,柳树进他们一摇,就变成了绿色的诗.白鹭高傲,爱在天上画一些雪白的弧线.）

从文中母亲的话语“他们也是孩子,就让他们吃一点吧,土地是养人的,也是养鸟的.”中我们可以感悟到人类应用怎样的态度去对待鸟类?

(人和鸟都是大地上的生灵,人类应该爱护鸟类,与鸟类和平共处)

问题5：鸟儿的启示 1.当天鹅们将那只冻在冰上的黑额雁围住时 我的朋友担心什么 .2.天鹅对黑额雁前后的态度有什么变化 3.文章最后一段.4.文中三次提到天鹅们的飞翔姿态.5.鸟儿给予人们哪些启示[语文科目]

1我的朋友担心那只危在旦夕的黑额雁或许会在这群天鹅的利喙下变得千疮百孔.2遇难前：傲慢的天鹅对众多的黑额雁表现出一种冷漠,或者几乎可以说是一种蔑视.遇难后：天鹅团体协助黑额雁远离困境,态度从不理不睬到热心帮...